Конспект урока и презентация по теме «Правописание не с причастиями». 7 класс.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

не с причастиями 7 класс.docx не с причастиями 7 класс.ppt

Выбранный для просмотра документ не с причастиями 7 класс.docx

Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями (7 класс)

Тип урока: объяснение нового материала, урок-поиск.

Цели урока:

1. Знать условия выбора слитного и раздельного написания не с причастиями.

2. Уметь правильно писать не с причастиями;

3. Графически обозначать условия выбора орфограммы;

4. Разграничивать приставку не- и частицу не с причастиями;

5. Определять виды орфограмм, связанные со слитным и раздельным написанием не со словами других частей речи;

6. Составлять алгоритм и работать по нему;

7. Развивать навыки сравнительно-сопоставительного анализа, на основе наблюдения делать выводы.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Продолжаем изучать тему «Причастия», совершенствуем умения видеть причастия в тексте, грамотно писать новую часть речи. Но сначала запишем в тетрадках сегодняшнее число.

Слайд 1. Седьмое ноября.

Классная работа.

( Оставляем место для темы урока)

Слайд 2. Домашнее задание.

Параграф 24, учить таблицу, упражнение №136.

2. Проверка домашнего задания. Слайд 3.

2 человека у доски. Упражнение 131. Письменный разбор двух причастий. Оценки.

3. Повторение изученного материала. (Пока 2 человека работают у доски, остальные пишут словарный диктант.)

Словарный диктант.

Необыкновенный аквариум, нелегкий путь, не трогал акварель, невежда, не торопливая, а медленная походка ; не правда, а ложь; неуклюжий медвежонок, долгое ненастье, ничуть не интересный фильм, мне нездоровится, недруг, несозревшая пшеница.

Проверка учеников, работающих у доски. Оценки.

- Ребята, какие правила помогли вам успешно справиться с работой? Приведите примеры из записанного текста.(3 человека рассказывают правила о правописании не с сущ., прил., глаголами.) Оценки 3 ученикам.

- Давайте, ребята, правила о правописании не с существительными, прилагательными, глаголами, положим в нашу «корзинку». Я думаю, они нам пригодятся при изучении новой темы. Слайд 4 «Корзинка» .

- Какое слово вызвало у вас затруднение?

- Какая это часть речи?

- Что такое причастие? Причастный оборот?

- Изучали ли орфограмму « Слитное и раздельное написание не с причастиями» раньше?

- Итак, чему мы должны научиться сегодня на уроке? Дети самостоятельно формулируют цели, тему урока: «Слитное и раздельное написание не с причастиями». Учащиеся записывают тему урока в тетрадь. Слайд5.»Слитное и раздельное написание не с причастиями»

4. Объяснение новой темы.

Слайд 6.

На экране появляются пять слов.

Нелепый, невежда, недоумевать, негодующий, неправда.

- Запишите слова.

- Найдите лишнее слово. (Неправда)

- Определите, какими частями речи являются остальные слова? (прил.,сущ., гл., прич.)

- Чем они объединены? (Без не не употребляются)

- Значит, какое можно сформулировать правило, когда не причастиям пишется слитно?

Слайд 7.

- Прочитайте предложения, записанные на экране.

Шёл не мелкий, а крупный дождь.

Он мне не друг, а враг.

Не прекращающийся, а набирающий силу ливень.

- С какими частями речи не пишется раздельно? Почему?

- Когда не причастиями пишется раздельно?

Слайд 8.

- Запишите примеры в тетрадь:

Непрекращающийся шум ливня. – Не прекращающийся весь день шум ливня.

Непросохшая земля. – Не просохшая после дождя земля.

- Сравните записанные примеры. Сделайте вывод, в каком случае НЕ с причастиями пишется раздельно.

Кластер. Слайд 9.

Ученики с учителем составляют опорный конспект. (Опорный конспект ученики записывают в справочники.)

- Как вы назовёте таблицу? (Правописание не с существительными.)

- Сколько колонок будет в нашей схеме (таблице)?

Правописание не с причастиями.

Слитно

Раздельно

1. Не употребляется без не

Пример (Ненавидящий взгляд)

1. Наличие зависимых слов

Пример (Не просохшая после дождя земля)

2. Одиночное причастие

Пример (Непросохшая земля)

2.Противопоставление с союзом а

Пример (Не раскатывающийся, глухо рокочущий)

- Все ли пункты слитного и раздельного написания не с причастиями мы отразили в конспекте? Давайте прочитаем правило в параграфе №24 на стр. 67.

- Каковы ваши наблюдения?

Ученики добавляют дополнительную информацию в опорный конспект.

Правописание не с причастиями.

Слитно	Раздельно
1. Одиночное причастие	1. Наличие зависимых слов
2. Не употребляется без не	2. Противопоставление с союзом а
	3. Краткая форма (Собрание не закончено)

- Итак, назовите условия слитного написания не с причастиями.

- Назовите условия раздельного написания не с причастиями.

5. Закрепление.

Слайд 10.

- Перепишите, раскройте скобки.

Воздух, ещё (не)ставший знойным, приятно освежает. Ветер ворвался через (не)закрытое окно. Вдалеке слышится гром, (не)раскатывающийся, а глухо рокочущий.

Проверка записанных предложений, учащиеся объясняют правописание не с причастиями.

- Выполнение упражнения 133 из учебника (Комментированное письмо) Слайд 11. Учебник, упражнение 133.

Слайд 12. Выборочное письмо.

- Выборочное письмо. Раскройте скобки, расставьте пропущенные знаки препинания, графически обозначьте ПО, слитное и раздельное написание не с причастиями. 1 вариант выпишет предложения, где не с причастиями пишется слитно, а второй вариант выпишет предложения, где не с причастиями пишется раздельно.

(Не)изгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Светлая полоса ещё (не)закрытая чёрной тучей озаряла нашу спальню. Сквозь (не)занавешенные а открытые окна постоянно была видна молния. Он стоял на высоком берегу реки и был (не)защищён. Осенью идут (не)прекращающиеся дожди.

( Через 3 минуты проверяем. 2 ученика отвечают. Оценки.)

- Буквенный диктант. 2 ученицы выполняют работу на доске за ширмой.

С-слитно.

Р- раздельно.

Затем ученики ученица с учениками сверяют работы с правильными ответами на слайде 13.

1. Негодующий старик

2. Не скошенная на лугу трава

3. Необдуманное решение

4. План не продуман

5. Нескошенный луг

6. Не знающий меры человек

7. Недоумевающий взгляд

8. Цветок, не сгибаемый ветром

Ответы:

С, Р,С,Р,С,Р,С,Р.

6. Подведение итогов. Рефлексия. Слайд 14.

Продолжите высказывания:
Сегодня на уроке я
вспомнил…
узнал новое…
научился…
Самым трудным на уроке было…
Самым интересным на уроке было…

7.Домашнее задание. (Слайд 2)

Параграф 24, учить таблицу, упражнение №136.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по теме «Правописание не с причастиями». 7 класс."

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ не с причастиями 7 класс.ppt

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока и презентация по теме «Правописание не с причастиями». 7 класс."

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Седьмое ноября.
Классная работа.
2 слайд

Домашнее задание

Параграф 24, таблица, упр. 136.
3 слайд

Проверим домашнее задание
Упр. 131, морфологический разбор причастий.
4 слайд
5 слайд

Слитное и раздельное написание НЕ
с причастиями.
6 слайд

Найди лишнее слово
Нелепый
Невежда
Недоумевать
Негодующий
Неправда
7 слайд

Прочитайте предложения
Шёл не мелкий, а крупный дождь.
Он мне не друг, а враг.
Не прекращающийся, а набирающий силу ливень.
8 слайд

Сравните предложения
Непрекращающийся шум ливня.

Непросохшая земля.
Не прекращающийся весь день шум ливня.

Не просохшая после дождя земля.
9 слайд

Не с причастиями
Слитно
1.Без не не употребляется.
Ненавидящий взгляд.
2. Одиночное причастие.
Непросохшая земля.
Раздельно
1.Противопоставление с союзом а.
Не прекращающийся, а набирающий силу ливень.
2. Наличие зависимого слова.
Не просохшая после дождя земля.
3. С краткими причастиями.
Собрание не закончено.
10 слайд

Перепишите, раскройте скобки
1. Воздух, ещё (не)ставший знойным, приятно освежает.
2. Ветер ворвался через
(не)закрытое окно.
3. Вдалеке слышится гром, (не)раскатывающийся, а
глухо рокочущий.
11 слайд

Учебник, упражнение 133.
12 слайд

Выборочное письмо
(Не)изгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Светлая полоса ещё (не)закрытая чёрной тучей озаряла нашу спальню. Сквозь (не)занавешенные а открытые окна постоянно была видна молния. Он стоял на высоком берегу реки и был (не)защищён. Осенью идут (не)прекращающиеся дожди.
13 слайд

Проверь себя!
1. С 2. Р
3. С 4. Р
5. С 6. Р
7. С 8. Р
14 слайд

Подведём итоги
Продолжите высказывания:
Сегодня на уроке я
вспомнил…
узнал новое…
научился…
Самым трудным на уроке было…
Самым интересным на уроке было…

Краткое описание документа:

Данный материал представляет собой конспект урока по теме «Слитное и раздельное написание не с причастиями», который сопровождается презентацией. Данный урок проводился в 7 классе. В начале урока проверяется домашнее задание. Дети сами формулируют тему урока и цели. Анализируя примеры, ученики самостоятельно формулируют правила слитного и раздельного написания не с причастиями. На уроке используются различные виды работы для закрепления изученного: выборочное письмо, работа с учебником, буквенный диктант.В конце урока подводятся итоги, задаётся домашнее задание.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 202 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Стихи об учителях

26.03.2014
874
0

docx

Конспект урока по русскому языку для обучающихся 5 класса по теме «Словосочетание»

26.03.2014
1968
0

pptx

Урок русского языка «Гласные в суффиксах существительных –ек- и –ик-»

26.03.2014
1919
0

docx

Тренировочные диктанты по темам «Причастный оборот», «Слитное и раздельное написание не с причастиями и отглагольными прилагательными», « Одно и два Н в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных»

Рейтинг: 5 из 5

26.03.2014
11609
26

docx

Конспект урока литературы «Мастерская творческого письма по рассказу Л. Андреева «Кусака»»

26.03.2014
1431
0

docx

Урок русского языка по теме: «Предложения с прямой речью»

26.03.2014
1415
0

rar

План урока по теме: «Написание сочинения по картине А.А.Пластова «Первый снег»

26.03.2014
11158
18

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 26.03.2014 12118
- RAR 317.6 кбайт
- 467 скачиваний
- Рейтинг: 3 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мусагалиева Гульмира Ермуратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мусагалиева Гульмира Ермуратовна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 38241
- Всего материалов: 4