75734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыКонспект урока с презентацией «Основания»

Конспект урока с презентацией «Основания»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ основания 8 класс.pptx

библиотека
материалов
«…взять ковш золы, да не простой, а еловой или от подсолнечника, замочить в д...
ОСНОВАНИЯ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением...
Основания (осно́вные гидрокси́ды) — сложные вещества, которые состоят из атом...
Назовите: NaOH Cu(OH)2 Fe(OH)3 LiOH Ca(OH)2 Гидроксид натрия Гидроксид меди(I...
Напишите формулы оснований: Гидроксид бария Гидроксид цинка Гидроксид марганц...
основания Растворимые- щелочи нерастворимые LiOH, NaOH Fe(OH)3, Cu(OH)2
Гидроксид натрия NaOH – гидроксид натрия, едкий натр, каустическая сода ( от...
Физические свойства. Белое твердое вещество. Если оставить кусок едкого натра...
Применение
Е 524
Меры предосторожности. При контакте слизистых поверхностей с едкой щёлочью не...
Бесцветные, очень гигроскопичные кристаллы, но гигроскопичность меньше, чем у...
Применение
Опасность Действует на кожу и слизистые оболочки прижигающим образом. Особенн...
Спасибо за внимание! Информация взята с ресурсов: http://ru.wikipedia.org ww...
Ca(OH)2 - гидроксид кальция Тривиальное название - гашёная известь , так как...
Физические свойства. Представляет собой порошок белого цвета, плохо растворим...
Применение При побелке помещений, деревянных заборов и обмазывании стропил -...
Изменение окраски индикаторов в различных средах. Название индикатора Окраска...
основания основания Растворимые –изменяют окраску индикатора Нерастворимые –...
 творческая работа ученика 8-Б класса средней школы №9 Шмелева Данила.
Задание в тетради: Каким оксидам соответствует основание: CO2, CuO, CL2O7, Fe...
Домашнее задание: параграф № 19 пересказ, упр. 1, 5,6 стр. 101-102 письменно...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «…взять ковш золы, да не простой, а еловой или от подсолнечника, замочить в д
Описание слайда:

«…взять ковш золы, да не простой, а еловой или от подсолнечника, замочить в дубовом ведре ключевой или дождевой водой. Постоит такая смесь сутки, потом ее надо процедить или просто слить верхний слой, развести фильтрат чистой водой, подогреть на камельке в рубленой бане и вымыть косы.»

2 слайд ОСНОВАНИЯ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением
Описание слайда:

ОСНОВАНИЯ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов» Елабужского муниципального района Республики Татарстан. Автор: учитель химии Леонтьева Н.В.

3 слайд Основания (осно́вные гидрокси́ды) — сложные вещества, которые состоят из атом
Описание слайда:

Основания (осно́вные гидрокси́ды) — сложные вещества, которые состоят из атомов металла или иона аммония и гидроксогруппы (-OH). ME (OH)х-1 -1 = O-2H+1

4 слайд Назовите: NaOH Cu(OH)2 Fe(OH)3 LiOH Ca(OH)2 Гидроксид натрия Гидроксид меди(I
Описание слайда:

Назовите: NaOH Cu(OH)2 Fe(OH)3 LiOH Ca(OH)2 Гидроксид натрия Гидроксид меди(II) Гидроксид железа (III) Гидроксид лития Гидроксид кальция

5 слайд Напишите формулы оснований: Гидроксид бария Гидроксид цинка Гидроксид марганц
Описание слайда:

Напишите формулы оснований: Гидроксид бария Гидроксид цинка Гидроксид марганца (II) Гидроксид алюминия Гидроксид хрома (III) Ba(OH)2 Zn(OH)2 Mn(OH)2 AL(OH)3 Cr(OH)3

6 слайд основания Растворимые- щелочи нерастворимые LiOH, NaOH Fe(OH)3, Cu(OH)2
Описание слайда:

основания Растворимые- щелочи нерастворимые LiOH, NaOH Fe(OH)3, Cu(OH)2

7 слайд Гидроксид натрия NaOH – гидроксид натрия, едкий натр, каустическая сода ( от
Описание слайда:

Гидроксид натрия NaOH – гидроксид натрия, едкий натр, каустическая сода ( от греческого "каустикос" – жгучий, едкий). 1807 году русским химиком Александром Ивановичем Шерером предложено название –едкий натр. Самая распространённая щёлочь, химическая формула NaOH. В год в мире производится и потребляется более 57 миллионов тонн едкого натра.

8 слайд Физические свойства. Белое твердое вещество. Если оставить кусок едкого натра
Описание слайда:

Физические свойства. Белое твердое вещество. Если оставить кусок едкого натра на воздухе, то он вскоре расплывается, так как притягивает влагу из воздуха. Едкий натр хорошо растворяется в воде, при этом выделяется большое количество теплоты. Раствор едкого натра мылок на ощупь.

9 слайд Применение
Описание слайда:

Применение

10 слайд Е 524
Описание слайда:

Е 524

11 слайд Меры предосторожности. При контакте слизистых поверхностей с едкой щёлочью не
Описание слайда:

Меры предосторожности. При контакте слизистых поверхностей с едкой щёлочью необходимо промыть поражённый участок струей воды, а при попадании на кожу слабым раствором уксусной кислоты.

12 слайд Бесцветные, очень гигроскопичные кристаллы, но гигроскопичность меньше, чем у
Описание слайда:

Бесцветные, очень гигроскопичные кристаллы, но гигроскопичность меньше, чем у гидроксида натрия. Водные растворы КОН имеют сильнощелочную реакцию. Kalium hydroxidum, англ. Potassium hydroxide, «калиевый щёлок») — KOH. Тривиальные названия: едкое кали, каустический поташ.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Применение
Описание слайда:

Применение

15 слайд Опасность Действует на кожу и слизистые оболочки прижигающим образом. Особенн
Описание слайда:

Опасность Действует на кожу и слизистые оболочки прижигающим образом. Особенно опасно попадание даже малейших частиц гидроксида калия в глаза, поэтому все работы с этим веществом должны проводиться в резиновых перчатках и очках. Гидроксид калия разрушает бумагу, кожу и другие материалы органического происхождения.

16 слайд Спасибо за внимание! Информация взята с ресурсов: http://ru.wikipedia.org ww
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Информация взята с ресурсов: http://ru.wikipedia.org www.google.ru Презентацию выполнил ученик 8-Б класса Шафигуллин Тимур

17 слайд Ca(OH)2 - гидроксид кальция Тривиальное название - гашёная известь , так как
Описание слайда:

Ca(OH)2 - гидроксид кальция Тривиальное название - гашёная известь , так как её получают путём «гашения» (то есть взаимодействия с водой) «негашёной» извести (оксида кальция)

18 слайд Физические свойства. Представляет собой порошок белого цвета, плохо растворим
Описание слайда:

Физические свойства. Представляет собой порошок белого цвета, плохо растворимый в воде. Известковая вода — прозрачный раствор гидроксида кальция. Известковое молоко — взвесь (суспензия) гидроксида кальция в воде, белая и непрозрачная

19 слайд Применение При побелке помещений, деревянных заборов и обмазывании стропил -
Описание слайда:

Применение При побелке помещений, деревянных заборов и обмазывании стропил - для защиты от гниения и возгорания. В пищевой промышленности зарегистрирован в качестве пищевой добавки E526. Известковая вода используется для обнаружения углекислого газа. Известковое молоко — взвесь (суспензия) гидроксида кальция используется для производства сахара и приготовления смесей для борьбы с болезнями растений. В стоматологии — для дезинфекции корневых каналов зубов.

20 слайд Изменение окраски индикаторов в различных средах. Название индикатора Окраска
Описание слайда:

Изменение окраски индикаторов в различных средах. Название индикатора Окраска индикатора в нейтральной среде Окраска индикатора в щелочной среде. Лакмус Фиолетовая Синяя Метиловый оранжевый Оранжевая Желтая Фенолфталеин Бесцветная Малиновая

21 слайд основания основания Растворимые –изменяют окраску индикатора Нерастворимые –
Описание слайда:

основания основания Растворимые –изменяют окраску индикатора Нерастворимые – не изменяют окраску индикатора.

22 слайд  творческая работа ученика 8-Б класса средней школы №9 Шмелева Данила.
Описание слайда:

творческая работа ученика 8-Б класса средней школы №9 Шмелева Данила.

23 слайд Задание в тетради: Каким оксидам соответствует основание: CO2, CuO, CL2O7, Fe
Описание слайда:

Задание в тетради: Каким оксидам соответствует основание: CO2, CuO, CL2O7, FeO, P2O5, MgO? Запишите формулы. Назовите соединения. ОТВЕТ: Cu(OH)2 гидроксид меди (II) , Fe(OH)2 гидроксид железа (II), Mg(OH)2 –гидроксид магния. 2. Из перечня соединений выпишите растворимые и нерастворимые соединения, назовите: CaO, NaOH, Ni(OH)2, LiOH, CO, AL(OH)3, Fe(OH)3, KOH. ОТВЕТ: растворимые - NaOH, LiOH, KOH. Нерастворимые -Ni(OH)2, AL(OH)3, Fe(OH)3.

24 слайд Домашнее задание: параграф № 19 пересказ, упр. 1, 5,6 стр. 101-102 письменно
Описание слайда:

Домашнее задание: параграф № 19 пересказ, упр. 1, 5,6 стр. 101-102 письменно. Творческое задание: составить кроссворд по теме: «Оксиды , основания», презентация на тему: «Кислоты вокруг нас», «Серная кислота», «Соляная кислота».

Выбранный для просмотра документ урок Основания.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №9
с углубленным изучением отдельных предметов»
Елабужского муниципального района Республики Татарстан.

Автор: учитель химии Леонтьева Н.В.

Урок «Основания».

Цели урока:

  • сформировать знания о новом классе веществ - об основаниях, о составе, валентности гидроксильной группы;

  • показать различие между степенью окисления и зарядами ионов;

  • изучить физические свойства, отношение к воде и действие на индикаторы, способы получения оснований;

  • классификация и название оснований;

  • дать понятие о качественных реакциях и индикаторах;

  • практическое использование оснований в быту, народном хозяйстве.

Задачи:

  • создать условия для исследования учащимися состава и свойств оснований;

  • для дальнейшего развития общеучебных и предметных умений (анализировать, сравнивать, делать выводы, экспериментально решать задачи);

  • для развития логико-смыслового мышления учащихся, памяти, развивать умение осуществлять самостоятельную деятельность на уроке;

  • развивать коммуникативные качества личности;

  • воспитывать умение работать коллективно (в парах), оценивать свои возможности и знания.

Организационные формы: беседа, самостоятельная работа, лабораторный опыт, демонстрационный опыт.

Виды деятельности учащихся: самостоятельный поиск информации в схемах и таблицах; фронтальная, групповая, индивидуальная.

Тип урока: изложение нового материала.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.

Средства обучения: мультимедиа средства (презентация).

 Оборудование и материалы. Компьютер, проектор, презентация к уроку.

Оборудование и реактивы:

  1. кристаллические щелочи и их растворы (КОН, NaOH),

  2. все разновидности Са(ОН)2 – "известковая вода", "известковое молоко", твердый),

  3. раствор СиSO4, раствор FeCl3,

  4. индикаторы: лакмус, метилоранж, фенолфталеин.

  5. Демонстрационный штатив.

Ход урока.

  1. Мотивация. Актуализация знаний.

Учитель вводит учащихся в тему урока, говоря о том, что им сегодня предстоит еще раз убедиться, что химия многолика и задает неожиданный вопрос: чем мыли волосы женщины в Древней Руси? И сам же отвечает: "Раствором золы". А рецепт был такой: «взять ковш золы, да не простой, а еловой или от подсолнечника, замочить в дубовом ведре ключевой или дождевой водой. Постоит такая смесь сутки, потом ее надо процедить или просто слить верхний слой, развести фильтрат чистой водой, подогреть на камельке в рубленой бане и вымыть косы».

Слайд №1

Учитель объясняет, что полученный раствор, мыльный на ощупь – это средство под названием "щелок". А вспомнили о нем потому, что реакция среды раствора щелока такая же, как и растворов веществ, которые мы начинаем изучать.

Слайд №2

Учащиеся записывают в тетрадь число, тему урока.

II. Изучение нового материала

Учитель: Основания – это сложные вещества, состоящие из ионов металлов и связанных с ними гидроксид-ионами. Степень окисления металла может быть любой, но численное значение заряда гидроксид-иона -1.

Слайд №3.

Названия оснований состоят из двух слов – гидроксид и наименование металла в родительном падеже. Давайте попробуем назвать соединения.

Ответы детей.

Слайд №4 Напишем названия по формулам.

  1. NaOH

  2. Cu(OH)2

  3. Fe(OH)3

  4. LiOH

  5. Ca(OH)2

Ответы учащихся проверяем, открывая ответы на доске.

Слайд №5 Напишите формулы по названиям

  1. Гидроксид бария

  2. Гидроксид цинка

  3. Гидроксид марганца (II)

  4. Гидроксид алюминия

  5. Гидроксид хрома (III)



Ответы учащихся проверяем открывая ответы на доске.



Учитель: По отношению к воде все основания можно разделить на две группы. Растворимые – щелочи и нерастворимые основания. Вы всегда можете посмотреть в таблице «Таблица растворимости оснований, солей, кислот в воде» в конце учебника.

Слайд №6.

Познакомимся с некоторыми основаниями.

Презентация ученика. Выступление с рассказом «Что я узнал о гидроксиде натрия». Демонстрация опыта 1. « Физические свойства гидроксида натрия» 2. «Растворимость гидроксида натрия». 3. «Изменение окраски цветка».

Слайд №7, 8

Области применения гидроксида натрия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E8%E4%F0%EE%EA%F1%E8%E4_%ED%E0%F2%F0%E8%FF

Едкий натр применяется во множестве отраслей промышленности и для бытовых нужд:

Каустик применяется в целлюлозно-бумажной промышленности для делигнификации (сульфатный процесс) целлюлозы, в производствебумаги, картона, искусственных волокон, древесно-волоконных плит.

Для омыления жиров при производстве мыла, шампуня и других моющих средств. В древности во время стирки в воду добавляли золу, и, по-видимому, хозяйки обратили внимание, что если зола содержит жир, попавший в очаг во время приготовления пищи, то посуда хорошо моется. О профессии мыловара (сапонариуса) впервые упоминает примерно в 385 г. н. э. Теодор Присцианус. Арабы варили мыло из масел и соды с VII века, сегодня мыла производятся тем же способом, что и 10 веков назад. В настоящее время продукты на основе гидроксида натрия (с добавлением гидроксида калия), нагретые до 50-60 °C, применяются в сфере промышленной мойки для очистки изделий из нержавеющей стали от жира и других масляных веществ, а также остатков механической обработки.

В химических отраслях промышленности — для нейтрализации кислот и кислотных окислов, как реагент или катализатор в химических реакциях, в химическом анализе для титрования, для травления алюминия и в производстве чистых металлов, в нефтепереработке — для производства масел.

Для изготовления биодизельного топлива — получаемого из растительных масел и используемого для замены обычного дизельного топлива. Для получения биодизеля к девяти массовым единицам растительного масла добавляется одна массовая единица спирта (то есть соблюдается соотношение 9:1), а также щелочной катализатор (NaOH). Полученный эфир (главным образом линолевой кислоты) отличается хорошей воспламеняемостью, обеспечиваемой высоким цетановым числом. Цетановое число условная количественная характеристика самовоспламеняемости дизельных топлив в цилиндре двигателя (аналог октанового числа для бензинов). Если для минерального дизтоплива характерен показатель в 50-52 %, то метиловый эфир уже изначально соответствует 56-58 % цетана. Сырьём для производства биодизеля могут быть различные растительные масла: рапсовое, соевое и другие, кроме тех, в составе которых высокое содержание пальмитиновой кислоты (пальмовое масло). При его производстве в процессе этерификации также образуется глицерин который используется в пищевой, косметической и бумажной промышленности, либо перерабатывается в эпихлоргидрин по методу Solvay.

В качестве агента для растворения засоров канализационных труб, в виде сухих гранул или в составе гелей. Гидроксид натрия дезагрегирует засор и способствует лёгкому продвижению его далее по трубе.

В гражданской обороне для дегазации и нейтрализации отравляющих веществ, в том числе зарина, в ребризерах (изолирующих дыхательных аппаратах (ИДА), для очистки выдыхаемого воздуха от углекислого газа.

Гидроксид натрия также используется в сочетании с цинком для фокуса. Медную монету кипятят в растворе гидроксида натрия в присутствии гранул металлического цинка, через 45 секунд цвет монеты становится серебристым. После этого монету вынимают из раствора и нагревают в пламени горелки, где она, практически моментально становится «золотой». Причины этих изменений заключается в следующем: ионы цинка вступают в реакцию с гидроксидом натрия (в недостатке) с образованием Zn (OH)42− — который при нагревании разлагается до металлического цинка и осаждается на поверхность монеты. А при нагревании цинк и медь образуют золотистый сплав — латунь.

Гидроксид натрия также используется для мойки пресс-форм автопокрышек.

В приготовлении пищи: для мытья и очистки фруктов и овощей от кожицы, в производстве шоколада и какао, напитков, мороженого, окрашивания карамели, для размягчениямаслин и придания им чёрной окраски, при производстве хлебобулочных изделий. Зарегистрирован в качестве пищевой добавки E-524.
Некоторые блюда готовятся с применением каустика:

Лютефиск — скандинавское блюдо из рыбы — сушёная треска вымачивается 5-6 дней в едкой щёлочи и приобретает мягкую, желеобразную консистенцию.

Брецель — немецкие крендели — перед выпечкой их обрабатывают в растворе едкой щёлочи, которая способствует образованию уникальной хрустящей корочки.

В косметологии для удаления ороговевших участков кожи: бородавок, папиллом.



Слайд № 9-10

Меры предосторожности при работе с едким натром.

Слайд № 11.

Презентация ученика. Выступление с рассказом «Гидроксид калия.»

Слайд №12

Демонстрационный опыт: 1. «Физические свойства едкого калия и растворимость в воде». 2. «Щелочи разъедают одежду».

Области применения едкого кали. Гидроксид калия является практически универсальным химическим соединением, он используется:
- нейтрализация кислот,
- алкалиновые батареи,
- катализ,
- моющие средства,
- буровые растворы,
- красители,
- удобрения,
- производство пищевых продуктов,
- газоочистка,
- металлургическое производство,
- перегонка нефти,
- различные органические и неорганические вещества, 
- производство бумаги,
- пестициды,
- фармацевтика,
- регулирование pH,
- карбонат калия и другие калийные соединения,
- мыла,
- синтетический каучук.

Одна из важнейших областей применения гидроксида калия — производство мягкого мыла. Смеси калиевых и натриевых мыл используются для получения жидких мыл, моющих средств, шампуней, кремов для бритья, отбеливателей и некоторых фармацевтических препаратов. Другая важная область применения— производство различных солей калия. Например, перманганат калия получают путем сплавления диоксида марганца с каустическим поташем и последующего окисления образовавшегося манганата калия в электролизной камере. Дихромат калия можно получить аналогичным способом, хотя чаще его изготовляют сплавлением тонко измельченной хромитной руды с карбонатом или гидроксидом калия и воздействием на полученный хромат кислотой с образованием дихромата калия. Гидроксид калия также применяют вместе с каустической содой в производстве многих красителей и других органических соединений, а также как адсорбент газов, дегидратирующий агент, осадитель нерастворимых гидроксидов металлов, в щелочных аккумуляторах, для получения различных соединений калия.
Кроме того, гидроксид калия используется для обеззараживания сточных вод, в азотной промышленности для осушки газов, в резинотехнической промышленности в качестве «калийного мыла», предотвращающего слипание крошки каучука и др.

Жидкий технический гидроксид калия применяется при производстве удобрений, синтетического каучука, электролитов, реактивов, в медицинской промышленности.

Слайд № 13

Следующий ученик рассказывает о гидроксиде кальция.

Слайд № 14

Демонстрационный опыт: 1 «Физические свойства гидроксида кальция» 2 «Получение известкового молока и известковой воды» 3 «Качественная реакция на гидроксид кальция».

Слайд № 15

Рассказывает об областях применения гашенной извести. http://4108.ru/u/gidroksid_kaltsiya_-_primenenie

Получение других соединений кальция, нейтрализация кислых растворов, получение органических кислот и проч.

В пищевой промышленности зарегистрирован в качестве пищевой добавки E526.

Известковая вода — прозрачный раствор гидроксида кальция. Она используется для обнаружения углекислого газа. При взаимодействии с ним она мутнеет, так как образуется нерастворимый карбонат кальция: Ca2 + CO2→ CaCO3↓ + H2O.

Известковое молоко — взвесь гидроксида кальция в воде, белая и непрозрачная. Она используется для производства сахара и приготовления смесей для борьбы с болезнями растений, побелки стволов.

В стоматологии — для дезинфекции корневых каналов зубов.

Слайд №16

Учитель: Растворимые основания всегда можно определить с помощью индикаторов. Индикаторы – вещества указывающие на среду раствора. А расскажет нам об этом и покажет опыт Данил. Он изучал отношение индикаторов к растворимым и нерастворимым основаниям.

Демонстрационный опыт 1 « Индикаторы в щелочной среде» Учащиеся записывают таблицу в тетрадь.

Слайд № 17

Демонстрационный опыт и лабораторный опыт 2 « Индикаторы и нерастворимые основания». Записывают вывод в тетрадь.

Слайд №18

Учитель: Итак, ребята, мы познакомились с новым классом соединений – основаниями.

III. Закрепление

Поработаем в тетради. Задание на экране.

Слайд № 19.

Применение оснований: При побелке помещений, деревянных заборов и обмазывании стропил - для защиты от гниения и возгорания. В пищевой промышленности

зарегистрирован в качестве пищевой добавки E526. Известковая вода используется для обнаружения углекислого газа. Известковое молоко — взвесь (суспензия) гидроксида кальция используется для производства сахара и приготовления смесей для борьбы с болезнями растений. В стоматологии — для дезинфекции корневых каналов зубов.

Откройте учебник.

Слайд № 20. Изменение окраски индикаторов в различных средах. Посмотрите правильность записей в тетради.

IV. Домашнее задание. Параграф № 19 пересказ, упр. 1, 5,6 стр. 101-102 письменно.

Творческое задание: составить кроссворд по теме: «Оксиды , основания», презентация на тему: «Кислоты вокруг нас», «Серная кислота», «Соляная кислота».

Запишите домашнее задание.

Пояснение домашнего задания.

Выставление оценок

Спасибо за урок.





















Краткое описание документа:
Представлен конспект урока с презентацией по химии для 8 класса базового уровня по учебнику О.С. Габриеляна. В структуре урока предусматривается предварительная работа некоторых учащихся по новой теме и подготовка ими материала, который дополняет материал учителя. Мини - презентации учеников встраиваются в презентацию учителя и дают дополнительный стимул к изучению темы. В ходе урока ребята не только смотрят, слушают, но и самостоятельно выполняют лабораторную работу «Знакомство со щелочами» и «Изменение окраски индикаторов в нейтральной и щелочной среде», а также сравнивают свойства растворимых и нерастворимых оснований.
Общая информация

Номер материала: 39080032631

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.