-
Курсы
-
Другое
Найдено 54 материала по теме
Предпросмотр материала:
встроенные функции.doc
встроенные функции.xls
Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВСТРОЕННЫХ ФУНКЦИЙ
Цели урока:
Образовательная: познакомить учащихся со встроенными функциями; обеспечить усвоение основных видов встроенных функций (математических, статистических); научить учащихся применять встроенные функции на практике при решении задач.
Воспитательная: способствовать воспитанию таких качеств личности как: упорство, настойчивость, точность в выполнении действий, целеустремленность и самостоятельность. Способствовать воспитанию ответственного отношения к учебе.
Развивающая: способствовать развитию познавательных интересов у учащихся, таких как память, мышление, восприятие и внимание; сформировать умения правильно использовать ту или иную функцию для вычислений; способствовать развитию умения планировать свою работу и рационально её выполнять.
Тип урока: Изучение нового материала.
Продолжительность урока: 45 минут.
ППС: Microsoft Excel.
Оборудование урока: ПК.
Приемы и методы: Рассказ учителя, работа за компьютером (выполнение заданий).
Структура урока:
Организационный момент, постановка цели урока, запись темы урока (3 мин).
Изучение нового материала (15 мин).
Первичное осмысление и закрепление материала (10 мин).
Выполнение практического задания (15 мин).
Подведение итогов урока, выставление оценок (2 мин).
Ход урока:
1. Здравствуйте, садитесь. Откройте тетради, запишите число и тему сегодняшнего урока «Встроенные функции». [Ученики открывают тетради, записывают число и тему урока]
2. Мы с Вами познакомились с формулами и знаем, что формула состоит из арифметических операторов и адресов ячеек. Часто в вычислениях приходится использовать формулы, содержащие функции.
Microsoft Excel включает несколько сотен функций, которые подразделяются на категории: Математические, Статистические, Финансовые, Дата и Время и другие. [Под диктовку учителя отмечают у себя в тетрадях категории функций]
Одной из наиболее часто используемых операций является суммирование диапазона ячеек для расчета итоговых результатов. На вкладке Главная расположена кнопка 
.
- автосуммирование – используется для автоматического суммирования чисел с помощью функции СУММ. [Ученики зарисовывают в тетрадях кнопку и подписывают ее назначение]
Наиболее часто используемые категории функций – это Математические и Статистические.
К категории Математические относятся: СТЕПЕНЬ, КОРЕНЬ, СУММ, COS, SIN, TAN, ABS.
К категории Статистические относятся: МАКС – максимальное значение диапазона чисел, МИН – минимальное значение диапазона чисел, СРЗНАЧ – среднее значение диапазона чисел. [Фиксируют в тетрадях примеры функций, относящихся к категориям Математические и Статистические]
Часто для составления формулы можно воспользоваться Мастером функций (Формулы – Библиотека формул ), либо кнопкой fx. [Прописывают в тетради способы, с помощью которых можно вставить ту или иную функцию]
3. А теперь займите свои рабочие места за компьютером. На рабочем столе открываем документ Microsoft Excel –Встроенные функции. Переходим на лист Товары. Вам необходимо дополнить таблицу «Товары». Для того чтобы найти ИТОГО, делаем активной ячейку D13 и щелкаем по кнопке Автосуммирования () на вкладке Главная. Автоматически выделяется диапазон ячеек, который нужно просуммировать. При нажатии на Enter появляется результат.
Для нахождения минимального значения делаем активной ячейку D14 и выполняем следующую команду Формула –Библиотека формул. В категориях выбираем вкладку Статистические, далее выбираем функцию МИН. Появляется диалоговое окно «Аргументы функции», в котором выделяем диапазон ячеек D6:D12 и щелкаем Ok. В ячейке D14 появится результат.
По аналогии находим максимальное, среднее, абсолютное значения и корень квадратный из числа (любого).
Теперь переходим на лист «Степень». Вам необходимо вычислить значение функции Y=X4. Для этого делаем активной ячейку D8 и выполняем команду Формула – библиотека формул – Математические – СТЕПЕНЬ. В диалоговом окне «Аргументы функции» вкладке число присвоить значение ячейки D7, вкладке степень присвоить значение равное четырем. Затем щелкаем Ok. В ячейке D8 появится результат. Для нахождения значения функции Y при других значениях аргумента X применим операцию автозаполнения.
Сейчас самостоятельно выполните задания на листе «Тригонометрические функции».
Все справились с заданиями. Для улучшения навыков применения встроенных функций предлагаю Вам выполнить практическое задание, состоящее из трех заданий в течение 15 минут (задания имеют разноуровневый характер и оцениваются соответственно на 3, 4 и 5). [Учащиеся выполняют практическое задание]
5. Отлично выполненные задания свидетельствуют о том, что вы хорошо усвоили материал. [Учитель выставляет оценки учащимся за практическое задание] Спасибо за работу на уроке. До свидания!
Профессия: Директор по информационным технологиям
Профессия: Менеджер по управлению сервисами ИТ
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель информатики
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
