Выбранный для просмотра документ Предмет, методы, задачи экологии. Экологические факторы..ppt
Скачать материал "Презентация по биологии на тему «Предмет, методы, задачи экологии. Экологические факторы» (9,11 классы)."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Предмет, методы, задачи экологии. Экологические факторы.
2 слайд
2. Дайте характеристику питекантропам
3 слайд
3. Дайте характеристику кроманьонцам
4 слайд
1. О чем хотел сказать Р. Рождественский:
Для всех угнетенных,
Трудом обожженных,
Разница в цвете кожи –
Не в счет.
В людях – черных, белых, желтых –
Красная кровь течет!
5 слайд
4. Дайте характеристику расам.
6 слайд
Моя планета – человеческий дом,
Но как ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава – океан?!
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: больше не могу!
Предмет, методы,
задачи экологии.
Экологические факторы.
7 слайд
Экология
наука, изучающая взаимоотношения организма со средой обитания.
1866г. Геккель ввел термин в науку.
Экология – качество ОС, взаимосвязана с экономикой, политикой, отсюда формируется экологическое мышление.
8 слайд
Разделы экологии
Ауэтэкология - экология организмов
Демэкология - экология популяций
Синэкология - экология сообщества
Биоэкология -взаимосвязь живых организмов с О.С. и деятельностью человека.
Экология человека – роль человека в системе «человек – общество – природа».
9 слайд
Закрепление
Решите экологический пример:
Особь + особь + ... + особь = ???
Можно ли назвать популяцией группу животных в считалке: «На берегу села галка, две вороны, соловей и проныра - воробей?»
Решите экологический пример:
Популяция + ... + популяция = ???
10 слайд
Экологические факторы
это те элементы среды обитания, которые способны оказывать прямое или косвенное влияние на живые организмы.
Экологические факторы
Абиотические
Антропогенный
Биотические
11 слайд
Абиотические факторы среды
- это элементы неживой природы: свет, тепло, воздух, влага, почва, рельеф местности и др.
температура:
пойкилотермные (холоднокровные) и гомойотермные (теплокровные) животные.
Например - ???
12 слайд
Свет
светолюбивые растения пустынь, степей, открытых пространств;
тенелюбивые растения водных глубин, пещер, нижних ярусов БГЦ, водоросли бурые и красные и др.
например - ???.
Абиотические факторы среды
Вода
Влаголюбивые (гигрофиты) растений болот, берегов рек и озер, сырых и влажных лесов, лугов – кислица, камыш, осока, сфагнум, рис.
Засухоустойчивые (ксерофиты) – растения степей, полупустынь, пустынь – ковыль, полынь, верблюжья колючка, кактус и др.
13 слайд
Биотические факторы среды
- совокупность взаимоотношений между живыми организмами.
Виды взаимоотношений организмов:
1) симбиотические (кооперация, мутуализм, комменсализм, нахлебничество, квартиранство);
2) антибиотические (хищничество, паразитизм, конкуренция) и
3) безразличные (нейтрализм).
14 слайд
Симбиотические (кооперация)
Мутуализм – лишайник.
15 слайд
Нахлебничество
рыбы- прилипалы
Квартиранство
16 слайд
Антибиотические
(хищничество)
Конкуренция
Паразитизм
17 слайд
Антропогенный фактор
Баку, последствия добычи нефти.
Высохшее Аральское море Казахстана
Азербайджан. Влияние химической промышленности на новорожденных.
Семипалатинск. Последствия ядерных испытаний.
18 слайд
Баку. Дети, играющие в нефтяных лужах.
Рыбаки на фоне города.
Норильск. Побочные продукты выплавки никеля.
Эстония. Цементный завод.
19 слайд
20 слайд
Игра «Назови правило»
Рассмотрите внимательно и назовите правила, которые «зашифрованы» этими условными знаками
1. Нельзя топтать растения.
2. Нельзя рвать лекарственные растения.
3. Нельзя рубить деревья.
4. Нельзя ловить рыбу сетями.
5. Не рвите цветы.
6. Не убивайте животных.
21 слайд
Закрепление
Экология- это не только наука, но и новы образ мышления, новый стиль жизни. Объясните смысл этого выражения.
Верно ли выражение: «Кочевник является не столько сыном пустыни. Сколько её отцом»?
22 слайд
Будем же беречь нашу Землю!
Повсюду, на каждом шагу.
все вместе и каждый в отдельности!
Другого нам не дано.
Земля с её биосферой – величайшее чудо,
и она у нас одна.
Завтрашний день Земли будет таким,
каким мы его создадим сегодня.
Мир спасает надежда, если она останется жить в каждом человеческом сердце.
23 слайд
Д/З: конспект.
Подберите факты, свидетельствующие о положительном и отрицательном влиянии деятельности человека наука изучает взаимоотношения популяции какую – либо экосистему.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация по биологии разработана для 9, 11 классов по теме «Предмет,
методы, задачи экологии. Экологические факторы». В разработке используются элементы современных педагогических технологий: развития логического и критического мышления, ИКТ, критериального оценивания, здоровьесберегающих, новые подходы в преподавании и обучении.
На протяжении урока в качестве наглядности используется презентация, в которой имеются красочные слайды для проверки домашнего задания, задания в стихах, для объяснения нового материала, для закрепления: экологические задачи, для решения которых учащиеся должны логически мыслить, игра «Назови правило».
При объяснении экологических факторов используются рисунки, затрагиваются вопросы
охраны окружающей среды.
Урок завершается стихотворением- рассуждением о вопросах охраны.
Данный материал можно использовать при подготовке к ВОУДу, ЕНТ и ЕГЭ.
6 664 044 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Волкова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.