72574
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыОткрытый урок на тему «Режим дня» в 3 классе

Открытый урок на тему «Режим дня» в 3 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: “Режим дня”.

Цель урока: – развить устную и письменную речь учащихся.

– дать понятие о новых словах, ввести в активный словарь слова:

труба, кухня, окна, дверь, поливает, старший, младший.

– научить составлять типовые предложения с новыми словами,

уметь рассказывать о своей семье, о своем доме.

Воспитательная цель: – осуществить трудовое воспитание.

– уважение людям труда.

– стремление к труду

– чувства прекрасного.

Оборудование урока: электронный учебник, плакаты, пальчиковые куклы.

Ход урока: Оргмомент.

– ребята посмотрите на эти лица, какое первое лицо, а какое второе, и третье. Давайте выберем второе лицо, оно улыбается и вы улыбнитесь друг – другу и учительнице. Теперь с такой улыбкой и хорошим настроением начнем урок.














Игра: ”Кто быстрее


Составь четверостишие.

дома, играем, мы, возле

давным-давно, всем, знакомо

этом, милом, доме, в.

Рhello_html_m18be8cfe.pngабота по электронному учебнику

ЧТЕНИЕ ТЕКСТА






















hello_html_4924c26c.png












ЧИСТОГОВОРКА


Та – та – та – у нас дома чистота.

Ты – ты – ты – у нас дома есть коты.

Ти – ти – ти – съели кашу всю почти.

Тами – тами – тами – довольны мы котами.


Рhello_html_97bb504.pngабота по электронному учебнику



















hello_html_2d48e7a6.png


















hello_html_m65d3fb3.gifhello_html_m278dad9d.png





















ФИЗМИНУТКА

Против школы новый дом,

В новом доме мы живем,

Мы по лестнице бежим,

И считаем этажи,

Раз этаж, два этаж,

Три четыре мы в квартире.




Загадки

Он охотно пыль глотает,

Не болеет, не чихает.

В нашем доме целый год,

Дед мороз в шкафу живет.

У окошки я сижу,

И на весь мир в него гляжу.

Пять братьев:

Годами ровны,

А ростом разные.


Пальчиковая игра


Это пальчик дедушка,

Это пальчик бабушка,

Это пальчик папа,

Это пальчик мама,

Это пальчик я,

Вот и вся моя семья.

hello_html_66896ddf.png





























hello_html_68e9edab.png















hello_html_6d7fc63d.png




























hello_html_4f6a0fc9.png







hello_html_m156ceabc.png






















hello_html_f9b6113.png






















hello_html_61ba7a7c.png






















hello_html_m50ce1d48.png





















Итог урока:

. «Точка» - на уроке все было понятно.

? «Вопросительный знак» - осталось

ощущение, что что-то непонятно.

! «Восклицательный знак» - все было

понятно, есть уверенность, что знания

по теме твердые.

«Многоточие» - Тема кажется

непонятным.


Домашнее задание


Упражнение – 3,

страница – 73.



Краткое описание документа:
Тема: “Режим дня”. Цель урока: – развить устную и письменную речь учащихся.                      – дать понятие о новых словах, ввести в активный словарь слова:                      труба, кухня, окна, дверь, поливает, старший, младший.                      – научить составлять типовые предложения с новыми словами,  уметь рассказывать о своей семье, о своем доме. Воспитательная цель: – осуществить трудовое воспитание.                                       – уважение людям труда.                                       – стремление к труду                                       – чувства прекрасного. Оборудование урока: электронный учебник, плакаты, пальчиковые куклы. Ход урока:           Оргмомент.                               – ребята посмотрите на эти лица, какое первое лицо, а какое второе, и третье. Давайте выберем второе лицо,  оно улыбается и вы улыбнитесь друг – другу и учительнице. Теперь с такой улыбкой и хорошим настроением начнем урок.  Игра: ”Кто быстрее”   Составь четверостишие. дома, играем, мы, возле давным-давно, всем, знакомо этом, милом, доме, в. 
Общая информация

Номер материала: 46861032950

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.