1666564
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииУрок практикум

Урок практикум

библиотека
материалов
Упаковка и энергия (урок практикум в 5 классе) Денисова Э.В., учитель биологи...
Задание 1: Хорошенько изучите упаковку продуктов-бумагу, пластик, консервные...
Упаковка и энергия Т.е. для производства упаковки была использована энергия....
Таблица 1. продукт	порядок	Оценка А-Д	Альтернативная упаковка
Упаковка и энергия 2. Обсудите, как может дальше использоваться упаковка. Во...
Г. Упаковка нуждается в большом количестве энергии, чтобы быть уничтоженной...
3. Предложите как можно как можно сделать упаковку товаров дешевле в отношени...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Упаковка и энергия (урок практикум в 5 классе) Денисова Э.В., учитель биологи
Описание слайда:

Упаковка и энергия (урок практикум в 5 классе) Денисова Э.В., учитель биологии и ОБЖ высшей квалификационной категории МАОУ СОШ № 5 г. Челябинска

2 слайд Задание 1: Хорошенько изучите упаковку продуктов-бумагу, пластик, консервные
Описание слайда:

Задание 1: Хорошенько изучите упаковку продуктов-бумагу, пластик, консервные банки и т. д. Некоторые продукты. Например, апельсины имеют естественную упаковку. Другие продукты, например, морковь могут продавать без какой либо упаковки. Некоторые товары мы получаем в сложных упаковках например, сок в покрытых изнутри алюминием картонных коробках, возможно, с пластиковой соломинкой, приклеенной сбоку. Упаковка и энергия

3 слайд Упаковка и энергия Т.е. для производства упаковки была использована энергия.
Описание слайда:

Упаковка и энергия Т.е. для производства упаковки была использована энергия. 1. Оцените различные товары и их упаковку с точки зрения расхода энергии. Обсудите с одноклассниками и учителем, как производится и утилизируются упаковочные материалы. Поставьте товары в табл.1 в порядке возрастания энергетических затрат на их производство.

4 слайд Таблица 1. продукт	порядок	Оценка А-Д	Альтернативная упаковка
Описание слайда:

Таблица 1. продукт порядок Оценка А-Д Альтернативная упаковка

5 слайд Упаковка и энергия 2. Обсудите, как может дальше использоваться упаковка. Во
Описание слайда:

Упаковка и энергия 2. Обсудите, как может дальше использоваться упаковка. Возможные варианты ответов: А. Природа разрушает упаковочные материалы — они разлагаются и гниют. Б. Упаковка может быть сожжена и частично возвращает энергию, затраченную на ее производство. В. Упаковка может быть сдана — например, как бутылки. Это повлечет транспортные расходы и т.д.

6 слайд Г. Упаковка нуждается в большом количестве энергии, чтобы быть уничтоженной
Описание слайда:

Г. Упаковка нуждается в большом количестве энергии, чтобы быть уничтоженной или повторно использоваться, например, алюминиевые консервные банки. Д. Упаковка не может быть использована повторно или переработана.

7 слайд 3. Предложите как можно как можно сделать упаковку товаров дешевле в отношени
Описание слайда:

3. Предложите как можно как можно сделать упаковку товаров дешевле в отношении затрат энергии Группами по 3-4 человека в классе обсудите причины, почему товары были упакованы таким образом. Обсудите альтернативную упаковку.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Материал содержащийся в презентации можно использовать учителем на уроках биологии или экологии по теме:  « Энергия. Энерогосбережение и охрана окружающей среды». Урок- практикум мотивирует учащихся на творчество, умение разрабатывать стратегию в  решении серьезных экологических проблем, начиная с малого. Данный практикум может послужить дальнейшей научной работой ученика в данном направлении. данный материал можно использовать как межпредметную связь в физике, химии, биологии, экономической географии.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.