ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КАДЕТСКАЯ ШКОЛА № 1778 МОСКОВСКИЙ ШЕРЕМЕТЬЕВСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС
УРОК ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ «ПОЭТИЧЕСКАЯ
ТЕТРАДЬ» ЗНАКОМСТВО С ТВОРЧЕСТВОМ А. Л. БАРТО СТИХОТВОРЕНИЕ «РАЗЛУКА»
ПРОВЕЛА: ВАНИЧКИНА Т. И.
МОСКВА 2014
«Поэтическая тетрадь»
Знакомство с творчеством А.Л. Барто. Стихотворение «Разлука».
Цели: Формирование правильного беглого, осознанного, выразительного чтения.
Формирование общеучебных умений и навыков. Формирование литературного образа поэтессы, знакомство с биографией, творчеством, достижениями автора. Активизировать познавательную деятельность. Настроить на
усвоение нового материала. Развивать кругозор учащихся, память, внимание, речь. Воспитывать любовь к чтению, интерес к классическому
наследию, воспитывать доброжелательное отношение на уроке.
Оборудование: Портреты А.Л. Барто, выставка книг, текст
для самостоятельной работы, игрушки.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
II. На доске иллюстрации к стихам А.Л. Барто.
- Догадайтесь, кто автор этих стихов.
- Сформулируйте тему сегодняшнего урока.
- О чем или о ком мы будем сегодня говорить?
ТЕМА: Страницы жизни и творчества А.Л.Барто.
-
Некоторые дети заранее подготовили материал о поэтессе.
Надеюсь, что каждый узнает сегодня что-нибудь новое, в конце ^ урока мы это сформулируем. Постарайтесь запомнить.
г-
Сообщение ребенка с использованием мультимедиа.
Агния Львовна Барто, настоящая фамилия Волова, родилась в
Москве 4 февраля 1906 г. В семье врача-ветеринара. Получила
хорошее домашнее образование и воспитание, которым
руководил отец.
Отец, Лев Николаевич очень любил Крылова и знал наизусть
почти все его басни, часто читал дочери.
Стихи Агния начала писать в раннем детстве, в первых классах
гимназии.
Стихи хвалил и критиковал отец - ему хотелось, чтобы все было
«правильно», но девочка писала как хотело сердце.
Агния Барто закончила балетное училище, но балериной так и
не стала. К этому времени ее увлекла литература.
В 1925 году девятнадцатилетней девушкой она впервые
переступила порог Госиздата. Редактор, посмотрев ее стихи,
направил Агнию в отдел детской литературы.
Так появился новый детский поэт.
В 1936 г., после выхода в свет поэтических миниатюр для самых
маленьких «Игрушки», Барто стала одним из самых известных и
любимых читателями детских поэтов.
- Вспомним первые стихи А. Барто, которые мы слышали, когда были
совсем маленькие из
сборника, Игрушки.
Дети читают с игрушками. «ЗАЙКА» «МИШКА» «САМОЛЕТ» III. Сегодня мы познакомимся еще с одним стихотворением для детей А.Л.Барто «Разлука».
Словарная работа
Гаммы командировка
Потерпи маленько
Печально
- На доске определение. «Последовательный ряд звуков»,
- Какое слово можно пояснить этим определением?
- Когда еще мы употребляем слово «гамма»(гамма красок, гамма чувств)
- Подберите синонимы к словам:
Печально, потерпи маленько.
Первичное знакомство (читает подготовленный ребенок)
- Чем понравилось стихотворение?
Самостоятельное чтение
- Прочитайте внимательно и подготовьтесь ответить на вопрос:»Как вы понимаете название стихотворения?»
- Для тебя это слово весёлое или грустное?
- Почему?
- Сочувствуете ли вы мальчику?
- Почему?
- Посмотрим, на сколько внимательно вы читали.
- Найдите в тексте, что мальчик делал для мамы?
- Как ведёт он себя без неё?
- Может кто-нибудь из вас тоже оказывался в такой ситуации?
ПОВТОРНОЕ ЧТЕНИЕ
- Подготовиться к выразительному чтению. Читать, передать интонацией
своё отношение к
герою произведения (спросить 2-х чел.)
СЛОВЕСНОЕ РИСОВАНИЕ
- Нарисуйте устно иллюстрацию к любому отрывку из стихотворения.
- Подпишите строками из стихов.
- На доске пословицы:
При солнышке тепло, а при матери добро.
Лучше матери друга не сыщешь.
День да ночь - сутки прочь.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Без матушки родной и цветы не цветно цветут.
-Выбрать пословицы и поговорки, которые можно соотнести с этим стихотворением.
IV.
- Ребята дома подготовили еще стихи А.Л. Барто и сейчас они вас с ними познакомят (2-3 чел.)
- Какие стихи прочитали?
- Что узнали о поэтессе?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- На столе у каждого лежит листок, который дома подготовила......
- Прочитайте внимательно и расскажите, что дополнительного вы узнали о творчестве и жизни А.Л. Барто.
Агния Барто написала сценарий кинофильмов «Подкидыш» «Алеша Птицын вырабатывает характер». Её стихотворение «Веревочка» было взято за основу фильма «Слон и Верёвочка».
В годы Великой Отечественной войны Барто
выезжала на фронт с чтением своих стихов, выступала на радио, писала для газет.
После войны, в течении 10 лет Агния Львовна вела на радио передачу «Найти человека», в которой занималась поиском людей, разлученных войной. С её помощью было воссоединено 927 семей. Об этой работе написала повесть «Найти человека».
В 1070 году ей была присвоена международная
премия имени Андерсена.
Стихи Барто переведены на многие языки мира. Сама Агния Львовна много ездила по разным странам, после чего издала сборник «Переводы с детского».
Её именем названа одна из малых планет. Умерла Агния Львовна Барто 1 апреля 1981 года. После поэтессы осталось полтора миллиона книг на 80 языках.
V.
Выставляется выставка книг А.Л. Барто. - Что нового узнали на уроке?
ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.
Д.З.:
Выучить одно стихотворение, наиболее понравившееся. Кто захочет, сделайте к нему иллюстрацию.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.