Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект ННОД образовательной области ««Музыка» для детей подготовительной группы «Осень на дворе».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект ННОД образовательной области ««Музыка» для детей подготовительной группы «Осень на дворе».

библиотека
материалов

Конспект ННОД образовательной области «Музыка» в подготовительной группе «Осень на дворе».


Автор: Бажанова Марина Викторовна, музыкальный руководитель МБДОУ «Ергачинский детский сад»


Задачи:

  • Развивать внимание, ритмический и мелодический слух, воображение.

  • Выполнять приставной шаг чётко под счёт педагога.

  • Выполнять пальчиковую гимнастику ритмично, чётко проговаривая текст.

  • Продолжать знакомить детей с жанровой музыкой. Закреплять понятие «танцевальная музыка». Поощрять любые высказывания детей, развивать воображение, фантазию.

  • Расширять диапазон детского голоса, учить детей петь хором: слышать себя и других. Развивать внимание и умение начинать пение вовремя. Учить правильно пропевать ритмический рисунок на слог «ля» в трудных местах песен. Учить детей исполнять песни в быстром темпе со сменой динамики.

  • Продолжать учить детей чётко выполнять скользящие хлопки («тарелочки»), притопы и движения по тексту в пляске «На горе-то калина».

  • Формировать у детей умение выражать свои впечатления в рисунке.

Оборудование:

  • Иллюстрации с изображением летающих бабочек.


Ход ННОД:

Звучит марш. Дети входят в зал бодрым, энергичным шагом. Становятся в круг.

  1. Приветствие. Здравствуйте, ребята! Я приветствую вас на русском языке! А как приветствуют друг друга люди других национальностей ? (ответы детей). Предлагаю вам поприветствовать друг друга на разных языках: на английском(«хэллоу»), французском(«бонжур»), немецком(«гутен таг») и тарабарском(«па-ра-да-ба – та-ра-ба-да»). На сигнал бубна идём здороваться, на сигнал бубна в маршевом темпе возвращаемся на места. Молодцы! Очень внимательно слушали бубен и прекрасно здоровались.


  1. Музыкально-ритмические движения. Мы с вами выполняли маршевый шаг, давайте вспомним как выполняется приставной шаг? (ответы детей). Всё правильно! Посмотрите как выполняется маршевый шаг в упражнении «Шалтай-Болтай» и повторяйте за мной (упражнение «Шалтай-Болтай»). Отлично справились! Пусть наши ручки немного отдохнут, покачаем одной рукой и другой, при этом смотрим на пальчики глазками. Хорошо! Пройдем на стульчики. Давайте сядем удобно и красиво.


  1. Пальчиковая гимнастика. Мы с вами вспомнили как выполняются упражнения ногами, руками, я предлагаю вам посмотреть на мои пальчики и угадать какое упражнение я вам покажу (угадывают, это пальчиковая гимнастика «Замок-чудак»). Правильно! Ну что, попробуем его открыть? (1 раз – шёпотом, 2 раз – как «медведи»). Молодцы!


  1. Слушание музыки. Сейчас наши пальчики отдохнут, а мы с вами послушаем новое музыкальное произведение. Слушаем до самого конца (прослушивание «Вальса игрушек» Ю.Ефимова). Что вы представляли себе, слушая музыку? (ответы детей). Ребята, это музыкальное произведение называется «Вальс игрушек». Вальс – это красивый бальный танец. Танцевать вальс – значит вальсировать, кружиться. Давайте прослушаем ещё раз и попробуем услышать какие музыкальные инструменты исполняют вальс? (ответы детей).


  1. Пение. Вальс – это танец. А какие музыкальные жанры вы ещё знаете? (Песня, марш.) Правильно! Попробуйте угадать что я вам сейчас сыграю? (Звучит вступление к песне «О зонтиках»). Да, это действительно песня. Кто помнит из чего состоит песня? Из куплетов и припева. Что такое припев, куплет? (ответы детей.). Давайте исполним знакомые песни «Осенний венок» и «Песню о зонтиках». (Работа над трудными местами).


  1. Пляска «На горе-то калина». Песни у нас могут быть грустными и весёлыми, быстрыми и медленными, да? А вот эта музыка какая? (слушаем фрагмент из пляски «На горе-то калина») (ответы детей). Совершенно верно. Весёлая, громкая, быстрая. Угадали, какая это пляска? Правильно! Встаём около стульчиков и под звуки марша шагаем друг за другом, становимся в круг для исполнения пляски «На горе-то калина». Не забывайте петь во время пляски. Очень здорово танцевали! Молодцы!


  1. Прощание. Ребята, расскажите, что вам понравилось на нашем музыкальном занятии больше всего? (ответы детей) Я предлагаю вам изобразить себя на музыкальном занятии в рисунке: как вы танцуете или поёте и т.д. Нарисуйте дома и приносите на следующую встречу. Наше занятие закончилось, до свидания (высоко, низко).





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный конспект будет интересен  музыкальным руководителям, воспитателям старших и подготовительных групп детского сада. Тема конспекта приурочена к осенней тематике. дети знакомились с жанровой музыкой, закрепляли понятие «танцевальная музыка». также развивали внимание и умение начинать пение вовремя, точно после вступления, продолжали учиться хоровому пению, слышать себя и других. Дети учились фантазировать, размышлять при слушании музыки. Очень интересно было реализовано приветствие на разных языках. дети активно высказывались о том, что они нарисуют дома (наиболее понравившийся момент ННОД).

Общая информация

Номер материала: 50883033157

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"