Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация к уроку «История развития оркестра»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку «История развития оркестра»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
История развития оркестра Урок 11
В древней Греции глагол «орхео» означал «танцую», а «орхестрой» греки называл...
История симфонического оркестра восходит к рубежу XVI –XVII веков. К концу XV...
Дирижеров называли по разному – магистры, проценторы, канторы  В 18 веке в оп...
Стук батуты очень мешал восприятию музыки. В 19 веке появился первый скрипач...
Дирижер с французского - управлять , направлять, руководить.
Задачи дирижера Заставить весь оркестр играть ритмично и слаженно Разучить пр...
Расположение симфонического оркестра
Симфонический оркестр
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История развития оркестра Урок 11
Описание слайда:

История развития оркестра Урок 11

№ слайда 2 В древней Греции глагол «орхео» означал «танцую», а «орхестрой» греки называл
Описание слайда:

В древней Греции глагол «орхео» означал «танцую», а «орхестрой» греки называли полукруглую площадку перед сценой, на которой совершая ритмические движения, пел свою партию хор

№ слайда 3 История симфонического оркестра восходит к рубежу XVI –XVII веков. К концу XV
Описание слайда:

История симфонического оркестра восходит к рубежу XVI –XVII веков. К концу XVIII веков сложился малый оркестр (около 30 струнных, 2 флейты, 2 гобоя, 2-3 валторны и литавры) Для такого состава писали И. Гайдн, В. Моцарт. В. Моцарт Й. Гайдн В творчестве Л. Бетховена сложился «классический» состав оркестра

№ слайда 4 Дирижеров называли по разному – магистры, проценторы, канторы  В 18 веке в оп
Описание слайда:

Дирижеров называли по разному – магистры, проценторы, канторы  В 18 веке в опере дирижера называли «дровосеком» потому, что в руках у него была палка из дерева длинной 1 метр 80 см, называли ее «батута». Батутой громко ударяли по полу в ритм мелодии. Такое дирижирование называлось «громким»

№ слайда 5 Стук батуты очень мешал восприятию музыки. В 19 веке появился первый скрипач
Описание слайда:

Стук батуты очень мешал восприятию музыки. В 19 веке появился первый скрипач оркестра, который отложил скрипку и стал дирижером. С развитием оркестровой игры появилась необходимость в более четкой ритмической организации оркестра. Возникло «тихое дирижирование» жестами рук. Чтобы сделать руки дирижера более заметными, использовали различные предметы. Чаще всего использовали скрипичный смычок (показ смычка) или нотные листки, свернутые в рулон, некоторые использовали обыкновенную ветку с дерева. Дирижеры стояли лицом к публике - показывать ей спину считалось неприличным. Небольшую деревянную палочку для дирижера впервые применил композитор и дирижер   Людвиг Шпор ( 1784 – 1859 г.г.)

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Дирижер с французского - управлять , направлять, руководить.
Описание слайда:

Дирижер с французского - управлять , направлять, руководить.

№ слайда 8 Задачи дирижера Заставить весь оркестр играть ритмично и слаженно Разучить пр
Описание слайда:

Задачи дирижера Заставить весь оркестр играть ритмично и слаженно Разучить произведение c исполнителем Показывать вступление всем инструментам ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА ДИРИЖЕРА – НАИБОЛЕЕ ПОЛНО ПЕРЕДАТЬ АВТОРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ

№ слайда 9 Расположение симфонического оркестра
Описание слайда:

Расположение симфонического оркестра

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Симфонический оркестр
Описание слайда:

Симфонический оркестр

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Презентация к уроку музыкальная литература 1-й год обучения «История развития оркестра».В презентации представлен материал урока. использованы фотографии композиторов.Посмотрев презентацию вы узнаете откуда берет свое название слово «оркестр», узнаете как раньше дирижировали оркестром, что такое «батута», кто впервые ввел  дирижерскую палочку, кто первым повернулся к оркестру лицом, как раньше называли дирижеров.  В презентации определены главные задачи дирижера. Дана схема расположения симфонического оркестра.

Общая информация

Номер материала: 50217033152

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>