1172482
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМузыкаКонспекты«Мальчики и девочки»

«Мальчики и девочки»

библиотека
материалов

Конспект ННОД образовательной области «Музыка» в старшей группе по теме «Мальчики и девочки».

Автор: Бажанова Марина Викторовна, музыкальный руководитель МБДОУ «Ергачинский детский сад», Пермский край, Кунгурский район, п.Ергач.

Описание работы: предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «Мальчики и девочки». Это музыкальное занятие будет полезно для воспитателей и музыкальных руководителей.

Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы. Тема «Мальчики и девочки».

Задачи:

Обучающие: Учить правильному выполнению поскоков. Продолжать учить детей начинать пение сразу после вступления, внимательно прослушивать проигрыши между куплетами. Учить детей двигаться согласованно, используя всё пространство зала. Учить детей петь легким звуком в оживленном темпе, передавая веселый характер песни.

Развивающие: Развивать координацию, чувство ритма, умение различать длинные и короткие звуки. Развивать умение выразительно передавать игровой образ. Развивать сноровку, внимание.

Оборудование: две куклы – мальчик и девочка.

Ход НОД:

Дети входят в зал под маршевую музыку. С окончанием музыки останавливаются в кругу.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть сегодня! Как вы рады видеть друг друга, мы сейчас посмотрим. (Дети стоят в кругу. Один ребенок в центре – водящий. Водящий здоровается с детьми. Тот, с кем поздоровался водящий, отвечает ему и становится на его место.)

- Отлично поприветствовали друг друга.

- Вы знаете, что мальчики говорят низкими голосами, а девочки высокими. Сейчас прозвучит музыка – вы угадайте, кто пришел к нам в гости – девочка или мальчик. (Звучит музыка в низком и высоком регистре – дети отгадывают.) Все правильно услышали и отгадали. К нам действительно пришли в гости кукла-девочка и кукла-мальчик.

- Куклы предлагают нам поиграть в игру «Две гусеницы».

- Давайте построимся в две гусеницы – девочки и мальчики. Мальчики берут в руки куклу-мальчика, а девочки – куклу-девочку. Не забывайте, когда идёт одна гусеница, другая стоит на месте. (Выполняется упражнение «Гусеница».)

- Молодцы! Обе гусеницы мне понравились! Гусеница девочек проходит на стульчики, а за ней следует гусеница мальчиков. (Все дети садятся на стульчики.) Садимся красиво, выпрямляем спинки.

- Ребята, ответьте на вопрос: у вас есть друзья? Конечно, у всех есть друзья и все мы с вами очень дружные веселые ребята. Давайте покажем это в пальчиковой гимнастике «Дружат в нашей группе». (Выполняем поочередно – сначала девочки, потом мальчики. Выполняется пальчиковая гимнастика «Дружат в нашей группе» разными голосами – хитрым, веселым, грустным.)

- Дружат в нашей группе девочки и мальчики (пальцы рук собираем в замок),

- Мы с тобой подружим маленькие пальчики (соединяем поочередно одноименные пальчики)

- Раз, два, три, четыре, пять (Сгибаем поочередно пальчики) -

- Начинаем мы считать (встряхиваем кистями рук),

- Раз, два, три, четыре, пять (Сгибаем поочередно пальчики) -

- Мы закончили считать (встряхиваем кистями рук).

- Отлично, молодцы, ребята!!! Для того чтобы нас голосок стал ещё красивее и подготовился к исполнению песни предлагаю выполнить артикуляционную гимнастику. (Выполняется комплекс артикуляционной гимнастики.)

- Мы уже говорили, что у всех есть друзья, и у папы, и у мамы. Я предлагаю вам спеть песенку о маме, которая грустит о чем-то. (Исполняется песня «Мамочка». Разучивание 2 куплета. Работа над трудными словами. Девочки пропевают места с высокими звуками, мальчики со средними.)

Песня «Мамочка»

1. На улыбку светлую тень набежала,

Отчего ты грустною мамочка стала?

Может, кто обидел, денек был тяжелый,

А с утра такою казалась веселой.

Припев: Кап-кап-кап – тучки-плакучки,

Кап-кап-кап – скоро растают,

Не грусти, главное – вместе,

Мы с тобой, мама родная.

2. Обниму тебя и разглажу морщинки,

Не к лицу тебе паутинки грустинки.

Я шепну на ушко три теплых словечка,

Чтобы отогреть дорогое сердечко.

Припев: тот-же.

- Ребята, а чтобы наши мамы не грустили, что можно сделать? (Развеселить.)

- Да, правильно, а ещё можно поиграть с мамой в какую-нибудь веселую игру, например, «Догони меня».

- Предлагаю вам встать в круг и поиграть в эту замечательную игру.

- Возьмем с собой наших гостей девочку и мальчика, они будут догонять друг друга, а мы будем им помогать. Только давайте договоримся, что передавать будем куколок очень-очень быстро. (Игра «Догони меня». Под музыку дети передают кукол очень быстро, стараясь, чтобы мальчик догнал девочку.)

- Ну, вот и настроение с такой замечательной игрой можно поднять всем, правда, ребята? Наши куколки очень довольны, что были у нас в гостях. Но они говорят, что им пора возвращаться домой. Давайте расскажем, что нам больше всего понравилось сегодня на занятии. (Дети отвечают.)

- Попрощаемся с куколками - девочки высокими голосами, мальчики – низкими. До свидания, ребята!!!

Дети выходят из зала под маршевую музыку.





Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Описание работы: предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «Мальчики и девочки». Это музыкальное занятие будет полезно для воспитателей и музыкальных руководителей. Задачи: Обучающие: Учить правильному выполнению поскоков. Продолжать учить детей начинать пение сразу после вступления, внимательно прослушивать проигрыши между куплетами. Учить детей двигаться согласованно, используя всё пространство зала. Учить детей петь легким звуком в оживленном темпе, передавая веселый характер песни. Развивающие: Развивать координацию, чувство ритма, умение различать длинные и короткие звуки. Развивать умение выразительно передавать игровой образ. Развивать сноровку, внимание.
Общая информация

Номер материала: 50901033143

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.