Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Семинар по английскому языку «Информационно-коммуникативные технологии в формировании УУД на уроках иностранного языка»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Семинар по английскому языку «Информационно-коммуникативные технологии в формировании УУД на уроках иностранного языка»

библиотека
материалов

Информационно-коммуникативные технологии в формировании УУД на уроках иностранного языка

Применение ИКТ при обучении английскому языку должно способство­вать достижению основной цели модернизации образования — улучше­нию качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к ин­формационно-коммуникационным возможностям современных техноло­гий и обладающей информационной культурой.

Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:

использовать информационно-коммуникационные технологии в учеб­ном процессе;

сформировать у учащихся устойчивый интерес и стремление к само­образованию;

направить усилия на создание условий для формирования положи­тельной мотивации к учению;

дать ученикам знания, определяющие их свободный, осмысленный выбор жизненного пути.

Основные примеры использования ИКТ на уроке:

  1. Построение урока с применением программных мультимедиа средств: обучающих программ, электронных учебников, видеороликов, аудио- и видеоприложений;

  2. Осуществление автоматизированного контроля: использование готовых тестов, создание собственных тестов, применяя тестовые оболочки;

  3. Разработка web-сайтов учебного назначения;

  4. Использование Интернет ресурсов;

  5. Коммуникативные технологии: дистанционное обучение, дистанционные олимпиады.

Средства ИКТ могут быть эффективно использованы для ознакомления с новым языковым материалом, на этапе тренировки, на этапе применения сформированных знаний, навыков и умений и на этапе их контроля.

Приведём конкретные примеры применения ИКТ в формировании УУД на уроках иностранного языка :

  1. Навыки аудирования формируются, развиваются, совершенствуются быстрее с использованием аудиоприложений к учебникам и лингофонного кабинета «SANACO».

  2. Использование видеоматериалов не только делает урок более ярким и запоминающимся, но и помогает ввести новые лексические единицы, повторить их, одновременно улучшая произносительные навыки и навыки устной речи.

  3. Презентация в Power Point помогает проиллюстрировать любое выступление, как учителя, так и ученика. Но презентации в Power Point должны соответствовать следующим требованиям: простота, умеренное эстетическое оформление слайда, продуманный стиль подачи материала, отсутствие сложных грамматических структур и сплошного текста в младших классах.

4)Использование интернет ресурсов для развития всех видов речевой деятельности. Могут быть использованы такие сайты как www.mes-english.com, www.englishhobby.ru, geography.about.com, EnglishClub.com, English4kids.ru, www.bbc.com.

5)Электронные учебники с мультимедиа приложением и интерактивные доски с программным обеспечением помогают обеспечивать обратную связь и экономят время и развивают все виды речевой деятельности.

ИКТ нацелены на развитие интереса, мотивации, активности субъекта учения, интерактивности, на увеличение самостоятельности школьников, развитие креативности, самореализацию и социализацию учащихся, пре­дотвращение их перегрузки. Именно информационные технологии способны сделать учебный про­цесс для школьника личностно значимым, в котором он сможет полно­стью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследователь­ские способности, фантазию, активность, самостоятельность.



Список литературы

Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка // ИЯШ. 2002. № 3.

Нестерова Н. В. Информационные технологии в обучении английскому языку // ИЯШ 2005. №8.

Петрова JI. П. Использование компьютеров на уроках иностранного языка — потребность времени // ИЯШ. 2005. № 5.

ПолиловаТ. А. Внедрение компьютерных технологий // ИЯШ, 1997. № 6.

Телицина Т. Н. Использование компьютерных программ на уроках английского языка // ИЯШ. 2002. № 2.

Краткое описание документа:

применения ИКТ в формировании УУД на уроках иностранного языка : 1)    Навыки аудирования формируются, развиваются, совершенствуются быстрее с использованием аудиоприложений к учебникам  и лингофонного кабинета «SANACO». 2)           Использование видеоматериалов не только делает урок более ярким и запоминающимся, но и помогает ввести новые лексические единицы, повторить их, одновременно улучшая произносительные навыки и навыки устной речи. 3)           Презентация в Power Point помогает проиллюстрировать любое выступление, как учителя, так и ученика. Но презентации в Power Point должны соответствовать следующим требованиям: простота, умеренное эстетическое оформление слайда, продуманный стиль подачи материала, отсутствие сложных грамматических структур и сплошного текста в младших классах.      4)Использование интернет ресурсов для развития всех видов речевой деятельности. Могут быть использованы такие сайты как www.mes-english.com, www.englishhobby.ru,  geography.about.com, EnglishClub.com, English4kids.ru, www.bbc.com.         5)Электронные учебники с мультимедиа приложением и интерактивные доски с программным обеспечением  помогают обеспечивать обратную связь и экономят время и развивают все виды речевой деятельности.          ИКТ нацелены на развитие интереса, мотивации, активности субъекта учения, интерактивности, на увеличение самостоятельности школьников, развитие креативности, самореализацию и социализацию учащихся, пре­дотвращение их перегрузки. Именно информационные технологии способны сделать учебный про­цесс для школьника личностно значимым, в котором он сможет полно­стью раскрыть свой творческий потенциал, проявить свои исследователь­ские способности, фантазию, активность, самостоятельность.  
Автор
Дата добавления 31.03.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров521
Номер материала 52276033104
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх