Конспект урока иностранного языка в 5 классе по теме «Квартира»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

5 класс -квартира.doc Презентация2.ppt

Выбранный для просмотра документ 5 класс -квартира.doc

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 17

ПЛАН- КОНСПЕКТ УРОКА

В 5 классе

По теме « Квартира»

Учитель: Жванко Е В

ЗАДАЧИ:

1)Учить использовать известные лексические единицы.

2)Учить строить монологическое высказывание по опорам.

3)Развивать мышление, творческую фантазию и инициативу. Прививать любовь к своему дому.

Оборудование урока:

· Наглядные пособия с изображением предметов изучающихся по теме.

· План-схема изображения дома с мебелью.

· Схема-опора для обучения монологической речи.

· Иллюстративные и вербально- иллюстративные опоры для обучения монологической речи.

· Проектные работы учащихся .

· ПК с проекционной доской.

Ход урока.

1.Начало урока

Оргмомент, определение задач урока.

2.Автоматизация навыка в диалогической речи по теме, автоматизация навыка употребления предлогов sur, sous, prés de , derrière, devant, dans.

· Учитель мелом рисует на доске и говорит ученикам.

Je dessine une maison. Je dessine un mur, un plafond, un plancher, une fenệtre, une porte, un escalier, un toit, une antenne.

Учитель Ученики

Qu' est-сe que c´ est?-

Est-ce que c´ est( un mur )? -Oui, c ´est un mur.

Oui. C´ est une porte.

· Учитель, используя магнитную доску, расставляет мебель в нарисованную комнату.

Je mets les meubles de la maison : voici la table, la téle, la chaise, le lit, la lampe, le tapis, le fauteille, l' armoir, l'image, le divan, le buffet..

Учитель Ученики

Qu' est-ce que je mets dans la maison? - Vous mettez la table.

Ớu je mets la chaise? - Vous mettez la chaise prés . de la table

Est-ce que c´ est... ?

Est-ce que tu as..... ?

· Учитель предлагает учащимся поставить мебель в комнату и рассказать об этом.

Ou mets –tu ce lit ? - Je mets ce lit devant l' armoir

Ou mets –tu les livres ? - Je mets les livres dans l 'armoir

Qu est-ce que tu mets? -Je mets ce tapis Je mes ce tapis sous la table.

· Учитель на проекционной доске показывает план- схему квартиры и предлагает учащимся назвать комнаты квартиры.

Voila un appartement. Voila l entree, voila la cuisine, voila la salle de bain,ets

Далее слова отрабатываются в изученных речевых образцах.

Est-ce qu' il ya une cuisine ( une salle de bains) dans votre appartement?

Est-ce que votre cuisine est grande ? Etc

3.Автоматизация навыка в монологической речи по опорам.

Учащимся предлагаются опоры с различными ситуациями и установками.

Вербально-иллюстративная опора.

-Представь, что ты нарисовал дом. Расскажи нам , как ты это делал. Начни так..

J'ai dessiné la mur,....

-Расскажи из каких частей состоит дом.

Употреби слова: la fenetre, l escalier, la porte, la cuisine.....

-Расставь мебель в комнате. Употреби слова: le lit, la téle, la table.....

-Ты был в гостях, опиши своей маме комнату друга, расскажи, где что находиться. Употреби предлоги: sur, à coté de,......

-Таблица с речевыми образцами. 7-8 предложений.

Иллюстративная опора.

-Расскажи какая мебель стоит в этой комнате, что –бы ты предложил ещё сюда поставить.

-На заключительном этапе предлагается рассказать о своей квартире по схеме выполненной учащимся ( защита проекта)

4. Заключительный этап урока.

Подведение итогов урока, выставление оценок, домашнее задание.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока иностранного языка в 5 классе по теме «Квартира»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Презентация2.ppt

Вербально-иллюстративная опора.
-Представь, что ты нарисовал дом. Расскажи на...

Скачать материал

Скачать материал "Конспект урока иностранного языка в 5 классе по теме «Квартира»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Вербально-иллюстративная опора.
-Представь, что ты нарисовал дом. Расскажи нам , как ты это делал. Начни так..
J'ai dessiné la mur,....
-Расскажи из каких частей состоит дом.
Употреби слова: la fenetre, l escalier, la porte, la cuisine.....
-Расставь мебель в комнате. Употреби слова: le lit, la téle, la table.....
-Ты был в гостях, опиши своей маме комнату друга, расскажи, где что находиться. Употреби предлоги: sur, à coté de,......
-Таблица с речевыми образцами. 7-8 предложений.
Иллюстративная опора.
-Расскажи какая мебель стоит в этой комнате, что –бы ты предложил ещё сюда поставить.
-На заключительном этапе предлагается рассказать о своей квартире по схеме выполненной учащимся ( защита проекта)
По теме « Квартира»
5 класс
2 слайд

Расскажи как ты построил дом, и какую мебель ты в него поставил.
Начни так …
3 слайд

Назови мебель комнаты
4 слайд

На заключительном этапе предлагается рассказать о своём доме (НП № 3)

Краткое описание документа:

Разработка урока представляет собой опыт работы учителя по теме :«Роль опор в процессе обучения связному иноязычному высказыванию на начальном этапе средней школы «Конспект урока содержит подробный план урока с применением иллюстративных, вербально-иллюстративных, вербальных опор. Принцип организации названных выше упражнений состоит в постепенном увеличении как смысловой, так и языковой нагрузки учащихся до такого объёма, когда произносимый учащимся «продукт» мог бы частью самостоятельного монологического высказывания.С одной опорой может сочетаться несколько установок. Таким образом, установка к речевым упражнениям «руководит» восприятием опор, делает этот процесс более целенаправленным и целостным. Одним из важнейших принципов использования опор является личностная ориентированность. Каждый ученик это личность со своими интересами и особенностями. Урок коммуникативного обучения предполагает обращение к личной индивидуальности и начинается он с установления психологического контакта с учеником, изучения его интересов, профессионального выбора- все это помогает достигнуть намеченных целей. Когда вопрос или тема конкретизированы или личностно-ориентированны, легче получить отдачу, повысить КПД урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 064 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

zip

Открытый урок по теме «Ecology. Can our Planet be Saved»

17.02.2013
1885
1

docx

Проектная работа «Robin the Bobbin», 7 класс

16.02.2013
2349
1

docx

Проектная работа «Radio Ga-Ga», 8 класс

16.02.2013
1549
1

docx

Конспект урока по теме «Один день из нашей жизни. Какой он?», 7 класс

Рейтинг: 3 из 5

16.02.2013
1746
3

docx

Стихи и песни на английском языке по теме «Правила уличного движения»

15.02.2013
4911
26

docx

Конспект урока по теме «Здоровый образ жизни», 10 класс

13.02.2013
4312
20

rar

Презентация по английскому языку «Блокада Ленинграда» (“Siege of Leningrad”), 7-10 класс

Рейтинг: 1 из 5

13.02.2013
6486
56

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.02.2013 1798
- RAR 4.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Жванко Елена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Жванко Елена Викторовна
- На сайте: 8 лет и 10 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4914
- Всего материалов: 3