1407404
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Обществознание КонспектыРазработка урока «Отклоняющееся поведение: норма современного общества или моральная деградация личности?»

Разработка урока «Отклоняющееся поведение: норма современного общества или моральная деградация личности?»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Отклоняющееся поведение:

норма современного общества или моральная деградация личности?


Цель: На основе анализа жизненных ситуаций выявить основные причины отклоняющего поведения.

Задачи:

Образовательная: научиться анализировать жизненные ситуации, делать выводы.

Развивающая: развитие мышления, развитие самостоятельности, общения, коммуникативности.

Воспитательная: научиться регулировать собственное поведение.

Тип урока: решение учебной задачи.

Форма урока: групповая, коллективная, индивидуальная.

Подход: системно-деятельностный.



Ход урока


  1. Вводно-мотивационный этап.

Добрый день! Я рада вас видеть. Надеюсь, наше общение на уроке будет продуктивным и взаимно приятным!

Просмотр слайдов.

Беседа с детьми по следующим вопросам:

  1. Какие ассоциации у вас вызывают данные фотографии?

  2. Как выглядят алкоголики, наркоманы?

  3. Встречались ли вы когда-нибудь с такими людьми или может быть видели?

  4. Как вы думаете отчего все это зависит?

  5. Откуда появляются такие люди?

  6. Что влияет на такое поведение?


Давайте сформулируем тему урока: …


  1. Оперативно-содержательный этап.

Правильно, мы сегодня будем говорить об отклоняющемся поведении. Запишите тему урока: «Отклоняющееся поведение: норма современного общества или моральная деградация личности?».

Отклоняющееся поведение также называют девиантным поведением.

(Высвечивается определение на слайде).

Наша задача на этом уроке выяснить причины отклоняющегося поведения.

Переходим к работе по группам.

Задания с различными ситуациями, ребята должны рассмотреть разные варианты и сыграть. (На подготовку 5 минут). (Приложение 1).

Какие причины можете выявить из этих ситуаций. (Учитель фиксирует на доске)


заполнение таблицы. (Работа с учебником)


Причины

сущность

биологические


психологические


социологические



Общий вывод учителя: Таким образом, мы пришли к тому, что нельзя нарушать социальные нормы.


  1. Рефлексия.


Мини тест. (Приложение 2). (Взаимопроверка).

Вернемся к началу урока, отклоняющееся поведение: норма современного общества или моральная деградация личности?

(ответы учащихся).

Общий вывод учителя: Только человек, достигший полного развития личности, приобретает способность ставить перед собой жизненно важные цели и достигать их, у него вырабатываются собственные взгляды и отношения, собственные моральные требования и оценки, которые делают человека относительно устойчивым и независимым от ситуативных воздействий среды.


Домашнее задание: написать эссе на тему: «Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей» - Ф.М. Достоевский.





















Приложение 1.






1 ситуация


После дискотеки в школе Петя и Вася решили пойти домой.

К ним подошёл Саша и предложил им выпить пиво…


  1. Как вы поступите в данной ситуации? (сыграйте разные варианты)

  2. Выявить причины поведения.





2 ситуация


«Бери от жизни всё, что можно…»


  1. Как вы поступите в данной ситуации? (рассмотреть разные варианты)

  2. Выявить причины поведения.















1 ситуация





В темное время суток видят, что стоит автомобиль, дверь была открыта, и один из них предложил прокатиться…



  1. Как вы поступите в данной ситуации? (сыграйте разные варианты)

  2. Выявить причины поведения.













2 ситуация





«Всегда лучше показать свою силу»





  1. Как вы поступите в данной ситуации? (рассмотреть разные варианты)

  2. Выявить причины поведения.





















Приложение 2.





Тест





  1. Поведение человека, не соответствующее общепринятым социальным нормам, называется

  1. социальной мобильностью;

  2. девиантным поведением;

  3. общественной активностью;

  4. социальной деятельностью.



  1. Отклоняющееся поведение – это поведение

  1. не соответствующее принятым в обществе нормам;

  2. всегда нарушающее нормам права;

  3. не имеющее осознанных мотивов;

  4. обязательно ведущее к негативным последствиям.



  1. Проявлением отклоняющегося поведения является

  1. участие в выборах;

  2. занятия спортом;

  3. употребление наркотиков;

  4. учеба в высшем учебном заведении.



  1. Примером негативного отклоняющего поведения является

  1. повышенный интерес к результатам спортивных состязаний;

  2. фанатическая преданность творчеству музыкальной группы;

  3. применение криминальных методов для решения личных проблем;

  4. чрезмерное увлечение гуманитарными предметами.















Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема урока: Отклоняющееся поведение:норма современного общества или моральная деградация личности?  Цель урока: На основе анализа жизненных ситуаций выявить основные причины отклоняющего поведения. Задачи: Образовательная: научиться анализировать жизненные ситуации, делать выводы. Развивающая: развитие мышления, развитие самостоятельности, общения, коммуникативности. Воспитательная: научиться регулировать собственное поведение. Тип урока: решение учебной задачи. Форма урока: групповая, коллективная, индивидуальная. Подход: системно-деятельностный.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.