Бактерии в природе и жизни
человека.
Цель урока: раскрыть перед учащимися значение
бактерий.
Задачи:1. Дать представление о многообразной
роли бактерий в природе и жизни человека, о значении бактерий.
2. Развитие понятий: бактерии гниения, почвенные
бактерии и бактерии молочнокислого брожения.
3. Формирование материалистической картины
мира.
Оборудование: таблица, дополнительная
литература.
Методы:
1. Словесный – рассказ, объяснение.
2. Наглядный – демонстрация таблиц,
препаратов, книг
Тип урока – комбинированный
Структура урока
I. Организационный момент
II. Опрос домашнего задания.
1. Индивидуальный опрос по дидактическим
карточкам и индивидуальные вопросы учащимся:
- различие бактериальной клетки.
- строение бактериальной клетки
- условия жизни бактерий
- разнообразие форм бактерий
2. Опрос.
Вопросы:
1. Какие условия наиболее благоприятны для
жизнедеятельности бактерий?
2. Какие способы питания характерны для
бактерий?
3. Какие органоиды есть в бактериальной
клетке?
4. Бактерии, питающиеся органическими
веществами живых организмов называются… (варианты ответов – сапротрофы,
паразиты, гетеротрофы, фитонциды)
III. Изучение нового материала.
Учащимся предлагается заполнить следующую
схему:
Разновидность бактерий и их значение
Клубеньковые Гниения Почвенные Молочнокислые
Анаэробные Симбиотические
В процессе рассказа учителя ученики
последовательно заполняют схему примерами жизнедеятельности этих бактерий.
Клубеньковые бактерии – это бактерии,
обитающие на клубеньках бобовых растений, они привлекают азот из атмосферы (из
воздуха) и фиксируют его в почве. Азот очень необходим растениям для их роста и
развития, при недостатке азота в почве растение погибает. Поэтому так важно
выращивать разнообразные растения семейства бобовые для обогащения почвы этим
важным элементом. Кроме азотофиксирующих бактерий есть также нитрифицирующие,
превращающие азот в нитрат (N-NO3) и денитрифицирующие, превращающие нитрат в
азот (NO3-N). Они участвуют в круговороте азота.
Бактерии гниения. Эти бактерии разлагают
растение, дерево, водоросль, рыбу, мясо и другие органические формы жизни на
Земле, которые умерли.
Почвенные бактерии. Эти бактерии образуют
почву и все питательные вещества, которые необходимы растению.
Молочнокислые бактерии. Это бактерии, которые
питаются молочным сахаром (лактозой) и превращают его в белок казеин.
Используются в пищевой промышленности, для получения молочнокислых продуктов –
кефира, творога, сыра.
Анаэробные бактерии. Это бактерии, способные
жить без кислорода воздуха. В основном это – болезнетворные бактерии,
вызывающие разнообразные заболевания
Симбиотические бактерии. У многих животных
(например у многих насекомых и травоядных млекопитающих) в кишечнике живут
бактерии, способные переваривать древесину, целлюлозу и другие сложные вещества
Заключение
предлагается зарисовать схему:
Повара
Агрономы —— Бактерии —— Санитары и дворники
Врачи
Вывод: бактерии играют важную роль в жизни
растений, животных и человека.
Изучение бактерий сейчас ведётся очень
активно, но все, же есть еще много белых пятен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.