1775929
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиДругие методич. материалыМетоды стимулирования учащихся

Методы стимулирования учащихся

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

СОШ №14









ДОКЛАД

Методы стимулирования учащихся





Автор: Макарова Елена Геннадьевна

Учитель английского языка























Нижневартовск 2014

МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ

Педагогическое требование. Будем называть требованием метод воспитания, состоящий в понуждении, предписании, назначении личности определенного поведения, параметров деятельности. Во многих случаях выполнение требований отвечает внутренним установкам и осознанным потребностям личности и происходит в процессе ее самоуправления и саморегуляции, без принуждения. В других случаях выполнение требований нуждается в дополнительном стимулировании – специально организованных внешних воздействиях на личность.

По своей ориентации методы стимулирования делятся на положительные (побуждающие, или методы поощрения) и отрицательные (тормозящие, сдерживающие, или методы принуждения и наказания). Будем называть принуждением изменение поведения личности вопреки ее желанию в результате внешнего насильственного воздействия, опирающегося на возможность наказания. А наказание представляет собой такое воздействие на личность, которое выражает осуждение действий и поступков личности и вызывает у нее неприятные моральные или физические переживания. Итак, вопрос заключается в правомерности и целесообразности применения этих методов стимулирования к учащимся.

Педагогическая необходимость принуждения. Она диктуется, во-первых, тем, что общество накладывает на поведение личности целую систему требований-ограничений, которые не могут быть усвоены без принуждения. Естественные потребности «хочу» ребенка сталкиваются с общественными условностями «нельзя», «нужно», представляющими собой корректирующее принуждение. «Обучение и воспитание в силу своего социального назначения всегда несут в себе элемент принуждения» (Ш.А. Амонашвили).



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ     Педагогическое требование. Будем называть требованием метод воспитания, состоящий в понуждении, предписании, назначении личности определенного поведения, параметров деятельности. Во многих случаях выполнение требований отвечает внутренним установкам и осознанным потребностям личности и происходит в процессе ее самоуправления и саморегуляции, без принуждения. В других случаях выполнение  требований нуждается в дополнительном стимулировании – специально организованных внешних воздействиях на личность.     По своей ориентации методы стимулирования делятся на положительные (побуждающие, или методы поощрения) и отрицательные (тормозящие, сдерживающие, или методы принуждения и наказания). Будем называть принуждением изменение поведения личности вопреки ее желанию в результате внешнего насильственного воздействия, опирающегося на возможность наказания. А наказание представляет собой такое воздействие на личность, которое выражает осуждение действий и поступков личности и вызывает у нее неприятные моральные или физические переживания. Итак, вопрос заключается в правомерности и целесообразности применения этих методов стимулирования к учащимся.     Педагогическая необходимость принуждения. Она диктуется, во-первых, тем, что общество накладывает на поведение личности целую систему требований-ограничений, которые не могут быть усвоены  без принуждения. Естественные потребности «хочу» ребенка сталкиваются с общественными условностями «нельзя», «нужно», представляющими собой корректирующее принуждение. «Обучение и воспитание в силу своего социального назначения всегда несут в себе элемент принуждения» (Ш.А. Амонашвили).  
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.