114803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.

ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Семендеева В.Б. МОУ СОШ № 15 с.Ивановское.ppt

библиотека
материалов
ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ...
Цели работы Ориентировать педагогическую деятельность на повышение качества о...
Задачи Развитие познавательных потребностей и способностей школьников. Обучен...
Ведущая педагогическая идея работы Идея общего развития учащихся, которая пон...
«Проект» - это практическая методология, которая вводит в практику основные...
Проект может быть как долговременным, полномасштабным, так и кратковременным...
Работа над проектом строится по следующей схеме: определяется тема исследован...
ПЛАНИРОВАНИЕ. Самое эффективное при планировании очередного проекта: 1-й шаг:...
Применение проектной методики на занятиях английского языка в рамках школьной...
Английский 01 Мониторинг качества знаний учащихся
Учитель МОУ СОШ № 15 Семендеева В.Б. с. Ивановское, Кочубеевский район

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ
Описание слайда:

ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Из опыта работы учителя английского языка МОУ СОШ № 15 Семендеевой Валентины Борисовны. с.Ивановское, Кочубеевский район, Ставропольский край.

2 слайд Цели работы Ориентировать педагогическую деятельность на повышение качества о
Описание слайда:

Цели работы Ориентировать педагогическую деятельность на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом инновационным отводится ведущее место. Трансформировать процесс развития интеллектуально - творческого потенциала личности ученика в процесс саморазвития путем самосовершенствования его исследовательских способностей, творческих возможностей.

3 слайд Задачи Развитие познавательных потребностей и способностей школьников. Обучен
Описание слайда:

Задачи Развитие познавательных потребностей и способностей школьников. Обучение учащихся специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований и проектирования. Формирование и развитие у учащихся умений и навыков исследовательского поиска и творческого проектирования. Формирование у учащихся представлений об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности. Повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков. Рассмотреть основные принципы и методические приемы построения инновационных методик обучения иностранному языку; Адаптировать применение новых педагогических технологий к условиям учебно-образовательного процесса; Создать условия для формирования ключевых компетенций обучающихся; Содействовать созданию здоровье сберегающей среды обучения.

4 слайд Ведущая педагогическая идея работы Идея общего развития учащихся, которая пон
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея работы Идея общего развития учащихся, которая понимается как развитие ума, воли, чувств.

5 слайд «Проект» - это практическая методология, которая вводит в практику основные
Описание слайда:

«Проект» - это практическая методология, которая вводит в практику основные принципы коммуникативного подхода в процессе обучения языку. Это прежде всего работа по какой-либо теме, где содержание и её представление принципиально определяется учеником. Учитель или учебник даёт тему, а ученик сам решает, как, с помощью каких примеров, эта тема будет представлена и раскрыта. (Tom Hutchinson)

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Проект может быть как долговременным, полномасштабным, так и кратковременным
Описание слайда:

Проект может быть как долговременным, полномасштабным, так и кратковременным, занимающим один урок. Любой хорошо продуманный и организованный проект имеет три основных этапа: 2. Основной: принятие решений выполнение проекта 1 Подготовительный: мотивация цель планирование 3. Заключительный: защита проекта проверка и оценка результатов

8 слайд Работа над проектом строится по следующей схеме: определяется тема исследован
Описание слайда:

Работа над проектом строится по следующей схеме: определяется тема исследований определяются группы или индивидуально работающие определяются сроки консультаций, отчёты о продвижении работы уточняется план проекта собирается материал, обсуждается, что можно использовать проект проверяется в черновом варианте, вносятся коррективы проект оформляется начисто презентация проекта оценка проекта

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд ПЛАНИРОВАНИЕ. Самое эффективное при планировании очередного проекта: 1-й шаг:
Описание слайда:

ПЛАНИРОВАНИЕ. Самое эффективное при планировании очередного проекта: 1-й шаг: поговорить с детьми о том, зачем мы будем создавать проект. Целями, которые видит и ставит учитель, здесь может быть: собрать воедино весь языковой и тематический материал, пройденный за какой-то период времени, существенно расширить уже имеющиеся знания, позволить ученикам работать в команде, вместе, задействовать всех учеников, достичь чего-то, добиться чего-то, что все окружающие могут увидеть, и чем можно гордиться. 2-й шаг: подумать о продукте, т.е. как он должен выглядеть, какими умениями должны обладать учащиеся, чтобы его создать 3-й шаг: решить, каким образом организовать работу над проектом: индивидуально, по группам, всем классом. 4-й шаг: решить, какой материал, какая информация нужна для создания проекта, сколько времени нужно на сбор информации, кто будет этим заниматься. 5-й шаг: разработать вместе с учениками план подготовки и создания проекта, решить, когда он должен быть закончен. 6-й шаг: определить для себя, что в работе над проектом будет требовать Вашего участия и помощи.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Применение проектной методики на занятиях английского языка в рамках школьной
Описание слайда:

Применение проектной методики на занятиях английского языка в рамках школьной программы показывает, что учащиеся:    достигают хороших результатов в изучении иностранного языка,         имеют практическую возможность применить навыки, полученные на уроках информатики,          понимают необходимость междисциплинарных связей.   Метод проектов обладает рядом преимуществ перед традиционными методами обучения. Основными преимуществами являются:         повышение мотивации учащихся при изучении английского языка         наглядная интеграция знаний по различным предметам школьной программы         простор для творческой и созидательной деятельности.  

14 слайд Английский 01 Мониторинг качества знаний учащихся
Описание слайда:

Английский 01 Мониторинг качества знаний учащихся

15 слайд Учитель МОУ СОШ № 15 Семендеева В.Б. с. Ивановское, Кочубеевский район
Описание слайда:

Учитель МОУ СОШ № 15 Семендеева В.Б. с. Ивановское, Кочубеевский район

Краткое описание документа:
 Сущность  проектной методики состоит в том, что цель занятий и способы её достижения должны определяться самим учащимся на основе его интересов, индивидуальных  особенностей,  потребностей, мотивов, способностей.  Основной принцип, на котором базируется метод проектов, заключается в установлении непосредственной связи учебного материала с жизненным опытом обучающихся. Важнейшими факторами, которые способствуют формированию внутреннего мотива речевой деятельности при проектном обучении, являются:-связь идеи проекта с реальной жизнью,   -наличие интереса к выполнению проекта со стороны  всех его      участников;           -ведущая роль консультативно-координирующей функции учителя.
Общая информация

Номер материала: 62251040700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.