Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ.

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Семендеева В.Б. МОУ СОШ № 15 с.Ивановское.ppt

библиотека
материалов
ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ...
Цели работы Ориентировать педагогическую деятельность на повышение качества о...
Задачи Развитие познавательных потребностей и способностей школьников. Обучен...
Ведущая педагогическая идея работы Идея общего развития учащихся, которая пон...
«Проект» - это практическая методология, которая вводит в практику основные...
Проект может быть как долговременным, полномасштабным, так и кратковременным...
Работа над проектом строится по следующей схеме: определяется тема исследован...
ПЛАНИРОВАНИЕ. Самое эффективное при планировании очередного проекта: 1-й шаг:...
Применение проектной методики на занятиях английского языка в рамках школьной...
Английский 01 Мониторинг качества знаний учащихся
Учитель МОУ СОШ № 15 Семендеева В.Б. с. Ивановское, Кочубеевский район
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ
Описание слайда:

ПРОЕКТ КАК МЕТОД РЕАЛИЗАЦИИ КОММУНИКАТИВНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Из опыта работы учителя английского языка МОУ СОШ № 15 Семендеевой Валентины Борисовны. с.Ивановское, Кочубеевский район, Ставропольский край.

№ слайда 2 Цели работы Ориентировать педагогическую деятельность на повышение качества о
Описание слайда:

Цели работы Ориентировать педагогическую деятельность на повышение качества образования через внедрение и интеграцию современных образовательных технологий, при этом инновационным отводится ведущее место. Трансформировать процесс развития интеллектуально - творческого потенциала личности ученика в процесс саморазвития путем самосовершенствования его исследовательских способностей, творческих возможностей.

№ слайда 3 Задачи Развитие познавательных потребностей и способностей школьников. Обучен
Описание слайда:

Задачи Развитие познавательных потребностей и способностей школьников. Обучение учащихся специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований и проектирования. Формирование и развитие у учащихся умений и навыков исследовательского поиска и творческого проектирования. Формирование у учащихся представлений об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности. Повышение эффективности усвоения общеучебных умений и навыков. Рассмотреть основные принципы и методические приемы построения инновационных методик обучения иностранному языку; Адаптировать применение новых педагогических технологий к условиям учебно-образовательного процесса; Создать условия для формирования ключевых компетенций обучающихся; Содействовать созданию здоровье сберегающей среды обучения.

№ слайда 4 Ведущая педагогическая идея работы Идея общего развития учащихся, которая пон
Описание слайда:

Ведущая педагогическая идея работы Идея общего развития учащихся, которая понимается как развитие ума, воли, чувств.

№ слайда 5 «Проект» - это практическая методология, которая вводит в практику основные
Описание слайда:

«Проект» - это практическая методология, которая вводит в практику основные принципы коммуникативного подхода в процессе обучения языку. Это прежде всего работа по какой-либо теме, где содержание и её представление принципиально определяется учеником. Учитель или учебник даёт тему, а ученик сам решает, как, с помощью каких примеров, эта тема будет представлена и раскрыта. (Tom Hutchinson)

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Проект может быть как долговременным, полномасштабным, так и кратковременным
Описание слайда:

Проект может быть как долговременным, полномасштабным, так и кратковременным, занимающим один урок. Любой хорошо продуманный и организованный проект имеет три основных этапа: 2. Основной: принятие решений выполнение проекта 1 Подготовительный: мотивация цель планирование 3. Заключительный: защита проекта проверка и оценка результатов

№ слайда 8 Работа над проектом строится по следующей схеме: определяется тема исследован
Описание слайда:

Работа над проектом строится по следующей схеме: определяется тема исследований определяются группы или индивидуально работающие определяются сроки консультаций, отчёты о продвижении работы уточняется план проекта собирается материал, обсуждается, что можно использовать проект проверяется в черновом варианте, вносятся коррективы проект оформляется начисто презентация проекта оценка проекта

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ПЛАНИРОВАНИЕ. Самое эффективное при планировании очередного проекта: 1-й шаг:
Описание слайда:

ПЛАНИРОВАНИЕ. Самое эффективное при планировании очередного проекта: 1-й шаг: поговорить с детьми о том, зачем мы будем создавать проект. Целями, которые видит и ставит учитель, здесь может быть: собрать воедино весь языковой и тематический материал, пройденный за какой-то период времени, существенно расширить уже имеющиеся знания, позволить ученикам работать в команде, вместе, задействовать всех учеников, достичь чего-то, добиться чего-то, что все окружающие могут увидеть, и чем можно гордиться. 2-й шаг: подумать о продукте, т.е. как он должен выглядеть, какими умениями должны обладать учащиеся, чтобы его создать 3-й шаг: решить, каким образом организовать работу над проектом: индивидуально, по группам, всем классом. 4-й шаг: решить, какой материал, какая информация нужна для создания проекта, сколько времени нужно на сбор информации, кто будет этим заниматься. 5-й шаг: разработать вместе с учениками план подготовки и создания проекта, решить, когда он должен быть закончен. 6-й шаг: определить для себя, что в работе над проектом будет требовать Вашего участия и помощи.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Применение проектной методики на занятиях английского языка в рамках школьной
Описание слайда:

Применение проектной методики на занятиях английского языка в рамках школьной программы показывает, что учащиеся:    достигают хороших результатов в изучении иностранного языка,         имеют практическую возможность применить навыки, полученные на уроках информатики,          понимают необходимость междисциплинарных связей.   Метод проектов обладает рядом преимуществ перед традиционными методами обучения. Основными преимуществами являются:         повышение мотивации учащихся при изучении английского языка         наглядная интеграция знаний по различным предметам школьной программы         простор для творческой и созидательной деятельности.  

№ слайда 14 Английский 01 Мониторинг качества знаний учащихся
Описание слайда:

Английский 01 Мониторинг качества знаний учащихся

№ слайда 15 Учитель МОУ СОШ № 15 Семендеева В.Б. с. Ивановское, Кочубеевский район
Описание слайда:

Учитель МОУ СОШ № 15 Семендеева В.Б. с. Ивановское, Кочубеевский район

Краткое описание документа:

 Сущность  проектной методики состоит в том, что цель занятий и способы её достижения должны определяться самим учащимся на основе его интересов, индивидуальных  особенностей,  потребностей, мотивов, способностей.  Основной принцип, на котором базируется метод проектов, заключается в установлении непосредственной связи учебного материала с жизненным опытом обучающихся. Важнейшими факторами, которые способствуют формированию внутреннего мотива речевой деятельности при проектном обучении, являются:-связь идеи проекта с реальной жизнью,   -наличие интереса к выполнению проекта со стороны  всех его      участников;           -ведущая роль консультативно-координирующей функции учителя.
Автор
Дата добавления 07.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров402
Номер материала 62251040700
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх