Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час по теме «Толерантность»

Классный час по теме «Толерантность»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Тема: «Толерантность»

Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность», формирование и развитие толерантного отношения.

Задачи: воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности.

Форма проведения: классный час.

Методы: карточки, тестирование: «Оценка и самооценка. Толерантны ли вы по отношению к окружающим», ножницы, чистые листы бумаги, ручки.

Ход классного часа:

- Вступительное слово классного руководителя;

- Обсуждение карточки №1;

- Игра «Снежинка»;

- Обсуждение карточки №2;

- Обсуждение карточки №3;

- Тестирование;

- Рефлексия.

Сценарий классного часа:

Здравствуйте ребята. Наш классный час я хотела бы начать с цитаты(на доске написана цитата) Махатма Ганди: «Нации не могут по настоящему объединить и направить свои усилия на общее благо без принятия закона любви в национальных и интернациональных отношениях, то есть в политическом устройстве. Нации могут называться цивилизованными только в той мере, в которой они подчиняются этому закону».

Как вы думаете о чем будет идти речь сейчас на классном часе?

(Студенты предлагают различные варианты).

Да, вы все правы, поэтому обобщая ваши ответы сформулирую название темы: «Толерантность».

Ни одно общество не является и не может быть однородным, так как общество состоит из людей, разных не только с точки зрения их этнического происхождения, вероисповедания, политических взглядов, но и с точки зрения возраста, пола, интересов, воспитания, материального положения и т.д. Качество любого общества зависит от способности совместно проживающих людей ладить друг с другом. В условиях социального разнообразия очень важно установить культуру мира, что не представляется возможным без действенного воспитания, основанного на принципах толерантности.

Далее на доске нужно повесить карточку №1(что такое толерантность).

Я вам предлагаю сыграть в игру: у каждого на столе есть лист бумаги и ножницы. Разделите лист на 4 части и срежьте правый верхний угол (студенты выполняют), сложите фигуру вдвое и округлите срезанием острый угол, снова сложите фигуру вдвое и удалите прямой угол. Разверните лист и посмотрите что получилось. С чем ассоциируется полученная фигурка?

(отвечают что получилась снежинка, причем у всех разные).

Снежинки, получившиеся в результате упражнения, оказались разными потому, что мы все разные. Так же различаются и люди – как своей внешностью, так и внутренним миром.

(на доску крепят карточку №2).

Посмотрите, какое многообразие религий, и какое единство их этических принципов.

(обсуждение карточки №2, если в группе есть разное вероисповедание, то лучше спросить этих студентов об особенностях их религии).

А кто из вас знает какого числа отмечается Международный день толерантности.

(Обсуждение и краткая историческая справка)

На каждую парту раздается карточка №3(декларация принципов терпимости). Обсуждение.

Предлагаю провести тест на вашу толерантность по отношению к окружающим.

  1. Если над Вами грубо пошутили, какова Ваша реакция?

  1. воспринимаете это как шутку;

  2. обижаетесь.

  1. По-Вашему, люди, которые с Вами очень добры, делают это преследуя свои интересы?

  1. да;

  2. нет.

  1. Вас раздражают люди, которые объедаются на празднике?

  1. не очень;

  2. да, больше их не приглашу.

  1. Если приятель, который Вам был представлен в Вашей компании, пытается стать гвоздем программы, что Вы о нем думаете?

  1. какой наглый;

  2. Вы благодарны.

  1. Ваша довольно скучная подруга достаточно часто просит Вас пойти с ней за покупками. Что Вы ответите на ее просьбу?

  1. иногда можно было бы и сходить самой;

  2. я занят(а).

  1. Если кто-то настырно пытается навязать свое мнение. Как Вы отреагируете?

  1. скажите что его мнение не находит сочетание с Вашим;

  2. не станете слушать.

  1. Если Вы организовали игру с друзьями, что Вы предпочитаете?

  1. чтобы играли все;

  2. только те которые знают игру.

  1. Какое у Вас мнение об экстравагантных людях?

  1. нарочно ведут себя так;

  2. отличаются от обычных людей.

  1. Какое у Вас мнение о человеке, которого отчислили из техникума?

  1. с каждым может произойти;

  2. наверное, не выполнял свои обязанности.

  1. Посещаете людей, идеи, культура и стиль жизни которых противоположна Вашим?

  1. редко;

  2. часто.

  1. Считаете ли Вы «глупостью» предложения тех, кто хочет спасти наркоманов?

  1. да;

  2. нет.

  1. Часто ли Вам приходится повышать голос для подтверждения своей точки зрения?

  1. да;

  2. нет.

  1. Вам нравятся новости?

  1. да;

  2. нет.

  1. Согласны ли Вы с тем что многие не могут выполнять свои обязанности?

  1. да;

  2. нет.



Ответы

Один балл за каждый ответ в соответствии с таблицей:

1 а

5 б

9 а

13 а

2 б

6 б

10 б

14 а

3 а

7 а

11 б


4 б

8 б

12 а


Оценка результатов:

От 10 до 14 баллов. Вы одарены значительной гибкостью ума и способностью, распознать жестокое отношение. Поэтому Вы уважаете мысли и поступки, отличающиеся от Ваших, при условии, что они не вредят Вашей свободе- иначе Вам приходится тактично вмешиваться. Ваше терпение выше среднего.

От 5 до 9 баллов. Вы являетесь толерантным человеком, способным понять взгляды, отличные от Ваших. Вам нравится сравнивать свои идеи с идеями других.

От 0 до 4 баллов. Вы очень прямолинейны, у Вас есть четкие принципы, которые Вы жестоко отстаиваете даже тогда, когда нет необходимости Легко возбуждаетесь из-за мелочей и начинаете кричать.

И в заключении, я вас попрошу на чистых листочках нарисовать смайлики веселые или грустные, как впечатление оставшееся после нашего мероприятия.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Классный час по теме «Толерантность», расчитан на развитие у ребят чувства уважения друг к другу, не зависимо от их национальности, к обычаям, культуре разных народов. На классном часе проводится игра «Снежинка», и познавательное тестирование на толерантность по отношению к окружающим«Оценка и самооценка. Толерантны ли вы по отношению к окружающим».Классный час проходит увлеченно, интересно, ребята работаю, активно участвуют в обсуждении, высказывают свои мнения, дискусируют. В итоге делают правильные выводы

Общая информация

Номер материала: 62391040717

Похожие материалы