1736183
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИнформатикаТестыТесты

Тесты

библиотека
материалов
  1. Модель деген не?

  1. Шешілетін есептің алгоритмін графиктік түрде көрсету

  2. Белгілі бір әрекетті орындау мақсатында орындалатын іс-әрекеттердің реттелген тізімі

  3. Нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету

  4. Даму әсерінен үнемі өзгеріске ұшырап отыратындықтан нақты анықтамасы жоқ

  1. Модельдеу деген не?

  1. Объектінің қасиеттері жинақталған анықтамалық

  2. Объектінің қасиеттерін талдап жазу

  3. Орындалатын әрекеттің алгоритмін құру

  4. Объектілерді, процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін құру

  1. Модельдер қасиеттеріне қарай қандай топтарға жіктеледі? Дұрыс емес жауабын көрсет.

  1. Қолдану аймағы

  2. Уақыт факторын ескеру

  3. Білім саласына қарай топтау

  4. Компьютерлік немесе компьютерлік емес

  5. Модельді көрсету тәсіліне қарай

  1. Модель қолдану аймағына қарай қандай топтарға жіктеледі?Дұрыс емес жауабын көрсет.

  1. Оқу және тәжірбиелік

  2. Ғылыми-техникалық

  3. Компьютерлік

  4. Ойын

  5. Имитациялық

  1. Оқу моделі қандай түрде болуы мүмкін?

  1. Тест сұрақтары

  2. Көрнекі оқу құралы, машықтандырушы, үйретуші программалар

  3. Ойын, кесте, диаграмма

  4. Сұрақ-жауап

  5. Форум, бейнеконференция

  1. Тәжірибелік модель қандай түрде болуы мүмкін?

  1. Жобалау объектісінің кішірейтілген немесе өте майда объектілер үшін олардың үлкейтілген көшірмесі

  2. Жобалау объектісінің тікелей өзінің графиктік нұсқасы

  3. Анықталмаған

  4. Жазбаша немесе программа түрінде

  5. Жобалау объектісінің қасиеттерінің тізімі көрсетілген құжат

  1. Ғылыми-техникалық модельдер қандай мақсатта құрылады?

  1. Модель мен түпнұсқасын салыстыру

  2. Процестер мен құбылыстарды зерттеу

  3. Алгоритм құру

  4. Кесте құру

  5. Диаграмма құру

  1. Модель уақыт факторына байланысты қандай топтарға жіктеледі?

  1. Ғылыми-техникалық

  2. Ойын және имитациялық

  3. Динамикалық және статистикалық

  4. Тәжірибелік және компьютерлік

  5. Компьютерлік және компьютерлік емес

  1. Шын мәніндегі нақты объектіні өте жоғары бейнелей алатын модель түрі

  1. Имитациялық

  2. Тәжірибиелік

  3. Ғылыми-техникалық

  4. Оқу

  1. Статистикалық модель деген не?

  1. Жазбаша түрдегі ақпараттық модель

  2. Жазбаша түрдегі компьютерлік модель

  3. Объект жөнінде алынған белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісі

  4. Графикалық пішіндер мен көлемді конструкциялар

  1. Динамикалық модель қандай мүмкіндік береді?

  1. Модельдің барлық қасиеттерін сипаттау

  2. Модельдің аөпараттық моделін құру

  3. Уақыт барысындағы объектінің белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісін көрсету

  4. Уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің өзгерісін көрсету

  1. Модельдер көрсету әдісіне қарай қандай топтарға жіктеледі?

  1. Ғылыми-техникалық

  2. Материалдық және ақпараттық

  3. Динамикалыө және статистикалық

  4. Ойын және имитациялық

  5. Ауызша және жазбаша

  1. Ақпараттық модельдер қандай топтарға жіктеледі?Дұрыс емес жауабын көрсет

  1. Таңбалық

  2. Вербальдық

  3. Динамикалық

  4. Компьютерлік

  5. Компьютерлік емес

  1. Материалдық модель түпнұсқасының қандай қасиеттерін көрсетеді?

  1. Геометриялық және физикалық

  2. Таңбалық және вербальдік

  3. Химиялық және биологиялық

  4. Заттық және денелік

  5. Компьютерлік және компьютерлік емес

  1. Вербальдік модель деген не?

  1. Графикалық пішіндер мен көлемді конструкциялар

  2. Ноталар, химиялық формулалар

  3. Ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель

  4. Схема, графиктер мен кестелер

  5. Иллюстрацияны пайдаланып, ауызша немесе жазбаша сипаттаулар

  1. Алгоритм деген не?

  1. Бір нәрсе туралы таңбалар мен сигналдар түрінде берілген мәлімет

  2. Алғашқы берілген мәліметті пайдаланып, қажетті нәтижеге қол жеткізуді жүзеге асыратын әрекеттердің орындалу ережесі

  3. Арнайы мәтін көмегімен компьютерге берілген тапсырма орындалуының анықталған реттілігінің нұсқаулар мен ережелер тізбегі.

  1. Программа деген не?

  1. Бір нәрсе туралы таңбалар мен сигналдар түрінде берілген мәлімет

  2. Алғашқы берілген мәліметті пайдаланып, қажетті нәтижеге қол жеткізуді жүзеге асыратын әрекеттердің орындалу ережесі

  3. Арнайы мәтін көмегімен компьютерге берілген тапсырма орындалуының анықталған реттілігінің нұсқаулар мен ережелер тізбегі.

  1. Алгоритмнің қасиеттері (дұрыс емес жауабын көрсетіңіз)

  1. Шексіздігі

  2. Үзілістігі немесе дискреттілігі

  3. Нәтижелілігі

  4. Жалпылығы немесе ортақтылығы

  5. Түсініктілігі

  1. Транслятор деген не?

  1. Шығарылатын есептің алгоритмі

  2. Бағдарламаны машина тіліне аударатын бағдарлама

  3. Бағдарламалау тілінде құрылған бағдарлама

  4. Арнайы құрылғы

  1. Транслятор түрлері (дұрыс емес жауабын көрсетіңіз)

  1. Интерпретатор

  2. Калькулятор

  3. Компилятор

  1. Алгоритмді жазу тәсілдері (дұрыс емес жауабын көрсетіңіз)

  1. Табиғи тіл

  2. Ассемблер тілі

  3. Алгоритмдік тіл

  4. Блок-схема

  5. Программалау тілі

  1. Құрылымы бойынша алгоритм түрлері

  1. Қарапайым, күрделі, скаляр

  2. Жергілікті ауқымды, жалпы

  3. Сызықтық, тармақталған, циклдік

  4. Бүтін,нақты, циклдік

23.Алгоритмдік тілде тақырып қандай түйінді сөзден басталады?

  1. Арг.

  2. Нәт.

  3. Алг.

  4. Соңы

24.Блок-схемада блоктың басы/соңы көрсету үшін қандай геометриялық фигура қолданылады?

  1. Параллелограм

  2. Эллипс

  3. Төртбұрыш

  4. Ромб

25.Блок-схемада шартты көрсету үшін қандай геометриялық фигура қолданылады?

  1. Параллелограм

  2. Эллипс

  3. Төртбұрыш

  4. Ромб



26.Блок-схемада есептеу блогын көрсету үшін қандай геометриялық фигура қолданылады?

  1. Параллелограм

  2. Эллипс

  3. Төртбұрыш

  4. Ромб

27.Блок-схемада енгізу-шығару блогын көрсету үшін қандай геометриялық фигура қолданылады?

  1. Параллелограм

  2. Эллипс

  3. Төртбұрыш

  4. Ромб

28. Алгоритмдік тілде жазылған бағдарламаны машиналық тілге аударуға арналған бағдарламаны қалай атайды?

  1. Программатор

  2. Табулятор

  3. Идентификатор

  4. Транслятор

  5. Автомат

29. Суретте қандай команданың блок-схемасы көрсетілген?

  1. Цикл «әзір»Безымянный.bmp

  2. Тармақталу

  3. Қайталау

  4. Цикл «дейін»

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
1.   Модель деген не? A. Шешілетін есептің алгоритмін  графиктік түрде көрсету B. Белгілі бір әрекетті орындау мақсатында орындалатын іс-әрекеттердің реттелген тізімі C. Нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету D. Даму әсерінен үнемі өзгеріске ұшырап отыратындықтан нақты анықтамасы жоқ 2.   Модельдеу деген не? A. Объектінің қасиеттері жинақталған анықтамалық B. Объектінің қасиеттерін талдап жазу C. Орындалатын әрекеттің алгоритмін құру D. Объектілерді, процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін құру 3.   Модельдер қасиеттеріне қарай қандай топтарға жіктеледі? Дұрыс емес жауабын көрсет. A. Қолдану аймағы B. Уақыт факторын ескеру C. Білім саласына қарай топтау D. Компьютерлік немесе компьютерлік емес E.  Модельді көрсету тәсіліне қарай 4.   Модель қолдану аймағына қарай қандай топтарға жіктеледі?Дұрыс емес жауабын көрсет. A. Оқу және тәжірбиелік B. Ғылыми-техникалық C. Компьютерлік D. Ойын E.  Имитациялық 5.   Оқу моделі қандай түрде болуы мүмкін? A. Тест сұрақтары B. Көрнекі оқу құралы, машықтандырушы, үйретуші программалар C. Ойын, кесте, диаграмма D. Сұрақ-жауап E.  Форум, бейнеконференция 6.   Тәжірибелік модель қандай түрде болуы мүмкін? A. Жобалау объектісінің кішірейтілген немесе өте майда объектілер үшін олардың үлкейтілген көшірмесі B. Жобалау объектісінің тікелей өзінің графиктік нұсқасы C. Анықталмаған D. Жазбаша немесе программа түрінде E.  Жобалау объектісінің қасиеттерінің тізімі көрсетілген құжат 7.   Ғылыми-техникалық модельдер қандай мақсатта құрылады? A. Модель мен түпнұсқасын салыстыру B. Процестер мен құбылыстарды зерттеу C. Алгоритм құру D. Кесте құру E.  Диаграмма құру 8.   Модель уақыт факторына байланысты қандай топтарға жіктеледі? A. Ғылыми-техникалық B. Ойын және имитациялық C. Динамикалық және статистикалық D. Тәжірибелік және компьютерлік E.  Компьютерлік және компьютерлік емес 9.   Шын мәніндегі нақты объектіні өте жоғары бейнелей алатын модель түрі A. Имитациялық B. Тәжірибиелік C. Ғылыми-техникалық D. Оқу 10.                     Статистикалық модель деген не? A. Жазбаша түрдегі ақпараттық модель B. Жазбаша түрдегі компьютерлік модель C. Объект жөнінде алынған белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісі D. Графикалық пішіндер мен көлемді конструкциялар 11.                     Динамикалық модель қандай мүмкіндік береді? A. Модельдің барлық қасиеттерін сипаттау B. Модельдің аөпараттық моделін құру C. Уақыт барысындағы объектінің  белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісін көрсету D. Уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің өзгерісін көрсету 12.                     Модельдер көрсету әдісіне қарай қандай топтарға жіктеледі? A. Ғылыми-техникалық B. Материалдық және ақпараттық C. Динамикалыө және статистикалық D. Ойын және имитациялық E.  Ауызша және жазбаша 13.                     Ақпараттық модельдер қандай топтарға жіктеледі?Дұрыс емес жауабын көрсет A. Таңбалық B. Вербальдық C. Динамикалық D. Компьютерлік E.  Компьютерлік емес 14.                     Материалдық модель түпнұсқасының қандай қасиеттерін көрсетеді? A. Геометриялық және физикалық B. Таңбалық және вербальдік C. Химиялық және биологиялық D. Заттық және денелік E.  Компьютерлік және компьютерлік емес 15.                     Вербальдік модель деген не? A. Графикалық пішіндер мен көлемді конструкциялар B. Ноталар, химиялық формулалар C. Ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель D. Схема, графиктер мен кестелер E.  Иллюстрацияны пайдаланып, ауызша немесе жазбаша сипаттаулар 16.                    Алгоритм деген не? A. Бір нәрсе туралы  таңбалар мен сигналдар түрінде берілген  мәлімет B. Алғашқы берілген мәліметті пайдаланып, қажетті нәтижеге қол жеткізуді жүзеге асыратын әрекеттердің орындалу ережесі C. Арнайы мәтін көмегімен компьютерге берілген тапсырма орындалуының анықталған реттілігінің нұсқаулар мен ережелер тізбегі. 17.                    Программа деген не? A. Бір нәрсе туралы  таңбалар мен сигналдар түрінде берілген  мәлімет B. Алғашқы берілген мәліметті пайдаланып, қажетті нәтижеге қол жеткізуді жүзеге асыратын әрекеттердің орындалу ережесі C. Арнайы мәтін көмегімен компьютерге берілген тапсырма орындалуының анықталған реттілігінің нұсқаулар мен ережелер тізбегі. 18.                      Алгоритмнің қасиеттері (дұрыс емес жауабын көрсетіңіз) A. Шексіздігі B. Үзілістігі немесе дискреттілігі C. Нәтижелілігі D. Жалпылығы немесе ортақтылығы E.  Түсініктілігі 19.                     Транслятор деген не? A. Шығарылатын есептің алгоритмі B. Бағдарламаны машина тіліне аударатын бағдарлама C. Бағдарламалау тілінде құрылған бағдарлама D. Арнайы құрылғы 20.                      Транслятор түрлері (дұрыс емес жауабын көрсетіңіз) A. Интерпретатор B. Калькулятор C. Компилятор 21.                    22.                             
Общая информация

Номер материала: 66310041149

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.