Инфоурок География КонспектыУрок на тему «Рекреационные ресурсы Зарубежной Европы на примере отдельных стран, представленные в среде ИКТ»

Агроклиматические ресурсы. Рекреационные ресурсы. Практическая работа Определение ресурсообеспеченности стран отдельными видами природных ресурсов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
4920
21
25.08.2024

Материал разработан автором:

Ирха Павел Васильевич

учитель географии

Разработок в маркетплейсе: 209
Покупателей: 5 007

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ШКОЛА ГАРМОНИЯ"
Победитель конкурса профессионального мастерства "Лучший учитель географии 2024" (Омская область), участник регионального телепроекта "Классная тема". Специализируюсь на подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ. За годы работы мои ученики неоднократно занимали призовые места на региональных олимпиадах ВсОШ по географии, а средний балл выпускников на ЕГЭ составляет 86. Я использую современные методики обучения, фокусируясь на глубоком понимании предмета и развитии практических навыков работы с картами, атласами и географическими данными. Являюсь членом Совета Омского регионального отделения Русского географического общества, что позволяет мне постоянно обновлять свои знания и использовать в работе актуальные данные и методические разработки.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ирха Павел Васильевич. Инфоурок является информационным посредником

специально разработанный учителем лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы. Данное средство обучения способствует успешной организации самостоятельной работы учащихся. Применение рабочих листов позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с разным уровнем подготовки, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.

Краткое описание методической разработки

специально разработанный учителем лист с заданиями, которые необходимо выполнить по ходу объяснения материала или после изучения темы. Данное средство обучения способствует успешной организации самостоятельной работы учащихся. Применение рабочих листов позволяет организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с разным уровнем подготовки, помогает активизировать учеников на любом этапе урока, является замечательным средством получения обратной связи.

Развернуть описание

Урок на тему «Рекреационные ресурсы Зарубежной Европы на примере отдельных стран, представленные в среде ИКТ»

Скачать материал

Федотова Ирина Анатольевна

учитель географии МОУ СОШ №20 города Твери, учитель высшей категории

 

Интегрированный урок  география – информатика

 

Тема: «Рекреационные ресурсы Зарубежной Европы на примере отдельных стран, представленные в среде информационной технологии».

 

Форма: деловая игра «выставка – ярмарка туристических проектов»

 

Цели:

1.представить и охарактеризовать рекреационные ресурсы Зарубежной Европы на примере отдельных стран.

2. Закрепление навыков оформления текста при помощи графических средств Word.

3. Организация  освоения современных информационных технологий, работа с программой презентаций Power Point для учащихся продвинутого уровня.

Задачи урока:

Образовательные:

·        Систематизировать основные виды рекреационных ресурсов на примере отдельных стран;

·        Обеспечить усвоение  понятий: природно-рекреационные  ресурсы, культурно-исторические достопримечательности, познавательный туризм, научный туризм, деловой туризм, оздоровительный туризм;

Развивающие:

·        Продолжить формирование логического мышления, формирование умений выделять главное и обобщать материал по теме;

·        Формировать умение составлять вопросы по теме;

Формирование общеучебных навыков, развитие познавательного интереса;

Воспитательные:

·        Расширение кругозора, любознательности;

·        Эстетическое воспитание учащихся;

·        Осуществление нравственного воспитания (товарищество, чувство коллективизма);

 

Оборудование: политическая карта Европы;

Информационные средства: ВМ – совместимые ПК класса Pentium со звуками и видеокартами, программа из группы MS Office, текстовый редактор Word, программа создания презентаций – Power Point;

Наглядный материал: слайд - фильмы, рекламные проспекты, визитные карточки, раздаточный материал, инструкции по работе.

 

Ход урока

I.                   Организационный момент

 

   Запись на доске в начале урока.


Рекреационные ресурсы Зарубежной Европы в среде информационных технологий (на примере отдельных стран)

«Европа кажется небольшой по площади, но она бесконечно в предложении путешествий».

Основные вопросы:

1.     Охарактеризовать рекреационные ресурсы Европы

2.     Оформление текста при помощи  Word

3.     Использование программы создания презентаций


 

Вступительное слово учителя:

Тема нашего урока «Рекреационные ресурсы Европы» вот как  бы она прозвучала на географии. Эта тема очень обширна и требует большого охвата информации, и для более эффективного получения знаний без информационных технологий не обойтись. Поэтому мы сделать объединенный урок географии и информатики.

Пройдет урок в форме деловой игры «Выставка – ярмарка туристических  проектов».

Цель урока: представить и охарактеризовать рекреационные ресурсы Европы на примере отдельных стран; закрепить навыки оформления текста при помощи Word; организация освоения современных информационных технологий;  использование программ создания презентаций.

Актуализация знаний ( фронтальный опрос ).

Если мы определили с вами тему «Рекреационные ресурсы», то скажите:

1. Что означает слово «рекреация»?   /восстановление, отдых/

2. Что называется рекреационными ресурсами? /это природные и антропогенные объекты, которые можно использовать в целях отдыха, туризма, лечения.

4.     Какие виды рекреационных ресурсов вы знаете?

а. природно – рекреационные  (приморский, озерный, горный и т.п.)

б. культурно – исторические  (памятники истории, археологии, архитектуры, искусства).

Сегодня у нас присутствуют:

Гости – потенциальные туристы; представители туристического агентства

«Метры туристического бизнеса» и  недавно созданные туристические фирмы, они  и представляют туры по Италии, Франции, Германии, по Скандинавии.

После представления руководители фирм прикрепляет к доске «вывески»- визитки своих фирм.  «Молодые турагентства» в роли туроператоров предлагают программы европейских туров, они и турагенты,  те, кто оценивает и покупает тур.

«Потенциальные туристы» в роли независимых экспертов, оценят выступления туроператоров по определенным критериям изложенным в анкете.

 

Анкета независимого эксперта

1.     Раскрытие содержания маршрута

2.     Умение заинтересовать потенциальных клиентов

3.     Качество слайд – фильмом или художественное оформление

4.     Оформление наглядного материала

5.     Оригинальность вопросов

Высший балл – 5 по каждому критерию.

 

Независимые эксперты определяют победителей по двум номинациям «Знатоки географии», «Знатоки информатики».

«Мэтры турбизнеса» оценивают и присматривают потенциальных работников, определяют победителей по номинации «Лучшее турагентство» и фирма, создавшая презентацию с минимальными затратами.

Перед тем как начать презентацию туров, давайте вспомним, что такое «международный туризм» – одна из форм обмена услугами. Туристический бум вызвал к жизни развивающуюся быстрыми темпами индустрию туризма.

Экскурсионный туризм, сочетающий отдых с познавательными интересами, знакомство с природой, историческими и культурными достопримечательностями и оздоровительный туризм ( для отдыха и лечения ) – самые массовые. Больше всего туристических потоков привлекает Европа. Самыми «туристическими» странами в Европе являются Испания, Италия, Франция. Почему туристов так привлекает Европа? Какие природные и исторические условия сыграли главную роль?

 

Учащиеся были объединены в творческие группы по 6 – 7 человек. Каждая группа готовила выступления, создала слайд – фильм, подготовила «визитку» турагентства.

Мотивация   Европа бесконечна в предложении путешествий. Предложите одно из таких путешествий.

Во время презентации не  участвующие  члены агентств готовят по 1 – 2 вопроса, а покупатели туров им в ответ готовят вопрос по представляемой стране.

1.     Италия                                                                      

2.     Германия

3.     Франция

4.     Скандинавия

 

Примерные вопросы

1.     Когда вы приедете в Италию, за все услуги будете платить национальной валютой. Как она называется?

2.     В Европе много микрогосударств, какие из них расположены внутри территории Италии?

3.     Почему во Франции существует выражение «Все дороги ведут в Париж»?

4.     Для чего был построен Колизей в Риме? Когда построен?     (около 2000 лет назад императором Веспассианом для гладиаторских боев и гонок колесниц)

5.     Почему Флоренцию называют символом эпохи Возрождения?  (творили Микеланджело, Данте, жили Леонардо да Винчи, Боттичелли, Бокаччо).

6.     Есть ли горнолыжные курорты в Германии и где они находятся?

7.     Что такое фьорды и можно ли их увидеть в Норвегии?

 

В ходе выступлений учителем информатики оценивается эстетическая сторона работы , презентация слайд – фильма.

Пока идет подведение итогов  для учащихся на закрепление всего материала  можно дать тест.

Тест

1. Германия          1  7  12

2.Норвегия            4  5  13  15

3. Италия               2   8  9   12

4. Франция            2   10   12  14

5.  нет такой страны   3   6   11

 

О какой стране идет речь:

1.Омывают воды Балтийского моря

2.Омывают воды Средиземного моря

3.Не имеют выхода к морю

4.Имеют форму правления – монархию

5.     У какой страны столица – Осло

6.     У какой страны столица – Дублин

7.     Укажите страну, которой принадлежит промышленная корпорация «Фольксваген»

8.     В какой стране производится автомобиль  «Фиат»

9.     Укажите страну, в которой расположен Колизей

10. Укажите страну, где расположен  Версальский дворцово – парковый комплекс

11. Укажите страну, где расположен музей Прадо

12. Укажите страны, которые входят в «Большую семерку»

13. В какой стране находится музей «Кон – Тики» Тура Хейрдала и  музей кораблей викингов?

14. С какой страной связаны имена известных философов Дидро, Руссо, писателей Д. Дефо, Ж. Санд?

15. С какой страной связано имя Эдварда Грига, известного композитора создателя «Сольвейг»?

 

Подведение окончательных итогов

«Европа – царственная особа: блистательная столица, самобытные средневековые города, культурные  центры»

Пусть у вас все сложится в жизни, и вы увидите Европу своими глазами.

 

Домашнее задание: на контурной карте обозначить районы приморского, озерного, горного туризма, районы познавательного туризма Европы.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок на тему «Рекреационные ресурсы Зарубежной Европы на примере отдельных стран, представленные в среде ИКТ»"
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урок «Рекреационные ресурсы Европы» вот как бы она прозвучала на географии. Эта тема очень обширна и требует большого охвата информации, и для более эффективного получения знаний без информационных технологий не обойтись. Поэтому мы сделать объединенный урок географии и информатики. Пройдет урок в форме деловой игры «Выставка – ярмарка туристических проектов».Цель урока представить и охарактеризовать рекреационные ресурсы Европы на примере отдельных стран; закрепить навыки оформления текста при помощи Word; организация освоения современных информационных технологий. Потенциальные туристы, представители туристического агентства «Метры туристического бизнеса» и недавно созданные туристические фирмы, они и представляют туры по Италии, Франции, Германии, по Скандинавии. После представления руководители фирм представляют визитки своих фирм. «Молодые турагентства» в роли туроператоров предлагают программы европейских туров, они и турагенты, те, кто оценивает и покупает тур. «Потенциальные туристы» в роли независимых экспертов, оценят выступления туроператоров по определенным критериям изложенным в анкете.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 907 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.10.2012 5312
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Федотова Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Федотова Ирина Анатольевна
    Федотова Ирина Анатольевна

    учитель географии

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7648
    • Всего материалов: 2

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МОУ "СОШ № 20" г. Тверь
    Учитель географии средней общеобразовательной школы. Применяю на уроках технологию развития критического мышления через чтение и письмо. Руководитель школьного туристического кружка. Активно занимаюсь краеведческой работой с учащимися. Участвуем в областных и муниципальных краеведческий конкурсах, викторинах . Почетный работник общего образования РФ (2011), победитель НП «Образование» конкурса лучших учителей России (2009, 2020),

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 330 098 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Мини-курс

Эффективные рекламные стратегии и медиапланирование

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовые инструменты современного бизнеса: от договорных тонкостей до защиты интересов компании

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов