Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мектепалды дарлық ұйымында шет тіліне үйретуде ақпараттық технологияны қолдану. Дайындаған: Прманова Әйгерім (Қызылорда қаласы, Жалағаш ауданы №201 орта мектептің мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі)
2 слайд
ЖОСПАРЫ: І. Кіріспе. Ақпараттық технология – бүгінгі күн талабы. ІІ. Негізгі бөлім. 2.1. Ел тағдыры үшін жауапкершілік сезіміне ие тұлға тәрбиелеу 2.2. Ақпараттық технологияны балабақша тәрбиешілеріне меңгерту жолдары. 2.3. Ақпараттық технологияны пайдалану – баланы жан-жақты дамытудың шешуші құралы. 2.4. Мектепалды дарлық ұйымында шет тіліне үйретуде ақпараттық технологияны қолдану. ІІІ. Қорытынды.
3 слайд
Бәсекеге қабілетті білім кеңістігін құруға бағытталған қазақстандық білім беру реформасының басты мақсаттарының бірі – инновациялық технологияларға сүйене отырып, баланың бойында шығармашылық ойлауды дамытуға мүмкіндік жасау.
4 слайд
Инновациялық білім беру құралдарына: аудио-видео құралдар, компьютер, интерактивті тақта, интернет, компьютер – мультимедиялық құрал, электрондық оқулықтар мен оқу-әдістемелік кешен, инновациялық ақпараттық банк, инновациялық сайт және тағы басқалары жатады.
5 слайд
Ақпараттық-коммукациялық технологияны оқу-тәрбие үрдісінде қолдану оқушының қызығушылығын арттырып, шығармашылық шабытын шыңдап, ғылыми көзқарасын қалыптастырады.
6 слайд
Жаңа технологияны меңгерту оқушының интеллектуалдық, кәсіптік, адамгершілік, рухани, азаматтық және басқа да көптеген адами келбетінің қалыптасуына игі әсерін тигізеді.
7 слайд
Оқытудың ақпараттық технологиясы – білімді жаңаша беру мүмкіндіктерін жасау (педагогикалық іс-әрекетті өзгерту), білімді қабылдау, білім сапасын бағалау, оқу-тәрбие үрдісінде оқушының жеке тұлғасын жан-жақты қалыптастыру үшін ақпараттық технологияның қосымшасы деп түсіну керек.
8 слайд
Ақпараттық – коммуникациялық технологиялар артықшылықтар басым болды. 1. Мультимедиялық мүмкіндіктерді қолдау: музыкалық немесе дикторлық дайындау, анимация бейне клиптер, слайд шоу. 2. Жүйенің басқару құрылымы – оқытушы өз ойын, көзқарасын, өз кезегіндегі материалдық ұсынылыным, әртүрлі аудиторияға бір ғана оқу мәліметтерін ұсынуға мүмкіндік алды . 3. Жүйенің білімді бақылаумен тез арада нәтиже алуы, орындалған жаттығулардың бағалануы.
9 слайд
Педагогикалық және әдістемелік әдебиеттерде оқытуда ақпараттық технологияларды пайдаланудың бір неше бағыттары бар, олар мыналар: компьютер – оқушы білімін бағалау құралы; компьютерлік модельдеуді қолданатын электронды оқулықтар; мультимедиа - технология, жаңа материалды түсіндірудегі құрал; Дербес компьютер, білім жетілдіру құралы.
10 слайд
Компьютер - оқушы білімін бағалау құралы; Қазіргі кездегі ақпараттық технологиялар оқу материалдарын иллюстрация жасау кезінде (мысалы анимациялы слайд - фильмдер) қолданылады. «Компьютер көрнекі – бейнелі ойлауды, қозғалыстық және ауызша қарым - қатынас машықтарын, мақсатты әрекеттерді және әлеуметтенуді дамыту үшін мүмкіндіктер туғызады»
11 слайд
Интернет желісімен жұмыс жасағанда: Жобалардың презентацияларын дайындау. Ғылыми журналдардың сайттарына кіру. Өзге мектеп оқушыларымен еркін әңгімелесу. Электрондық поштаны пайдалану мүмкіндігі. Өзін - өзі бағалау.
12 слайд
Интерактивті тақтаны пайдалану: Интерактивті тақта – басқаруға мүмкіндік беретін экран, көп функциональды, сабақ барысында қолданатын қажетті құралдардың бәрі кіреді, атап айтқанда; Бормен тақтаға жазылған кескінді интерактивті тақтадағы түрлі – түсті, ұқыпты кескінмен салыстыруға болмайды. Слайдтарда, флипчартта қателер жіберілсе, тез арада түзетуге болады. Сабақта Aktiv Vote тестілеу жүйесі арқылы тест алу мүмкіндігін қолдануға болады. Aktiv Wand указкасының көмегімен тышқанның қызметін атқару және кішкентайларға да тақтаның жоғарғы бөлігіне қол жеткізу мүмкіндігі туады.
13 слайд
Ақпараттық – коммуникативтік технологиялардың келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол.
14 слайд
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін ақпараттандыру еліміздің даму стратегиясының негізгі бағыттары болса, білім беру саласындағы педагогтардың басты міндеттері оқушы әлеуметінің ақпараттық сауатты болып өсуі мен ғасыр ағымына бейімделе білуге тәрбиелеу.
15 слайд
ХХІ – ғасыр – білім беру жүйесін ақпараттандыру ғасыры. Орта білім беру жүйесінде ақпараттандыруды дамытып, АКТ құралдарының жыл сайын динамикалық түрде ауысатынын, жеке тұлғаның компьютерлік сауаттылығы мен ақпараттық мәдениеттілігі ілгерлейтіндігін, яғни әрбір оқушы ақпараттық технологияларды үйреніп қана қоймай, оны пайдалана білуі, интернет, электронды почта, ғаламдық ақпарат жүйесін пайдалана білуі тиіс.
16 слайд
Мектепалды дарлық ұйымында шет тіліне үйретуде ақпараттық технологияны қолданудың мақсаты: Ағылшын тілі сабағында жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың сөздік қорын молайту, сөйлеу тілінің грамматикасын қалыптастыру, дыбыстарды дұрыс айту, диалогтік сөйлеудің қалыптасуы, түсінгенін айта білу, сауатты жазуға дағдыландыру, дүниетанымын, ой-өрісін кеңейту, өмірге деген көзқарасын жан-жақты дамытып, шығармашылық қабілетіне жол ашу.
17 слайд
Жаңа ақпараттық құралдарды ағылшын тілі сабағында қолданғанда күтілетін нәтижелер: үлгерімі төмен оқушыларға көмектеседі; оқушыларың сабаққа деген қызығушылығын арттырады; сабақта пайдаланылатын көрнекіліктердің санын арттырады; оқушылардың шығармашылығын арттырады; оқушыларды жеке жұмыс істеуге үйретеді; грамматикалық құрылымдарды оңай түсінуге көмектеседі; оқушылардың есте сақтау, есту, көру, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамытады; пікірталас, талдау, анализ жасау мүмкіндіктерін арттырады
18 слайд
Шетел тілін оқытудың басты мақсаты - оқытушыларға шетел тілінде қарым-қатынас жасауды базалық деңгейде игерту. Осыған сәйкес оқыту мазмұнына қарапайым коммуникативтік біліктілікті, қажетті жағдайда ауызша және жазбаша (сөз, тыңдап түсіну, оқу, жазу) өзара мәдени қарым-қатынас процессінде қолдана алу қабілеттілігі мен дайындығын қалыптастыруды қамтамсыз ететін тілдік, сөздік, әлеуметтік-мәдени білім, білік дағдылар енеді.
19 слайд
Француз философы Анри Барбюс «Мектеп – жеткіншек ұрпақтың ойын қалыптастыратын шеберхана, егер болашақты қолдан шығарып алғың келмесе, оны берік ұстау керек»
20 слайд
Компьютермен сабақ өткізу арқылы оның қолданылуын үйрене отырып телесабақтарды тың, жаңа деңгейде өткізуге, оқытушы мен оқушының қарым-қатынасының педагогикалық және методикалық тұрғыдан сараланып алынған алуан түрлі қызмет түрлерінің қолданылуы жүзеге асады. Күтілетін нәтиже:
21 слайд
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 1. Т.Баймолдаев «Ақпараттық – білімдік ортада педагогтардың ақпараттық коммуникациялық құзырлылығын қалыптастыру» //Информатика негіздері №1, 2010 жыл 2. А.Ерболатов «Жаңа ақпараттық технология – мектепте» //Информатика негіздері №2, 2010 жыл 3. Т.С.Сламбекова «Педагогикалық психолгия» 4. Г.Сұлтанова «Жаңа технологияларды ұтымды пайдалану» //Бастауыш мектеп №12 2005 жыл 5. М.Ералиева «Оқытудың қазіргі технологиялары» //Бастауыш мектеп №5, 2006 жыл 6. Қ.Р «Білім туралы» Заңы 7. 12 жылдық білім. ғылыми-әдістемелік, ақпараттық-сараптамалық журнал, №3 2008ж 8. 12 жылдық көшуге арналған білімді дамыту бағдарламасы. 9. Мектептегі шет тілі. Республикалық әдістемелік-педагогикалық журнал. №2 (44), 2010 10. Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. А,1992 11. Шетел тілін оқыту әдістемесі. №3(17)/2007 ж. 21-25, 34-38 беттер. 12. Қалиев Ж., Мальцев В.С., Очаковская З.Н.. English – Ағылшын тілі. «Мектеп» баспасы, 1981
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Қызылорда облысы, Жалағаш ауданының № 201 орта мектеп мұғалімі Прманова Әйгерімнің «Мектепалды даярлық ұйымында шет тіліне үйретуде ақпараттық технологияны қолдану» тақырыбына жазылған жоба жұмысына СЫН - П І К І Р Жоба жұмыста жаңа технологияны сабақта пайдалану арқылы Қазақстан Республикасы жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары талабына сай, жалпы мектепалды даярлық ұйым жүйесі бойынша базалық білім мазмұнына байланысты жүргізілген. Оқушылардың білім сапасын ақпараттық технология арқылы шет тіліне үйрету көрсетілген. Оқушылардың білім алуға деген қабілетін дамыту және ақпараттық технологияны қолдану арқылы шет тіліне үйретудің тиімді әдіс-тәсілдері берілген. Мектепалды даярлық ұйымында шет тілде оқытудың талаптарын анықтап, баланың білімін тереңдетіп, өзге тілді дамыту үшін, ақпараттық технологияны пайдалану арқылы шет тілде үйретудің мақсаты берілген. Оқушының қабілетін ашу, танымын кеңейту, іздендіру, пәнге қызығушылығын арттыру әдістері көрсетіліп, оның тәжірибеде, сабақта жүзеге асырылуының тиімді жолдарын белгіленген. Қазақстан Республикасы орта білім мемлекеттік стандарты мазмұнында бұрын мектепте қолданып келген дәстүрлі білім беруді орта, бірсарын оқыту деп сипаттаса, жаңаша оқытуда білім беруді сараландыру үшін шет тілді оқытудың маңызы көрсетілген. Жоба жұмысында қазіргі орта білім берудің ақпараттандыру мен кәсіби бағдар беру бағыты екендігін айта отырып, оқушының білім сапасын дамытуға оқытудың жаңа технологияларын пайдалану арқылы жетуге болатындығын дәлелдейді. Жоба жұмысы мазмұнды жазылған, болжамы дәлелденген. Прманова Әйгерім Уәлиханқызы
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прманова Әйгерім Уәлиханқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.