Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 48 имени Героя Российской Федерации
Сергея Сергеевича Громова г. Тулы
Презентация к уроку
окружающий мир
Тема: «Почему мы в лесу будем соблюдать тишину ?.
Звуки леса , их разнообразие и красота»
УМК « ФГОС Школа России», 1 класс
Учитель начальных классов: Евдокимова Л. В.
- 2012г.-
2 слайд
3 слайд
кукушка
4 слайд
соловей
5 слайд
дрозд
6 слайд
чиж
7 слайд
дятел
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Лесная фиалка
15 слайд
колокольчик
16 слайд
росянка
17 слайд
валериана лекарственная
18 слайд
коралловый гриб
19 слайд
Правила поведения в лесу
*Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных. Они любят добрых детей.
*Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.
*Не ломай зря деревья, не делай на них вырезки. От этого они сохнут и погибают.
*Не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.
*Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду.
*Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет: окружающий мир УМК « Школа России» 1 класс Разработка учителя начальных классов: Евдокимовой Л. В. Программно - методическое обеспечение: 1. Учебник А. А. Плешков «Окружающий мир », 1 класс 2. Рабочая тетрадь А. А. Плешков «Окружающий мир », 1 класс 3. Презентация к урокуТема урока «Почему в лесу надо соблюдать тишину?» Планируемые результатыПредметные. Обучающийся получит возможность научится:ü Давать характеристику птицам Тульской области.ü Различать птиц по голосамü Различать и знать животных Тульской области»ü Группировать и систематизировать растения тульской областиü Классифицировать предметы по общему признаку;ü Знать и применять правила поведения в лесу. Метапредметные. Регулятивные УУД:ü организовывать своё рабочее место под руководством учителя;ü осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным эталоном;ü уметь проговаривать последовательность действий на уроке;ü ОценкаПознавательные УУД:ü ориентироваться в учебнике;ü понимать информацию, представленную в виде текста, рисунков, схем;ü способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, сравнение). Коммуникативные УУД:ü соблюдать простейшие нормы речевого этикета;ü планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстником, способов взаимодействия; ü формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, аргументировать;ü участвовать в коллективном обсуждении учебной проблемы; Личностные. ü принимать новый статус «ученик», внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к школе;ü проявлять уважение к своим одноклассникам в ходе дискуссии по теме урока;ü формировать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;ü внутренняя позиция школьника;ü учебно – познавательный интерес к учебному материалу; ü ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности: самоанализ и самоконтроль результата;
6 664 983 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Евдокимова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.