Концепция воспитательной работы

Предпросмотр материала:

Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы
Концепция воспитательной работы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • «Формирование личного пространства школьников»    Из опыта работы Григорян...

    1 слайд

    «Формирование личного
    пространства школьников»
     

    Из опыта работы Григорян И.А. классного руководителя
    3В класса
    МБОУ лицея №6 г.Ессентуки

  • 2 слайд

  • Основы воспитательной системыПедагогика сотрудничества Игровые технологииГума...

    3 слайд

    Основы воспитательной системы
    Педагогика сотрудничества
    Игровые технологии
    Гуманно -личностная педагогика
    Теория развития познавательной деятельности
    Личностно – ориентированная педагогика
    А.С.Макаренко
    Б.П.Никитин
    Ш.А.Амонашвили
    Г.И.Щукин
    И.С.Якиманская
    К.Д.Ушинский

  • Воспитательная системаСпособы воздействияСоздание условий для самоутверждения...

    4 слайд

    Воспитательная система
    Способы воздействия
    Создание условий для самоутверждения
    Организация разнообразной творческой деятельность
    Организация деятельности как модели будущей жизни

  • Технологии   в воспитательном процессеЛичностно – ориентированное обучениеГум...

    5 слайд

    Технологии в воспитательном процессе
    Личностно – ориентированное обучение
    Гуманно – личностная педагогика
    Игровые технологии
    признать приоритет личности перед коллективом;
    создать в детском коллективе гуманистические взаимоотношения;
    гарантировать возможность реализации личностных качеств ребёнка;
    признать то, что ученик обладает правами
    воспитание направлено на ребёнка;
    воспитание ориентируется на потребности ребёнка и семьи;
    нельзя навязывать стереотипы;
    необходима педагогическая поддержка
    воспитывать качества творческой личности;
    формировать у учащихся инициативу, творчество, целеустремленность;
    развивать у учащихся умение находить решения в нестандартных ситуациях.

  • Личность ребёнка самопознание самоопределение самореализация

    6 слайд

    Личность ребёнка
    самопознание
    самоопределение
    самореализация

  • Воспитательная работаНепосредственное воздействие на ученикаСоздание воспитат...

    7 слайд

    Воспитательная работа
    Непосредственное воздействие на ученика
    Создание воспитательной среды
    Коррекция влияния субъектов на ребенка

  • Педагогика сотрудничестваГуманно – личностный подходОтсутствие прямого принуж...

    8 слайд

    Педагогика сотрудничества
    Гуманно – личностный подход
    Отсутствие прямого принуждения
    Формирование положительной «Я – концепции»

  • Ученическое самоуправлениеВыбор актива классаОрганизация дежурстваПланировани...

    9 слайд

    Ученическое самоуправление
    Выбор актива класса
    Организация дежурства
    Планирование мероприятий с учетом пожеланий учащихся
    Участие детей в планировании воспитательной работы

  • Воспитательная работацелостностиПриродосо-образностидифференциациисотрудничес...

    10 слайд

    Воспитательная работа
    целостности
    Природосо-образности
    дифференциации
    сотрудничества
    гуманизма
    Принципы:

  • НАПРАВЛЕНИЯРабота с детьмиРабота с родителямиРабота с учителями, педагогами д...

    11 слайд

    НАПРАВЛЕНИЯ
    Работа с детьми
    Работа с родителями
    Работа с учителями, педагогами дополнительного образования
    Коррекция поведения детей
    в урочное время
    во внеурочное время
    индивидуальные и групповые формы работ
    сотрудничество с учителями-предметниками;
    взаимодействие с педагогами дополнительного образования
    взаимосвязь с психолого -педагогической службой, воспитателем ГПД

  • Авторская программаУпустить младший возраст, значит упустить всёЦели: создать...

    12 слайд

    Авторская программа
    Упустить младший возраст, значит упустить всё
    Цели:
    создать комфортные условия;
    воспитать гражданские чувства школьников;
    формировать гражданскую позицию «Я - россиянин»;
    совершенствовать спортивно-оздоровительную работу.
    Принципы:
    принцип открытости;
    принцип привлекательности будущего дела;
    принцип деятельности;
    принцип свободы участия;
    принцип обратной связи;
    принцип сотворчества;
    принцип успешности.
    Направления:
    ценностно-нравственное;
    гражданско-правовое;
    художественно-творческое;
    физкультурно-оздоровительное;
    трудовое;
    познавательное;
    коммуникативное;
    диагностика;
    работа с родителями;

  • Авторская программаДиагностическийОрганизационныйКоммуникативныйМобилизационн...

    13 слайд

    Авторская программа
    Диагностический
    Организационный
    Коммуникативный
    Мобилизационно-победительный
    Метод координации и коррекции

  • Авторская программа

Программа «Здоровье»
Коррекциональная
 работаФормировани...

    14 слайд

    Авторская программа



    Программа «Здоровье»

    Коррекциональная
    работа
    Формирование традиций
    коллектива
    Программа «Семья»

    Досуг
    «Хочу все знать»
    Виды деятельности

  • Уровень воспитанности учащихся

    15 слайд

    Уровень воспитанности учащихся

  • Работа с родителямиУважать интересы и возможности каждой семьиБыть открытым д...

    16 слайд

    Работа с родителями
    Уважать интересы и возможности каждой семьи
    Быть открытым для родителей
    Поощрять семьи к более тесным контактам
    Обретать в родителях своих союзников
    Принципы работы с семьёй:

  • Формы работы с родителями:Традиционные:
 родительские собрания;
посещения на...

    17 слайд

    Формы работы с родителями:
    Традиционные:
    родительские собрания;
    посещения на дому
    консультации;
    беседы.
    Нетрадиционные:
    родительские тренинги;
    дискуссии;
    заседания круглого стола;
    родительские вечера.

  • Формула успехаУчительРодителиЛичность ребёнка

    18 слайд

    Формула успеха
    Учитель
    Родители
    Личность ребёнка

Краткое описание материала

Конкурсная работа Григорян И.А., учителя начальных классов МБОУ лицея №6   Концепция воспитательной системы Григорян И.А., классного руководителя 3Б класса  МБОУ лицея №6   Воспитание - самое тонкое душевное прикосновение человека к человеку.                                                                                                     В.А. Сухомлинский   Сегодня как никогда актуальна мысль В.А. Сухомлинского о том, что в наших школах не должно быть несчастных детей, душу которых гложет мысль, что они ни на что не способны. Поэтому в своей работе всё делаю для того, что бы раскрыть внутренние ресурсы личности ученика, выявить заложенные в них способности, помочь адаптироваться к современным условиям. Ведь справедлива народная мудрость, которая гласит: «Дитя - драгоценность, но ещё большая драгоценность - его воспитание». Только мудрый, терпеливый, умный, творческий, добрый и любящий воспитатель, как ювелир, превращающий графит в искрящийся алмаз, сможет помочь стать ребёнку цельной, многогранной, самореализующейся личностью. Концептуальными основами, на которые опирается моя  система воспитания, являются личностная ориентация, предполагающая развитие способностей учеников в процессе деятельности, педагогика сотрудничества, игровые технологии, что очень важно для младших школьников, теория развития познавательного интереса, способствующая развитию школьной мотивации и гуманно – личностная технология, направленная на формирование эмоционально- ценностного отношения к миру. Общение с детьми убедило меня в том, что слышать слова, видеть глаза моих воспитанников – это важно для   того, чтобы настроить детей на радостный труд познания и общения, сотрудничества и сотворчества.    Результатом этого сотрудничества являются откровения моих учеников, их желание поделиться своими секретами, радостями и огорчениями Мир, который примет моих детей по окончании начальной школы, сложен, многогранен, многолик,  загадочен  и чрезвычайно интересен. Увидеть, раскрыть, познать, реализовать себя в этом сложном мире сможет только настоящая ЛИЧНОСТЬ.        Для меня это понятие ёмкое. Известно, что в природе отсутствует белый  цвет, он сложен и состоит из семи цветов, составляющих радугу. Так и личность – целая система отношений человека к окружающему миру и с миром, к себе и с самим собой.        Вот она – РАДУГА качеств, которые я воспитываю, формирую, развиваю в своих учениках: Л - любовь И – интеллект Ч - честность Н - нравственность О - ответственность С - самостоятельность Т - трудолюбие Ь        Начальные буквы этих качеств, складывают слово  ЛИЧНОСТЬ,  то есть совокупность устойчивых, социально-значимых качеств, характеризующих индивидуальность человека. Формируя эти качества у своих детей, сама придерживаюсь следующих правил: ·              уважай, понимай, принимай, верь в ученика, ведь он уже с рождения уникальная личность; ·              создай обстановку учения, в которой каждый ощущал бы внимание лично к нему; ·              исключи принуждение, не выделяй недостатки, не наноси ущерба личному достоинству ребенка; ·              помоги детям обрести уверенность в своих силах и способностях; ·              развивай сознание причастности к своему коллективу; ·              относись к себе как к личности и будь ею, так ты завоюешь уважение и доверие учеников.

Концепция воспитательной работы

    PPTX

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Григорян Инга Александровна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 7411
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 7
  • 7411
    просмотров
  • 7
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Григорян Инга Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: