Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Разработка открытого урока «Суд присяжных над Родионом Раскольниковым» (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Разработка открытого урока «Суд присяжных над Родионом Раскольниковым» (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Департамент образования и молодежной политики

ханты-Мансийского автономного округа-Югры


Бюджетное Учреждение

Среднего профессионального образования

Ханты-мансийского Автономного Округа - Югры

«Советский пОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»






РАЗРАБОТКА

проведения открытого урока


«Суд над Родионом Раскольниковым»

(по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»)






hello_html_4c1bda80.jpg



Разработала:

Курчатова Ольга Вячеславовна, преподаватель русского языка и литературы






г. Советский

2014 г.

Раздел программы: «Русская литература второй половины XIX века»

Урок – суд по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание».


Тема: «Суд присяжных над Р.Раскольниковым».

Тип урока: урок-игра.

Цели урока:

Образовательная: Закрепить знания учащихся по творчеству Ф.М. Достоевского; подчеркнуть, что наказание преступник несёт в самом себе, помочь студентам разобраться в мыслях, впечатлениях, мнениях, оценках, которые накопились в процессе изучения романа «Преступление и наказание».

Воспитательная: Воспитывать чувства сострадания, сопереживания унижением, осуждение человека, пытавшегося переступить предел дозволенного, нравственно возможного ради утверждения своей человеческой личности.

Развивающая: Формировать умения давать характеристику действующим лицам, оценивать их поступки, подтверждать свои слова материалом из текста, проводить аналогии с современностью, давать сравнения.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Форма урока: нестандартная (импровизация в виде судебного заседания).

Межпредметные связи: история, право.

Оснащение урока:

Плакат: «Тварь ли я дрожащая или право имею».

Портрет Достоевского Ф.М..

Иллюстрации к тексту.

Божья заповедь: «Не убий!».

Судейский стол, скамья подсудимых, зал для зрителей, столики для защитника и обвинителя.

Мультимедийное оборудование для презентации.



Глоссарий:

Преступить – самовольно нарушить, отступить от чего-то.

Преступление – действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности.

Преступник – человек, который совершает преступление. (С.И.Ожегов)



В заседании суда участвуют следующие лица:

(роли распределяются заранее, по желанию учащихся и в соответствии с возможностями исполнения):

Председатель суда – представитель администрации (директор, заместители)

Секретарь – Курчатова О.В., преподаватель русского языка и литературы

Судья – Карпуша Николай, студент гр. М-29

Обвинитель – Цветков Денис, студент гр. ТА-11

Адвокат – Зобнин Никита, студент гр. ТЭ-13

Родион Раскольников  - Ульянов Кирилл, студент гр. ТЭ-13

Алена Ивановна – Ольга Орлова, студентка гр. Д-25

Лизавета Ивановна – Лушина Марина, студентка гр. ДО

Соня Мармеладова – Тючкалова Кристина, студентка гр. ДО

Дуня Раскольникова – Орлова Анастасия, студентка гр. Д-25

Раскольникова Пульхерия Александровна  - Михайленко Наталья, гр. Пр-14

Порфирий Петрович  - Казаков Александр, группа ТА - 11

Разумихин – Хакимов Владислав, студент гр. ТА - 11

Достоевский Ф.М. - Шешенин Александр, студент гр. ТА-11

Ход урока:

I. Организационный момент.


Вступительное слово учителя.


Здравствуйте, уважаемые гости и участники!


В первую очередь хочу поблагодарить всех коллег и студентов за внимание к нашему уроку. Сегодня Вы будете свидетелями необычного суда – суда присяжных над литературным героем Родионом Раскольниковым.


Итак, вы в зале суда.

Сегодня мы восстановим все подробности той обстановки, при которой Раскольникову приходилось обдумывать своё положение и искать выхода из той ловушки, которую расставила ему жизнь.

А потом спросим себя: оставалась ли за Раскольниковым свобода выбора, и в его ли власти было прийти к тому дикому абсурду, которым закончилась его глухая и одинокая борьба.

И попытаемся ответить на вопросы: преступник ли Раскольников?

А если да, то какое преступление он совершил?

Итак, мы с вами начинаем урок-суд над главным героем романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание».


Уважаемые присяжные заседатели!!!


В соответствии со ст. 339 УПК РФ (Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации) коллегии присяжных заседателей предлагаются для разрешения следующие вопросы:


1. Доказано ли, что деяние ____убийство __имело место быть?

(какое именно)

2. Доказано ли, что это деяние совершил подсудимый Раскольников Родион Романович?

3. Виновен ли подсудимый в совершении этого деяния?


  1. Заслуживает ли подсудимый снисхождения?


II. Ролевая игра «Суд присяжных над Родионом Раскольниковым»


Секретарь: Встать, суд идет!

Слово предоставляется председателю суда.


Председатель суда:


Судебное заседание объявляется открытым.

Сегодня слушается уголовное дело по обвинению господина Раскольникова Родиона Романовича в совершении злодейского предумышленного двойного убийства - убийства Алены Ивановны и ее сводной сестры Лизаветы Ивановны по статье 105 часть 2 Уголовного Кодекса РФ.

Обращается к присяжным


Уважаемые присяжные! Вам сегодня необходимо внимательно выслушать обе стороны – и обвинение, и защиту, самого обвиняемого, свидетелей, ознакомиться с материалами историко-литературного следствия и вынести свой вердикт:

  • виновен или не виновен Раскольников?

  • если виновен, то каковы причины, толкнувшие юношу на преступление?

- Для этого Вам необходимо заполнить бланки.


Секретарь: Прошу всех сесть.


Судья: Господа обвинители, защита, присяжные, мы начинаем слушание дела. Прошу вас всех быть объективными, корректными по отношению к обвиняемому, к свидетелям и друг к другу.

Излагаю суть дела.

В один из жарких июльских дней 1859 (тысяча восемьсот пятьдесят девятого) года господин Раскольников, бывший студент юридического факультета Петербургского университета, убил топором старуху – процентщицу, коллежскую секретаршу Алену Ивановну и младшую сестру её Лизавету Ивановну, случайно оказавшуюся на месте преступления. Кроме убийства Родион Романович Раскольников совершил кражу ценных вещей и денег в сумме 317 (трёхсот семнадцати) рублей серебром и 3 двугривенных.

Расследование дела констатировало убийство 2-х женщин.

Преступление совершено в квартире потерпевших.

Орудие убийства – топор.

- Прошу секретаря доложить о явке (секретарь докладывает о лицах прибывших на суд)

- Подсудимый, на основании статьи 267 Уголовного Кодекса РФ вы имеете право:

1. Знать в чём вы обвиняетесь.

2. Делать заявления.

3. Предоставлять доказательства.

Судья: У вас есть вопросы к суду, подсудимый?

Предоставляем слово подсудимому Раскольникову Родиону Романовичу.

(выходит подсудимый)


Характеризуемый признак

Цитата

Внешность

(портрет, речь, жесты, одежда)

"Не то чтоб он был так труслив и забит, совсем даже напротив. Он до того углубился в себя и уединился от всех, что боялся даже всякой встречи.

Он был до того худо одет, что иной, даже и привычный человек, посовестился бы днем выходить в таких лохмотьях на улицу"

"Он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен"


Судья: Родион Романович, что вы расскажете о себе?

Слова Р. Раскольникова

Раскольников:

Я, Раскольников Родион Романович, бывший студент Петербургского университета, совершил преступление, за которым последовало ещё две смерти. Но меня довели до этого обстоятельства, в которых я оказался:


во-первых, моё нищенское существование;
во-вторых, тяжёлое положение матери и сестры;
в-третьих, я хотел помочь бедным людям, оказавшимся в таком же состоянии, как и я.


Вы себе не представляете, как чувствует себя человек, который кругом должен, особенно перед хозяйкой, перед которой я испытывал какое-то болезненное и трусливое ощущение, которого стыдился, и оно меня охватывало всякий раз, когда я выходил на улицу, так как на лицах прохожих видел отвращение, насмешку или сострадание, унижавшие меня, хотя к ним я не испытывал никаких отрицательных чувств: мне было всё равно, какое впечатление производили мои лохмотья на уличную публику. Я был равнодушен! Во мне достаточно накопилось презрения к тем, кто, по моему мнению, заслужил этого.


Судья: Подсудимый, Вы свою вину признаёте?


Раскольников: Признаю.


Судья. Расскажите суду весь процесс убийства и грабежа.

Раскольников. Накануне убийства изнутри пальто пришил тесьму в виде петли; петля назначалась для топора. Я же не мог по улице нести топор в руках! Приготовил заклад. Впрочем, это был вовсе не заклад, а просто деревянная дощечка величиной с серебряную папиросницу, связал накрепко, аккуратно завернул в чистую и белую бумагу. Это для того, чтобы на время отвлечь внимание старухи. В 7 часов вечера я отправился к дому Алены Ивановны. К половине 8-го я был уже у ворот.

По дороге меня никто не заметил, навстречу никто не попался. Три раза я позвонил в колокольчик(это звон постоянно преследует меня – до сих пор в ушах стоит), после третьего раза Алена Ивановна открыла дверь. Я вошел в квартиру. Хозяйка была одна. Она смотрела на меня злобно и недоверчиво. Я сунул ей заклад. Старуха оборотилась к окну, старалась развязать шнурок, тем временем я высвободил топор и ударил ее по голове, старуха упала.

Ключом, который я снял с шеи Алены Ивановны, я открыл комод увидел там драгоценные вещи, стал набивать им карманы.

Я схватил топор, выбежал из спальни и увидел, что среди комнаты стоит Лизавета. Она была вся белая как полотно и не в силах была крикнуть, она дрожала от страха. Я убил и ее.

Мне было страшно, я кинулся в прихожую. На кухне я увидел ведро с водою. Прямо в ведре я отмывал топор и руки. Ужас и отвращение росли во мне с каждой минутой.

Судья. Опишите подробно все вещи, похищенные вами, а также назовите сумму украденных вами денег.

Раскольников. Кошелек, золотые часы, браслеты, серьги, булавки… Не помню точно… Я не знаю, сколько денег лежало в кошельке… Я не заглядывал в него…

Судья. Куда, на какие цели вы потратили награбленное?

Раскольников. Спрятал под камень на Вознесенском проспекте. Я не воспользовался всем этим. Деньги и украшения не были целью моего преступления.

Судья: Господин обвинитель, какие вопросы возникли у Вас к подсудимому.

Обвинитель: Позвольте мне задать вопросы подсудимому позже.

Судья: Я прошу пригласить потерпевшую - Алёну Ивановну.

(Выходит старуха – процентщица)

Характеризуемый признак

Цитата

Внешность

(портрет, речь, жесты, одежда)

«…Это была крошечная сухая старушонка, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая… Белобрысые, мало поседевшие волосы ее были жирно смазаны маслом. На ее тонкой и длиной шее, похожей на куриную ногу, было наверчено какое-то фланелевое тряпье…А на плечах, несмотря на жару, болталась вся истрёпанная и пожелтевшая меховая кацавейка. Старушонка поминутно кашляла и кряхтела… »


Судья: Потерпевшая, Расскажите о себе.

Старуха-процентщица


Алёна Ивановна: Я, Алена Ивановна, мещанка, жила на проценты с вещей, скупленных у горожан. Так как я уже довольно не молода, поэтому живу со своей сводной сестрой, которую приходилось кормить, а для этого необходимы деньги.


Обвинитель: Часто ли приходил к вам подсудимый?


Алёна Ивановна: Да нет. Ещё зимой один его знакомый, студент Покорев, сообщил ему обо мне. Долго он не ходил ко мне, потому что уроки у него были и как- нибудь перебивался. Месяца полтора назад принёс маленькое золотое колечко с тремя какими-то красными камешками, подаренное ему при прощании сестрой, на память. За колечко я дала ему два билетика. Он ушёл. Мне тогда показалось, что я ему уж очень не понравилась.

Адвокат: Скажите, а как к вам относились другие ваши клиенты?


Алёна Ивановна: Не любили они меня. Считали злой, капризной, жадной. Я была строга с ними: стоит только одним днём просрочить заклад, считай вещь пропала. За заложенную вещь давала немного, считай в четверо меньше, чем стоит, а процентов по пяти и даже по семи брала в месяц. Но мне так нужно было, я же не одна жила, а с сестрой.

Судья: Расскажите, что происходило в вашем доме в последний приход Раскольникова?


Алёна Ивановна: Я старая женщина, мне уже тяжело ходить, поэтому практически я никуда не выхожу из своей каморки.
Так и в этот день…
Прилегла на кровать. Вдруг послышался звук колокольчика, шорох и какое-то бормотание за дверью. Чуть-чуть приотворила дверь, только чтобы разглядеть, кто же там пришел. Впрочем, люди, приходившие ко мне, так обычно и вели себя. И тут я почувствовала, что посетитель резко потянул дверь на себя, но я не выпустила ручку замка, стала поперек двери, чтобы молодой человек не мог пройти, но неожиданно он пошел прямо на меня. Я испугалась и отскочила. Это и было роковой ошибкой с моей стороны.

Я почувствовала что-то необычное в его поведении, посмотрела на него с насмешкой. Он сильно побледнел, руки дрожали (тут бы мне не так беспечно отнестись к этому моменту), но он успокоил меня тем, что у него лихорадка и протянул мне сверток. Чтобы лучше разглядеть, что в свертке, я подошла к окну и стала разворачивать (накрутил — то он много бумаги и ниток). Я долго пыталась развязать все это. Так как я стояла спиной к Раскольникову, то не видела, что он делает за мной. Я только произнесла: «Да что же он тут навертел?» — как почувствовала удар и все…

Обвинитель

Обвинитель: Почему вы даже после своей смерти решили передать все деньги в монастырь, а не своей сестре? Ведь некоторую часть из них заработала Елизавета Ивановна.

Алена Ивановна: Ну, знаете ли, во-первых, деньги портят человека; во-вторых, ведь деньги пошли бы на благие цели, в богоугодное заведение, служителям монастыря, то есть Богу. Я очень набожная женщина.

Обвинитель (язвительно): Да уж очень набожна, нарушала не одну из заповедей Бога: постоянно обижала людей, грабила. Вот он и наказал вас.

Судья: Приглашается потерпевшая, сводная сестра Алёны Ивановны, - Лизавета.





Характеризуемый признак

Цитата

Внешность

(портрет, речь, жесты, одежда)

«…Это была невысокая, неуклюжая, робкая и смиренная девушка, 35 лет, бывшая в полном рабстве у сестры своей, работавшая на неё день и ночь, терпевшая от неё даже побои… »

Младшая сестра - Лизавета Ивановна

Лизавета Ивановна: Я, Лизавета Ивановна, мещанка по происхождению, сводная сестра Алены Ивановны. Так как сестра моя была преклонного возраста, мне приходилось выполнять всю домашнюю работу и, чтобы не быть в тягость сестре, я нанималась на работу к другим людям. Все заработанное отдавала ей.

Обвинитель: Знакомы ли вы с подсудимым Родионом Раскольниковым?

Лизавета: Я совсем немного знала Родиона Романовича, и никак не могла предположить, что он способен на такое.

Обвинитель: Лизавета Ивановна, поведайте нам, где вы находились до момента преступления?

Лизавета: За день до убийства меня пригласил в гости один мещанин. Он продавал вещи, а так как на рынке продавать невыгодно, то он обратился ко мне. Я должна была быть у него в седьмом часу. Не говоря ничего сестре, я отправилась на встречу, Алена осталась одна. Я не очень долго отсутствовала. Поднявшись на четвертый этаж, я заметила приоткрытую дверь, что было достаточно неожиданно для меня. Мне бы уйти, сообразить, что такого никогда не могло быть. Но я была настолько ошарашена, что ноги сами понесли в квартиру. Войдя в комнату, я пришла в шоковое состояние, вскрикнула от неожиданности: на полу вся в крови лежала сестра. Из другой комнаты появился Раскольников с топором в руке. Я задрожала как лист и не успела принять никаких мер по защите, как он ударил меня топором. Больше я ничего не могу вам рассказать.

Судья: Есть ли вопросы к свидетелю?

Обвинитель: Почему Вы, молодая женщина, работали у сестры, находясь при этом в униженном положении.

Лизавета Ивановна: У меня не было жилья и денег на его приобретение тоже не было, поэтому мне и пришлось жить у сестры.

Судья: Господин защитник, что вы можете сказать о своем подзащитном?

Адвокат Раскольникова

Адвокат: Господин судья, уважаемые присяжные. Я слышал столько нелестного в адрес моего клиента и хочу обратить внимание уважаемого суда на некоторые положительные черты Раскольникова.

Он гуманист, так как обвиняя мир в жестокости, он прежде всего заботился о детях.

В этой любви к детям мы можем ощутить истинный характер Раскольникова.

Сильно подействовала на него встреча с Екатериной Ивановной и её детьми.

Господа присяжные, давайте вспомним этот момент – Когда Раскольников вошёл в комнату и увидел детей:

Зачитывает:

«Самая маленькая девочка, лет шести, спала на полу, как-то сидя, скорчившись и уткнув голову в диван. Мальчик, годом старше ее, весь дрожал в углу и плакал. Его вероятно, только что побили. Старшая девочка, лет девяти, высоконькая и тоненькая, как спичка, в одной худенькой и разодранной всюду рубашке и в накинутом на голые плечи бурнусике, стояла в углу возле маленького братика, обхватив его шею, своею длинною как спичка рукой, сдерживала, чтобы он опять не захныкал, и в тоже время следила за матерью своими большими – большими глазами.»

Раскольников: Мне стало жаль детей и я оставил копейки, которых у меня было не так уж много.

Адвокат: Вот видите, господа, насколько Раскольников чуток к проблемам других людей.

Обвинитель: (язвительно). Очень добрый, что тут же пожалел о совершенном поступке и стал еще более мрачным и злобным, пустился в рассуждение о подлости человеческой, припомните эти мысли, обвиняемый.

Раскольников: Конечно, увиденная мною картина, еще раз заставила меня задуматься и еще больше увериться в том, что нет никаких преград к совершению убийства. Ведь, если «подлец человек», то он заслуживает и свою подлую участь.

Обвинитель: Вот видите, какое отношение Раскольникова к человечеству?

Адвокат: И все же я с вами не согласен, так как считаю, что мой клиент совершил такое преступление из любви к своим близким.

- Раскольников, что Вы можете сказать об отношении к своей матери и сестре?

Раскольников: Моя мать и сестра очень любили меня, и я им отвечал взаимностью. Я не мог допустить, чтобы мои родные испытывали унижения, особенно сестра, которая ради меня собиралась выйти замуж за Лужина, человека недостойного моей сестры, и быть у него рабыней, а я знал, что она очень гордая и скорее пошла бы в негры, к плантатору.

Я должен был что-то сделать ради нее, чтобы не допустить торговли сестры своей свободой, спокойствием, даже совестью, как Соня своим телом.

Я не мог быть идолом, который принимает в жертву жизнь других.

Адвокат: Разве это не подтверждает то, что подсудимый не бездушный человек. А вспомните, как он пожалел девочку на бульваре.

(Сам зачитывает.)

«Он бросился защищать ее от жирного франта, несмотря на то, что тот был и сильнее, и крупнее его в два раза и легко мог справиться с нашим героем, а затем Родион пошарил в кармане и вытащил двадцать копеек (нашлись – такие) и отдал извозчику, чтобы ее увезли домой.

Обвинитель: «Герой»! Отдал двадцать копеек, а потом пожалел об этом.

Адвокат: Но ему тут же стало тяжело, он хотел бы совсем забыться, все забыть, потом проснуться и начать все сызнова и вслух заговорил о будущей судьбе девочки, вспомнив свою сестру и представив ее на месте этого ребенка. Я считаю, что Раскольников не виновен.


И для подтверждения моих слов прошу пригласить мать моего подзащитного – Пульхерию Александровну Раскольникову.


Судья: Приглашается Пульхерия Александровна Раскольникова.


Пульхерия Александровна Раскольникова:

Меня зовут Пульхерия Александровна Раскольникова. Я мама Родиона. С детства он был добрым, отзывчивым, любящим человеком. Он учился в Петербурге, и я старалась ему помочь в учебе деньгами, но это были лишь крохи. Когда мы приехали в Петербург, то, увидев его, были сильно поражены, так он сильно изменился. Когда он нас увидел, он упал в обморок. В последующие дни Родя нас сторонился. Мы не понимали, что случилось с ним.


Адвокат: В зале суда находится и сестра моего подзащитного – Авдотья Романовна, сестра Раскольникова

.

Судья: Приглашается Авдотья Романова Раскольникова.


Сестра Раскольникова


Характеризуемый признак

Цитата

Внешность

(портрет, речь, жесты, одежда)

"Замечательно хороша собою — высокая, удивительно стройная, сильная, самоуверенная, что высказывалось во всяком жесте ее и что, впрочем, не отнимало у ее движений мягкости и грациозности. Лицом она была похожа на брата, но ее даже можно было назвать красавицей. Волосы у нее были темно-русые, немного светлей, чем у брата; глаза почти черные, сверкающие, гордые и в то же время иногда, минутами, необыкновенно добрые.


Дунечка: Меня зовут Авдотья Романовна Раскольникова. Кто, как ни я, знает Родиона лучше, ведь это мой брат, который вырос вместе со мной. С детства он был добрым, отзывчивым, любящим человеком. Он учился в Петербурге, и я старалась ему помочь в учебе деньгами, но это были лишь крохи.


Адвокат: Заметили ли вы что-то необычное, подозрительное в поведении брата?


Дунечка: Когда мы приехали с матерью в Петербург, то, увидев его, были сильно поражены, так он сильно изменился. Когда он нас увидел, он упал в обморок. В последующие дни Родя нас сторонился. Мы не понимали, что случилось с ним.


Адвокат: От кого вы узнали о преступлении, совершённом Родионом?


Дунечка: Узнав от Свидригайлова, что убийство совершил брат, я пришла в ужас, хотелось помочь ему, подсказать, но он уже сам решил признаться во всем.

Судья: Какие вопросы будут к свидетелю?

Обвинитель: Евдокия Романовна, а Вы могли бы убить человека?

Дуня: Да. Это произошло, когда Свидригайлов пытался домогаться меня. Я вынула из кармана револьвер, взвила курок и держала его наготове. И когда я почувствовала, что он уже решился на это, я выстрелила. Пуля скользнула по его волосам и ударилась сзади в стенку. Но его это не остановило, он повторил попытку, я опять выстрелила, но револьвер дал осечку.

Я защищала свою честь. Мне кажется, что каждая уважающая себя девушка поступила бы так же!

Теория Раскольникова

Обвинитель: Ну и семейка! Один убивает, чтобы теорию проверить, а другая – честь защищает. Да, кстати, господин судья, у меня вопрос к Раскольникову. Расскажите, в чем заключалась Ваша теория?

Раскольников: Я написал статью о преступлении, основные положения которой сводятся к следующему:

1. Люди делятся на два разряда: обыкновенных и необыкновенных.

2. Обыкновенные люди живут в послушании и любят быть послушными.

3. Необыкновенный человек «имеет право разрешить своей совести перешагнуть через кровь, если того потребует исполнение идеи».

Да, я создал эту теорию, так как мир страшен, принять его, примириться с ним – невозможно, поэтому, по моему мнению, нужен человек, который может взять на себя «кровь по совести» и спасти человечество; он имеет право на насилие и убийство ради спасения других. Это должна быть сильная личность, своего рода Наполеон.

Обвинитель: Ну, разве это не страшная теория, теория убийцы, которому позволено вершить судьбы человеческие. А самое ужасное — вырисовывается существенный мотив преступления – стремление Раскольникова проверить себя – «вошь или человек», проверить свою теорию.

Адвокат: Но ведь он вскоре разочаровался в своей теории. Расскажите об этом.

Раскольников: О всей теории я вспомнил еще раз, когда Соня дала мне газету с напечатанной статьей. Я мельком взглянул на напечатанное. Сначала испытал странное и язвительно-сладкое чувство удовлетворения, но в следующее мгновение, прочитав несколько строк, испытал страшную тоску на сердце, затем с отвращением и досадой отбросил статью на стол.

Обвинитель (ехидно): Раскаялся, а через время он готов был еще раз убить. Вы вспомнили о том, что случилось между Дуней и Свидригайловым, и в тоже мгновение такая поднялась ненависть из вашего усталого сердца, что Вы могли бы убить кого-нибудь из двух: Свидригайлова или Порфирия.

Адвокат: Да, но это была бы уже месть за честь сестры. Разве это не оправдывает его. Вы обратите внимания, как он любил мать.

- Подтвердите это, пожалуйста, Родион Романович.

Раскольников: Я очень любил свою мать. Когда понял, что больше не смогу молчать и признаюсь в своем преступлении, я пришел к матери.

Адвокат: Мой подзащитный обратился к матери со следующими словами:

зачитать

«Я пришел вас уверить, что я вас всегда любил и теперь рад, что я пришел вам сказать прямо, что хоть вы и несчастны будете, но все-таки знайте, что сын ваш любит вас теперь больше себя и что все, что бы думали про меня, что я жесток и не люблю вас, все это была не правда. Вас я никогда не перестану любить».

Адвокат: Видите, он испытывал раскаяние и об этом может свидетельствовать Софья Семеновна Мармеладова. Пригласите свидетельницу Мармеладову.

Соня Мармеладова

Судья: Приглашается Мармеладова Софья Семеновна.

Характеризуемый признак

Цитата

Внешность

(портрет, речь, жесты, одежда)

«Наряд ее был грошОвый, но разукрашенный по-уличному, под вкус и правила, сложившиеся в своем особом мире. Из-под надетой набекрень шляпки выглядывало худое, бледное и испуганное личико неподвижными от ужаса глазами. Соня была малого роста, лет восемнадцати, худенькая, но довольно хорошенькая блондинка, с замечательными голубыми глазами. "

Судья: Представьтесь суду свидетельница.

Сонечка: Меня зовут Софья Семеновна Мармеладова.

Впервые Раскольникова я увидела, когда сбили моего отца. Родион помог доставить бесчувственного папашу домой и сделал все необходимое для того, чтобы он остался живым. После смерти отца Раскольников отдал на похороны все грошИ, которые были у него.

Разве так смог бы поступить каждый, разве это не говорит о его доброй душе. Именно тогда я и обратила внимание на него и потянулась к нему как травинка, которая ищет тепло и защиту.

А как он раскаивался в содеянном и как переживал — «лицо всегда грустное, а глаза несли такую боль, что первая мысль была о том, что у него сильная душевная трагедия».

Он мне первой рассказал о преступлении. Это было раскаяние! Он говорил как в бреду и была у него сильная лихорадка. Родион утверждал, что его черт надоумил, что убил не ради денег, а потому что старушку считал «вошью», которая всем причиняет боль, в ее лице он видел всех тех, кто унижает людей.

Сонечка: (обращаясь к Родиону) - Родион, повтори те слова, что ты мне говорил. Раскольников: ПРИЗНАНИЕ РАСКОЛЬНИКОВА.

Я не для того убил, чтобы матери и сестре помочь…не для того, чтобы получив средства и власть, сделаться благодетелем человечества. Я просто убил, для себя убил. Мне другое надо было узнать: вошь ли я, как и все, или человек? Тварь ли я дрожащая или право имею?
Разве я старушонку убил? Я себя убил, а не старушонку!

Соня: Я посоветовала ему пойти на перекресток, встать на колени, поцеловать землю и попросить у людей прощения за убийство.

Перекресток – это крест, значит, просить прощения у Бога, у Земли, которые дали жизнь, ведь одна из заповедей Бога – это «не убий»!

Когда он отправился, я тайком пошла за ним. Он искренне встал на колени, поцеловал Землю и хотел раскаяться, но люди не поняли его, назвали пьяницей. И он им не признался, а отправился признаваться в контору.

Он сам признался в содеянном!

Обвинитель: Но как же Вы, молодая девушка, могли так низко опуститься?

Соня: Почему мне пришлось стать на этот путь? Я должна была помочь семье, не быть лишним ртом, а каким другим путем это можно было сделать, не имея образования, ни поддержки, да и сил не было. Вот, как и тысячи других женщин, я пошла на этот путь, но душа у меня осталась чистой.

Обвинитель: Я прошу пригласить Порфирия Петровича.

Следователь Порфирий Петрович

Судья: Приглашается свидетель – следователь Порфирий Петрович. Расскажите, что Вы знаете об убийстве и о причастности к этому делу Раскольникова.

Порфирий Петрович: Когда я узнал о теории Раскольникова, то сразу же понял, что убийство совершил этот молодой человек, и решил, что он должен сам раскаяться в содеянном, и дал ему время все понять и осознать.

Когда в беседе он сказал, что может убежать, то я ему ответил:

«Нет, Вы не убежите, а если и убежите, то сами воротитесь. Без нас Вам нельзя обойтись. Я уверен, что Вы «страданье надумаете принять», потому что страданье Родион Романыч, великая вещь»!

Обвинитель: Почему Раскольников пришел с повинной?

Порфирий Петрович: После совершения убийства Родион Раскольников был все еще верен своей «идее».
Он во что бы то ни стало хотел побороть ощущение преступности, доказать себе и людям, что он не «тварь дрожащая», а «право имеет».

Именно с целью «доказать» отправляется Раскольников ко мне. Я сразу же обратил внимание на искусственность и фальшивость его поведения.


В дальнейшем в разговоре Раскольников не выдерживает фальшивого тона, чувствуются порывы горькой правды о его душевном состоянии.

Но вскоре он берет себя в руки, снова прячет правду о своем состоянии.

Эта встреча является доказательством глубокой внутренней борьбы героя, борьбы «идеи» с принципом человечности. Он то скрывает правду, то раздражается и раскрывает душу, то смеется и твердеет, то становится жалким и беспомощным.
Я разгадал характер Раскольникова.

Я не хотел допрашивать его «по форме», так как понимал, что поймать Родиона с помощью допроса «по форме» логически нельзя. Я делал ставку на живую и сложную душу, неподвластную уму Раскольникова.

Вот почему вместо официального допроса — болтовня, хитрая и расчетливая.

Моя цель была — вывести Раскольникова из внутреннего равновесия, встревожить, поддержать в нем мучительно- неопределенное самочувствие, которое невыносимо для него.


Солгал-то он бесподобно, а на натуру-то и не сумел рассчитать. Вот оно, коварство-то где-с!

Во время нашей третьей встречи Раскольников совершает «явку с повинной».

Он совершит «явку с повинной» не ради формального наказания. Все решается в душе героя, болезненно остро ощущающей «разорванность» с людьми.

Это и есть та необходимость, которая заставляет его признаться:

«Это я убил тогда старуху чиновницу и сестру ее Лизавету топором и ограбил».

Судья: Есть ли вопросы к Порфирию Петровичу?

Разумихин, друг Раскольникова

Адвокат: У меня есть еще свидетель, который может рассказать о положительных качествах моего подзащитного. Это Разумихин

Судья: Пригласите Разумихина.

Разумихин: Здравствуйте, господа присяжные! Здравствуй и ты, Родя! Ещё недавно, разузнав об этом… О Боже! … Но прошу, люди добрые, поймите всю сложность случая. Нет, я не оправдываю Раскольникова, несмотря на нашу дружбу.

Всему виной его глупая статья, которую Родя написал в недавнем времени. Конечно же, я видел её… Но, чёрт, я и представить себе не мог, как глубоко она осела в нём. Мне казалось, это просто очередная теория. А она завладела его сознанием и мучила…
Наполеон несчастный! Твоё чудовище тебя и сгубило!

Зачем, по-вашему, он это сделал? Неужто он следовал своей теории, помогая беднякам? Так ведь он, по статье своей, должен был бы их приносить в жертву своим великим делам, а не наоборот. Вам не кажется это парадоксальным?

Дамы и господа, забудьте про всё и всмотритесь в личность Раскольникова. Взгляните в его душу. Она полна прекрасного и пытается излечить его больной мозг. Этим я хочу сказать, что Раскольников виноват, но нельзя губить его жизнь, иначе это приведёт к гибели не только его разума, но и души…

Да и кем была эта старуха? Рассудите. Конечно, это не значит, что я одобряю такое убийство, упаси Бог. Я хочу сказать, что и она никому хорошего не сделала, а только обдирала бедных так, что наверняка тоже погубила не одну судьбу.

Уважаемые господа присяжные, поймите, что перед вами такой же человек, как и вы, а не какая-то тварь дрожащая…

Ф.М. Достоевский

Судья: Есть ли вопросы к свидетелю.

Я хочу пригласить главного свидетеля, автора романа «Преступление и наказание», Достоевского Федора Михайловича.

- Как вы относитесь к тому, что совершил ваш герой?

Достоевский: Конечно же, отрицательно. Я, как автор романа, постоянно наблюдал за состоянием души своего героя. Я хочу обратить ваше внимание на то, какая внутренняя борьба ни на минуту не утихает в Раскольникове.

Его мучает не примитивный вопрос: убивать или не убивать, а всеохватная проблема: подлец ли человек, весь вообще род, то есть человеческий.

Рассказ Мармеладова о великой Сониной жертве, письмо матери о судьбе сестры Дунечки, сон о Савраске, наблюдения за окружающей жизнью – все это вливается в общий поток сознания Раскольникова.

Встреча с Лизаветой, воспоминания о недавнем разговоре в трактире студента и офицера об убийстве старухи-процентщицы подводят Раскольникова к решению. Все это первопричины к преступлению.

Судья: Как вы, человек уважаемый и много испытавший в своей жизни, могли написать произведение, в котором ваш герой должен был пройти столько испытаний и, в конце концов, совершить убийство, разве это гуманно, чтобы один человек испытывал такие психологические нагрузки, ведь так легко и с ума сойти?

Достоевский: Видите ли, господин судья, у человека, возомнившего себя властелином мира, а в ваше время, таких Раскольниковых оказалось много:

  • начинается распад сознания,

  • человек теряет разум, его охватывает то болезненная тревога, то панический страх, то полная апатия.

Он уже не владеет своей мыслью, волей, чувствами. Он, теоретик и рационалист, старается убежать от ясного и полного понимания своего положения, и его «арифметика» оборачивается страшной ложью, преступление – полной бессмыслицей (задумал убить «вошь бесполезную», а убил-то и Лизавету – тихую, кроткую, ту же Сонечку).

И поэтому он должен был пройти тяжелый путь психологической нагрузки, что, в конечном счете, должно было привести его раскаяться на перекресток, что, собственно говоря, и является крестом, припасть к земле, потому что все, что рождено на земле, дано Богом, и никто не имеет право забрать жизнь, подаренную им.

Судья: Какие вопросы будут к писателю?

Итак, подведем итог нашего заседания.

- Господин обвинитель, выскажите свою точку зрения по данному делу.

Обвинитель: Слова «убить» и «ограбить» могут направить мысль читателя по ложному пути. Дело заключается в том, что Раскольников убивает совсем не для того, чтобы ограбить. И совсем не потому, что живет в нищете, что «среда заела».

Разве не мог бы он, не дожидаясь денег от матери и сестры, обеспечить себя материально, как сделал это Разумихин?

Человек изначально свободен и сам совершает свой выбор.

В полной мере относится это и к Раскольникову. Но он выбирает не труд, не какой другой путь выхода из создавшегося положения. Он находит более легкий путь для достижения цели, а так же проверяет и свою теорию.

Он выбирает УБИЙСТВО – это результат его свободного выбора, убийство Алены Ивановны. За этим убийством последовало еще несколько смертей.

Судья: Уважаемый адвокат, вам слово.

Адвокат:

Итоговая речь адвоката

Сегодня мы с вами участвовали в рассмотрении уголовного дела по обвинению Раскольникова Родиона Романовича в совершении убийства. Испокон веков, начиная с Библии, содержащей одну из наиважнейших заповедей – «не убий», убийство считалось самым тяжким грехом. И всегда человек, посягнувший на убийство себе подобного, жестоко карался за содеянное.

В ходе предварительного следствия вина подсудимого была полностью доказана, и она нашла своё подтверждение в ходе судебного процесса. Но мы должны также учесть некоторые аргументы в пользу моего подзащитного.

Перед нами духовно богатая личность. Неоднократно мы убеждаемся в его чуткости и отзывчивости. Раскольников остро воспринимает чужую боль. Мы имеем возможность убедиться в этом. Так, мы видим, как, рискуя жизнью, мой подзащитный спасает во время пожара детей. Из показаний свидетеля Сони Мармеладовой мы можем сделать вывод о щедрости, милосердии Родиона Раскольникова. Насколько ранила моего подзащитного картина нищеты и бедствий, когда он посетил дом этих людей! Он оставляет им свои последние деньги, хотя сам беден и не знает, как дальше жить. Такая черта характера Раскольникова, как любовь к людям, проявляется, когда он пытается спасти бедную девушку. Из показаний городового мы знаем, что мой подзащитный отдал ему последний двугривенный, чтобы городовой присмотрел за девушкой. Судебно-биологическая экспертиза и показания врача Зосимова доказывают, что душевное состояние Раскольникова было далеко не в норме. В лице моего подзащитного мы видим бескорыстного и честного человека. Также обстоятельствами, смягчающими вину моего подзащитного, в соответствии со статьёй 63 Уголовного Кодекса РФ можно признать совершение преступления в силу стечения тяжёлых жизненных обстоятельств, а также активное способствование подсудимого раскрытию преступления и возврат имущества, добытого в результате преступления.

С учётом личности подсудимого, с учётом его чистосердечного раскаяния в содеянном, наличия смягчающих обстоятельств и отсутствием отягчающих вину обстоятельств, прошу суд снизить меру наказания до 6 лет лишения свободы.

Судья: Предоставляется последнее слово подсудимому. Что вы можете сказать в свое оправдание?

Раскольников: Уважаемые присутствующие, я совершил проступок, за который очень раскаиваюсь. Я – подлец! Но прошу вас обратить внимание на то, что в мире совершается очень много злодеяний. Почему лупить людей бомбами, более эстетично, чем то убийство, которое совершено мной?

На меня, конечно же, сильно повлияли стечение обстоятельств, особенно письмо матери, семья Мармеладовых и девочка на бульваре. И следуя своему идеалу Наполеона, я решился на преступление, забыв, что я один из тех же «униженных и оскорбленных», кого хотел защитить. Я признаю свою ошибку и готов понести любое наказание. Прошу, господа присяжные, учесть мое чистосердечное раскаяние.

Судья: Заключительное слово предоставляется автору романа Фёдору Михайловичу Достоевскому.


Достоевский: Дамы и господа! Вы живете в сложное, драматическое время, когда в мире льется кровь направо и налево.

Нельзя, чтобы в нашем мире кем бы то ни было утвердилось право на собственную избранность, исключительность, раскольническое право на насилие. Условия жизни не снимают ответственности с человека. Общественный строй может быть каким угодно, но человек должен жить вечными заповедями:

  • «Не убей!»,

  • «Не укради»,

  • «Возлюби ближнего как самого себя».

Человек должен воспитывать в себе совесть.


Я твердо знаю, что каждый должен иметь Бога в душе. Бог в буше - это основа нравственности для каждого из нас. Бог в душе – это та свеча совести, которая изначально горит в каждой человеческой душе. Нельзя, Никак нельзя допустить, что бы эти свечи погасли! И поэтому вечно мое утверждение что «Мир спасет красота и любовь».

У меня все господа.

Судья: Господа присяжные, я прошу вас разобраться в создавшемся положении и вынести справедливый вердикт по данному делу, будьте объективны и честны в своем решении.

Секретарь: Встать, суд идет!


Судья: Суд проходил по нравственным законам, ибо совершено преступление, лишившее жизни двух человек, неважно в данном случае каких, главное – цена человеческой жизни! Теория же господина Раскольникова, разрешающая кровь по совести - бесчеловечна. Зло, насилие, жестокость ни в какие времена не оправдать!



Решением Суда с участием присяжных заседателей Бюджетного учреждения Советского профессионального колледжа господин Раскольников признается виновным в совершении тяжкого преступления: убийстве Алены Ивановны и Елизаветы Ивановны и разработке антигуманной, бесчеловечной теории.

Суд приговорил подсудимого к 8 годам заключения, учитывая явку с повинной.


Учитель: Мы пришли к выводу, что оправдать Раскольникова невозможно. Человек не имеет права поднимать руку (топор) или другое орудие на другого человека, каким бы ничтожным он ни был. Убить старуху и сделать на ее деньги 1000 добрых дел – это арифметика, но есть еще высшая алгебра человеческой души.


III. Заключительный этап урока.

Учитель: Есть ли надежда на воскрешение души Раскольникова?

Учащиеся:

  1. Да есть. Рядом с ним была Соня. Она поехала с ним в Сибирь. Любовь Сони вернет Раскольникову человечность, а Раскольникова – человечеству.

  2. «Под подушкой его лежало Евангелие. Он взял его машинально…» Стал верить в бога. Эта вера поможет ему очиститься от греха, вернуться к людям.

  3. Как уже было сказано, у Раскольникова есть совесть, к счастью. Она и станет источником его возрождения.

Рефлексия:

  1. Понравилась ли Вам, ребята, такая форма работы? Почему?

  2. Довольны ли Вы исполнением своей роли? Почему?

  3. Над какими вопросами заставил вас задуматься Ф.М. Достоевский?

  4. В чём современен роман в настоящее время?

  5. Как знания, полученные сегодня, помогут вам в дальнейшей жизни?

Достоевский – психолог человеческой жизни. Самые главные, самые трудные вопросы поднимает он в своем творчестве, недаром он является одним из читаемых авторов нашего времени и не только у нас в стране, но и в зарубежных странах.

Прочитанный вами роман заставил задуматься над многими вопросами, подчеркнул, какие ценности жизни главные; заставил вспомнить Божии заповеди, главная из которых «не убий!». Поэтому я, закрывая последнюю страничку романа, считаю, что он оставит у Вас в душе глубокий след, и уверена в том, что вы не будете нарушать заповеди, данные нам Богом


Спасибо всем за урок.

Приложение №1



Вопросный лист для присяжных заседателей

по обвинению Раскольникова Родиона Романовича

в совершенном преступлении


В соответствии со ст. 339 УПК РФ (Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации) коллегии присяжных заседателей предлагаются для разрешения следующие вопросы:


1. Доказано ли, что деяние ____убийство __имело место быть?

(какое именно)

Ответ:

("Да, доказано", "Нет, не доказано")

(Если присяжные заседатели не достигни единодушного решения, то проводится голосование, результаты которого заносятся в следующую строку:
За" "Против")


2. Доказано ли, что это деяние совершил подсудимый Раскольников Родион Романович?

Ответ:

("Да, доказано", "Нет, не доказано")

Если присяжные заседатели не достигли единодушного решения, то
доводится голосование, результаты которого заносятся в следующую строку:
'За" "Против")


3. Виновен ли подсудимый в совершении этого деяния?

Ответ:

("Да, виновен", "Нет, невиновен")

Если присяжные заседатели не достигли единодушного решения, то
доводится голосование, результаты которого заносятся в следующую строку:
За" "Против")


4. Заслуживает ли подсудимый снисхождения?

Ответ: _______________________________________________

Да / Не заслуживает снисхождения

(Если присяжные заседатели не достигли единодушного решения, то производится голосование, результаты которого заносятся в следующую строку: "За"_ "Против"_


Председательствующий:

(подпись)

Приложение № 2

Приговор

Именем Российской Федерации


БУ СПО «Советский профессиональный колледж


« » марта 2014 г.


Суд с участием присяжных заседателей БУ СовПК в составе:

Председательствующего,

присяжных заседателей,

с участием подсудимого Раскольникова Родиона Романовича,

адвоката и обвинителя,

представившего удостоверение и ордер на арест, рассмотрев в открытом судебном заседании БУ СовПК уголовное дело по обвинению Раскольникова Родиона Р. в совершении преступлений, предусмотренных статьёй № 105 УК РФ,

установил:

вердиктом коллегии присяжных заседателей от « » марта 2014года

подсудимый Раскольников Р.Р. признан виновным в том, что совершил убийства гражданок Алёны Ивановны и её сестры Лизаветы.


Исходя из установленных обвинительным вердиктом обстоятельств уголовного дела, суд квалифицирует действия подсудимого Раскольникова Р.Р. по статье 105 часть 2 УК РФ.

На основании изложенного и руководствуясь ст.343, 351 УПК РФ, суд

приговорил:


Раскольникова Р.Р. признать виновным в совершении преступления, предусмотренным ст. № 105 часть2 УК РФ и назначить ему наказание в виде лишения свободы, сроком на 8 лет.


Приговор может быть обжалован в кассационном порядке в БУ СовПК в течение 10 суток со дня его провозглашения. В случае подачи кассационной жалобы осуждённый вправе ходатайствовать о своём участии в рассмотрении уголовного дела судом кассационной инстанции.



Председательствующий: (подпись)

Возможные вопросы к свидетелям:

  1. Как давно вы знаете господина Раскольникова?

  2. Знали ли вы о преступлении господина Раскольникова?

  3. Не замечали ли вы чего-нибудь странного в его поведении?

  4. В чем выражались его странности?

  5. Расскажите о ваших взаимоотношениях в семье.

  6. Как и при каких обстоятельствах, вы узнали о преступлении господина Раскольникова?

  7. Считаете ли Вы, что Ваш брат совершил преступление ради Вас и Вашей матери?

  8. Знали ли вы, что ваш друг закладывает вещи у Алены Ивановны?

  9. Знали ли вы, что ваш друг оставил университет, бедствует, потерял все уроки?

  10. Могли бы вы предположить, что господин Раскольников способен совершить преступление?

  11. Считаете ли вы его преступником?

  12. Рассказывал ли вам господин Раскольников о своей теории?

  13. В деле об убийстве есть Ваши показания о разговоре с Раскольниковым. Не могли бы вы припомнить суть Вашего разговора?

  14. При каких обстоятельствах вы познакомились?

  15. В каких отношениях состояли?

  16. В беседе со мной вы утверждали, что господин Раскольников много помогал Вам, был добр и отзывчив, и даже выручил вас из неприятной истории. Нельзя ли уточнить все эти детали?

  17. Почему вы, зная о совершенном преступлении, не сообщили властям?

  18. Что вы, господин Лужин, знали о Раскольникове до встречи с ним? Какие впечатления на вас он произвел?

  19. (доктор) Считаете ли вы, что убийство совершено господином Раскольниковым в здравом рассудке?

  20. (Кох) Знали ли Вы коллежскую секретаршу Алену Ивановну? Что можете о ней сказать? С какой целью вы шли в день убийства к Алене Ивановне?

  21. (Раскольников) Какое место в вашей теории занимает Лизавета? Почему она стала жертвой?

  22. (Раскольников) Почему Вы не воспользовались деньгами и даже отнесли их подальше от своей квартиры, ведь в сущности, вам ничего не грозило?

  23. (Раскольников) Что заставило Вас пойти с повинной?

  24. (Раскольников) Разделяете ли вы взгляды социалистов?

  25. (Раскольников) Опустили бы вы топор на свою мать, сестру, окажись они на месте Лизаветы в момент убийства старухи?





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В данном материале представлена разработка открытого урока «Суд присяжных над Родионом Раскольниковым» (по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»), который проходил в рамках конкурса профессионального мастерства среди преподавателей и мастеров нашего колледжа. Подобная форма проведения уроков используется в рамках проекта «Использование активных методов и форм обучения на уроках литературы». Основная цель - добиться, чтобы студенты не просто перелистали роман в кратком изложении, усваивая лишь сюжет, а прочитали вдумчиво, обращали внимание на детали. Подготовка к «суду» потребовала более осмысленного отношения к лекционным и практическим занятиям.

Общая информация

Номер материала: 71669041630
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>