Главное слово в нашей судьбе
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Информатика КонспектыГлавное слово в нашей судьбе

Главное слово в нашей судьбе

Скачать материал

 

 Конспект занятия « Главное слово в нашей судьбе».

 

Цели и задачи:

·         Воспитывать любовь, заботу, уважение и чуткость по отношению к маме;

·         Развивать внимательность, наблюдательность, творческое воображение.

·         Познакомить детей 8-10 лет с жанром изобразительного искусства – портретом; учить изображать голову человека с соблюдением основных пропорций.

Методы обучения: диалогический, репродуктивный, показательный.

Формы работы: коллективная, индивидуальная, групповая.

Ход занятия

1.Орг.Момент:

 -  Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы будем говорить о тех, кто воспитывает нас, кто всегда остается на втором плане. Без ласки, нежности и заботы, бескорыстной жертвенности наших мам мы не смогли бы прожить ни дня, не смогли бы стать хорошими людьми. Давайте же сегодня и всегда будем говорить  им наши слова благодарности, выражать свою любовь.

- послушайте отрывок из стихотворения:

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим её,

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею всё сообща,

За то, что, когда

Нам приходиться туго,

Мы можем всплакнуться

У родного плеча.

Мы любим её и за то,

Что порою

Становятся строже

В морщинках глаза,

Но стоит с повинной

Прийти головою –

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

За то, что всегда

Без утайки и прямо

 Мы можем доверить

Ей сердце своё.

И просто за то,

Что она – наша мама,

Мы крепко и нежно

Любим её!

Показ презентации:

·         О, как прекрасно это слово – «мама»! Все на земле от материнских рук! М.Горький писал: «Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя. Вся гордость мира – от матерей!»

·         Мама! Мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет на до глубокой старости.

·         Нет, наверное , ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Установленный Указом Президента Российской Федерации Б.Н.Ельцина №120 « О Дне матери» от 30 .01.98г., он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей. Этот праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.

·         Счастье и красота материнства во все века воспевались лучшими художниками и поэтами.

О, как прекрасно слово «мама»!

О, как прекрасно это слово – мама!

Все на земле от материнских рук.

Она нас, непослушных и упрямых,

Добру учила – высшей из наук.

                          ( М. Сиренко)

·         И неслучайно – от того, насколько почитаема в государстве женщина, воспитывающая детей, можно определить степень культуры и благополучия общества.Счастливые дети растут в дружной семье и под опекой счастливой матери. Посмотрите, как художники воспевают женщину – мать на своих полотнах (показ слайда)

·         А вот так изображают образ материнства скульпторы ( показ слайда).

- Ребята , сегодня мы будем рисовать портрет мамы. Посмотрите на репродукции картин художников и попробуйте объяснить, что такое портрет?

Если видишь, что с картины

 Смотрит кто – нибудь на вас,

Или принц в плаще  старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина,

 Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина

Называется …(портрет).

- портрет – изображение человека или группы людей в произведении живописи или скульптуры. Жанр портрета сложен по двум причинам. Во – первых, в портрете художник должен добиться индивидуального сходства. Во – вторых, в портрете художник не просто копирует, повторяет внешний облик человека. Вглядываясь в черты своего героя, художник размышляет о нем, стремиться рассказать о его профессии, его внутреннем мире. Художник изображает людей такими, какие они есть на самом деле6 передает овал лица  (круглое, или полное); форму прически и цвет волос; форму и цвет глаз, очертание губ и носа. Хороший  художник –портретист старается « разглядеть» характер человека, которого он рисует, его настроение.

- Ребята! Расскажите о своих мамах, какие они есть?(рассказы детей о мамах)

Мама – первое слово,

Главное слово в каждой судьбе.

Мама жизнь подарила,

Мир подарила мне и тебе.

Практическая работа:

·         Голова человека имеет овальную форму, вверху более расширенную, внизу более суженную. Эта форма напоминает яйцо;

·         Лицо делится на три равные части: 1 – лоб, брови, 2 – глаза, нос, 3 – рот, подбородок;

·         На верхней линии рисуются брови. Не забывайте, правая часть лица должна быть очень похожа на левую и наоборот;

·         Ниже бровей располагаются глаза. Форма глаз состоит из дугообразных линий. В середине рисуется радужка и зрачок. Глаза у людей бывают разные по цвету: голубые, серые, зеленые и темно – карие. Не забудьте нарисовать ресницы – на верхнем они длинные, на нижнем – короткие;

·         Нос располагается на середине лица. Начало носа – переносица – идет от бровей. Рисуется плавной дугообразной линией. Макушка носа закругляется, сбоку макушки пририсовывается крылья носа, а внизу точками обозначаются ноздри. Форма носа у людей разная. Бывают курносые, прямые, с горбинкой, длинные и короткие носы.

·         Рот находится ниже носа. Рисуется линия рта, сверху пририсовывается верхняя губа, она похожа на две дугообразные линии. Внизу – нижняя губа, рисуется одна большая дугообразная линия;

·         Прорисовка деталей – по сторонам на уровне носа рисуются уши, затем прическа.

Дети выполняют построение рисунка по этапам

Дети рисуют красками.

 Итог занятия:

·         Выставка и анализ работ:

- Какие красивые портреты мам получились! Сколько счастливых улыбок на маминых лицах. Вот ваша мама обрадуется такому подарку!

Чтение стихотворений учащимися:

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас,

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты

 Приживаются цветы,

Рыбки, ежики, птенцы?

 Я тебе отвечу прямо:

Это – мама , мама, мама!

Обобщение:

- Что нового и интересного вы узнали?( ответы детей)

- Что такое портрет? Что старается показать художник – портретист в своих работах? ( ответы детей)

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Конспект занятия предназначен для детей 8 -10 лет. Приурочен к празднованию Дню матери. По статистике каждую минуту на Земле рождаются сотни детей . С первого дня ребенок нуждается в заботе матери, а для матери ребенок становится смыслом жизни.Наверное, каждый согласится с тем, что нет ничего прекраснее радости матери, склонившейся к младенцу,уснувшему у нее на груди. нет ничего тревожнее бесконечных бессонных ночей и несомкнутых маминых глаз.Мамы всегда горят сами и освещают путь другим.Они полны нежности, беззаветной любви, а руки творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее смыслом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.