Абай Құнанбаев «Қыс» өлеңі

Маңғыстау облысы, Бейнеу ауданы,

«Күйкен орта мектебі» ММ

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Икенова Тілектес

Сабақтың тақырыбы: Абай Құнанбаев «Қыс» өлеңі

Сабақтың мақсаты:

а). білімділік – Абай шығармашылығына талдау жасай отырып, білімдерін жүйелеу, жинақтау, шығармашылық жұмыстар арқылы Абайды жан-жақты таныту.

ә). дамытушылық – мәнерлеп оқуға, дұрыс сөйлей білуге дағдыландыру, ой-өрісін, ойлау қабілетін, шығармашылық ізденісін дамыту.

б). тәрбиелік – оқушыларды адамгершілікке, табиғатты, қоршаған ортаны қадірлеуге, туған жерінің қадір-қасиетін ұғындыру.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: «Топтастыру» стратегиясы, сұрақ-жауап, әңгімелеу, мәнерлеп оқу.

Сабақтың көрнекіліктері: Абай портреті, 1, 2 кестелер, сөзжұмбақ, қыс бейнесі бейнеленген плакат.

Сабақтың құралы: Слайд.

Сабақтың жүрісі: 1. Ұйымдастыру кезеңі

• Оқушылармен амандасу, түгендеу.

• Оқу құралдарын тексеру.

• Сабаққа назарын аудару.

2. Үй жұмысын сұрау.

- Өтілген тақырыпты жаңа тақырыппен байланыстыру

- Ы. Алтынсарин «Дүние қалай етсең табылады?»

- «Еңбекпен табылған нан тәтті» тақырыбына ой толғау жазу

3. Жаңа сабақ

а). Абай Құнанбаев кім?

ә). Абайдың шығармалары.

б). Абайдың «Қыс» өлеңімен оқып, танысу.

Өлеңді екі бөлімге бөліп оқу.

1. «Қыстың сипаты»

2. «Қысқы ауыл»

«Топтастыру» стратегиясы бойынша Абайды жан-жақты таныту

Өлеңді мәнерлеп оқу (Оқулықпен жұмыс).

(Бес шумағын бес оқушы мәнерлеп оқиды)

Қыстың жеке-жеке көріністері: (Ауызша)

1. Кейпі (портреті);

2. Әрекеті (демалысы6ьасқан жері, сілкінісі, бурандай долдануы);

3. Қыстағы балалар;

4. Қыстағы малшы күйі;

5. Қыстағы малшы күйі;

6. Қыста жылқыға қасқырдың тиюі;

7. Малды ит-құсқа жем еткенше, тарығып отырған кедей ауылдарға бер деуі;

8. Ант ұрған кәрі қысқа малды бермеу керектігі;

Дәптермен жұмыс

Лирика – шындықты адамның ішкі көңіл-күйіне бөлеп, ойы мен сезіміне астастыра суреттейтін терең психологиялық шығарма.

Кейіптеу – жансыз нәрсеге жан бітіре суреттеу.

Сөздікпен жұмыс

Ұшпа – жеке, шоқ бұлт

Қондыбай, Қанай – адам аттары

Венн диаграммасы

(Қыс пен жазды салыстыру)

Сөзжұмбақ «Абай - ұлы ақын»

А

б

а

й

и

б

р

а

х

и

м

д

і

л

д

а

с

е

м

е

й

 м

ұ

х

т

а

р

ұ

л

ж

а

н

т

о

б

ы

қ

т

ы

т

е

л

қ

а

р

а

қ

ұ

н

а

н

б

а

й

а

қ

ы

л

б

а

й

о

с

п

а

н

Сұрақтары:

1. Анасы Ұлжанның қойған аты.

2. Абайдың азан шақырып қойған аты.

3. 13 жасында атастырған Алшынбайдың немересі.

4. Абайдың туған елі.

5. «Абай жолы» эпопеясының авторы.

6. Абайдың анасы.

7. Абайдың руы

8. Жеңгесінің еркелетіп қойған аты.

9. Абайдың әкесі.

10. Абайдың тұңғыш баласы.

11. Абайдың тентек інісі.

4. Жаңа сабақты бекіту

1. Абайдың табиғат лирикасы жайында не білеміз?

2. Қыс суретін өлеңмен қалай өрнектеген?

3. Абайға дейінгі әдебиетте мұндай жағдай болды ма?

4. Лирика, оның тақырыптық түрлері дегеніміз не?

5. Кейіптеу дегеніміз не?

5. Үйге тапсырма: - Абай өмірі мен шығармашылығын оқу.

- «Қыс» өлеңін жаттау.

- «Қыс бейнесі » тақырыбына шығарма жазу.

6. Белсенділік танытқан оқушыларды бағалау, күнделігіне қою.

Асыл сөзді іздесең,

Абайды оқы, ерінбе.

Адамдықты көздесең,

Жат тоқы көңілге.

Сұлтанмахмұт Торайғыров