Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Олимпиадные задания по окружающему миру и русскому языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Олимпиадные задания по окружающему миру и русскому языку

библиотека
материалов

Олимпиадные задания по курсу «Окружающий мир» для 4 класса.

Отметь знаком «+» верный ответ.

  1. Как называется самая длинная река на Земле?

А) Сена Б) Нил В) Амазонка Г) Дунай (2 балла)

  1. Лист, какого дерева изображён на флаге Канады?

А) берёзы Б) дуба В) клёна Г) вишни (2 балла)

  1. В каком городе находится Третьяковская галерея?

А) в Санкт – Петербурге Б) в Москве В) в Новгороде Г) в Смоленске

(2 балла)

  1. Какая река вытекает из озера Байкал?

А) Ангара Б) Енисей В) Амур Г) Дон (2 балла)

  1. В состав воздуха входят вещества…

А) водород, медь, цинк

Б) кислород, азот, углекислый газ

В) хлор, фтор, йод (3 балла)

  1. К какой системе органов относятся…

А) желудок, пищевод, рот, кишечник?___________________________________

Б) носоглотка, лёгкие, бронхи?_________________________________________

Ответ: А) пищеварительная система; Б) дыхательная система. (4 балла)

  1. Зачеркни лишнее.

Глина, каменный уголь, природный газ, свекла, нефть, дождевые черви, поваренная соль, известняк, старинные монеты, торф – всё это полезные ископаемые. (4 балла)

  1. Напиши, какие части (органы) растений человек употребляет в пищу.

А) Морковь, репа, свекла, редис - ________________________________________

Б) Салат, капуста белокочанная - ________________________________________

В) Помидор, огурец, яблоко, слива -______________________________________

Г) Горох, фасоль, бобы - ________________________________________________

Д) Цветная капуста - ___________________________________________________

(за каждый верный ответ – 2 балла, всего: 10 баллов)



  1. Установи правильную последовательность движения воды в природе (расставив напротив высказывания цифры 1, 2, 3, 4.)

А) В воздухе вода превращается в туманное облако.

Б) Воздух остывает, и вода выпадает вниз осадками.

В) Нагретый воздух поднимает воду вверх.

Г) Движение воздуха переносит туманное облако на далёкие расстояния.

(за каждый правильный ответ по 2 балла; всего 8 баллов)

  1. Ответь на вопросы:

А) Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым?_________________________________________________________

Б) Моря, какого из океанов не омывает берега России? __________________________________________________________________

В) В это озеро впадает 336 рек, а вытекает всего лишь одна – Ангара. Что это за озеро? ____________________________________________________________

Г) Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш?_________________________________________________________

Д) Это насекомое «поет» крыльями, а «слушает» коленками? __________________________________________________________________

Е) К какой группе растений (деревья, кустарники, травы) относится банан?
__________________________________________________________________

(за каждый верный ответ – 3 балла, всего:18 баллов)

  1. Имеется смесь из соли, песка и опилок. Как с помощью воды отделить друг от друга вещества, входящие в эту смесь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(6 баллов)

  1. Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз):

Н И Л В О Г А Б Ь Е С Й Д М У Р

__________________________________________________________________________________________________________________________________________



(за каждое название реки – 0,5 балла)

  1. Ответь на вопросы:

А) Что приводит в движение кровь?______________________________________

Б) К чему прикрепляются мышцы?_______________________________________

В) Какой орган защищает наше тело от различных повреждений?_____________

Г) Как называются трубочки, по которым течёт кровь?______________________

(за каждый верный ответ – 2 балла, всего:8 баллов)

  1. Подбери названия растений и расположи их по горизонтали, так чтобы по вертикали получилось слово «листопад»:






Л














И














С














Т














О














П














А














Д











(за каждое верно отгаданное слово – 2 балла, всего:16 баллов)

  1. Разгадай кроссворд:

    1. Большое скопление снега. Что это?

    2. Осадки, падающие с неба зимой. Бывают разной формы. Если слипнутся, то образуют снежные хлопья. Что это?

    3. Покров влажного или замерзшего снега на ветвях, стволах деревьев и т. д. Что это?

    4. Похолодание после оттепели приводит к замерзанию мокрого снега. Становится скользко. Что это?

    5. Сильная метель со снегом и ветром.






1





Б













2


Е













3


Л






4









А












5



Я






(за каждое верно отгаданное слово – 2 балла, всего:10 баллов)

Всего: 90 баллов.



Окружающий мир. 4 класс


1. Что не является планетой?

А) Сатурн Б) Меркурий В) Солнце Г) Земля

2 балла

2. Какая карта не существует?

А) Физическая Б) Химическая В) Политическая Г) Полушарий

2 балла

3. Как называется наука о прошлом людей?

А) География Б) История В) астрономия Г) Экология

2 балла

4. К какому веку относится 1301 год?

А) К 13 Б) К 14 В) К 10

3 балла

5. Назови имя первого человека, ступившего на поверхность Луны.

3 балла

6. Какой город выдержал 900-дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу?

3 балла

7. Почему картофель называют вторым хлебом?

А) Клубни картофеля меньше буханки.

Б) Клубни картофеля вырастают под землёй, а зёрна для хлеба – над землёй.

В) В питании человека картофель занимает второе место.

3 балла

8. Где расположена природная зона арктических пустынь?

А) На островах Тихого океана.

Б) На островах Индийского океана.

В) На островах Северного Ледовитого океана.

5 баллов

9. Установи соответствие с помощью стрелок.

1) розы

2) овёс

А) Полевые культуры 3) тюльпаны

Б) Цветочные культуры 4) кукуруза

5) георгины

6) гречиха

6 баллов (по одному за каждый правильный)

10. В каком порядке (сверху вниз) расположены цветные полосы на флаге России?

А) Белая, красная, синяя.

Б) Белая, синяя, красная.

В) Красная, синяя, белая.

5 баллов

11. Допиши предложение:

Основной закон нашей страны – это …

5 баллов

12. Когда впервые был избран президентом России В. В. Путин?

А) В 2000 году Б) В 2003 году В) В 2005 году

8 баллов

13. Когда по экологическому календарю празднуется день Земли?

8 баллов






Олимпиадные задания по русскому

языку в 4 классе. (По1 баллу за каждый правильный ответ)

1.От существительных образуй глагол с частицей «ся»:

 пояс, правда, свет, свет, земля, луна, свобода.

2. Объясни фразеологизмы:

белены объелся - ………………………………………

собаку съела -…………………………………………….

Знать назубок - ……………………………………….

За пояс заткнуть - …………………………………..

После дождичка в четверг - ………………………………

Плясать под чужую дудку - ………………………………

3. разбери по составу глагол:

слепить глаза – слепить игрушку;

Скупить книги – скупой на ласку;

4. Прочитай предложения. Найди ошибки. Запиши их верно.

Повар посолил соль солью.

___________________________________________________

У Юры жил молодой котёнок.

__________________________________________________

На хрустальной люстре было много висячих висюлек.

___________________________________________________

5. Укажи признак, по которому слова сгруппированы.

Арбуз, мяч, земля, апельсин, глобус, горошина –это…………………..

Арбуз, папоротник, изумруд, ель, трава, зелёнка – это……………………………………..

http://osak9.narod.ru/olimpiady/o5.files/image001.gif6. Выпиши слова, в котором есть  [й]

 И вскользь мне бросила змея:

« У каждого судьба своя!»

Но я то знал, что так нельзя –

Жить,  извиваясь и скользя.

7. Вставь пропущенные буквы и определи падеж прилагательных.

На ручей ряб… и пёстр…

За листком летит листок,

И струёй сух… и остр…

Набегает холодок.

8. Вставь пропущенные буквы и проверочные слова.

( По одному баллу за вставленную букву и по одному за проверочное слово.)

Прим…рять друзей                               зал…зать раны

Разв…вается флаг                                отв..рить дверь

Зап…вать в хоре                                    ув…дать издали

9.Подбери синонимы:

страж -…………..                        грядущее - ………………

кладезь - …………….                    Вопиять - ……………….

Врата -  …………….                     Зерцало - ………………..

10. К прилагательным подбери существительные с шипящими на конце.

Красивая -………….                                Острый - ……………

Чёрный - …………….                              Золотая - ……………..

Колючий - …………….                            Ночная - ………………

11. Закончи крылатые выражения, взятые из сказок.

Поди, туда – не знаю куда,____________________________

Скоро сказка сказывается,____________________________

Это всё присказка___________________________________

12. Вставь буквы и поставь ударение. (по одному баллу за вставленную букву и по одному за каждое ударение)

Алф…вит, др…мота, кр…пива, щ…вель, кр…сивее, р…мень, к…л…метр, к…мбайнёр.

13. Составь и запиши рассказ по его началу. (10 баллов. Минус 0,5 за каждую ошибку.)

Кот Васька и старик часто рыбачили. Старик удил рыбу. Васька сидел рядом. Однажды….. 





Русский язык. 4класс (по три балла за каждый правильный ответ.)


  1. Запиши слова с приставкой со- в следующем порядке:

1)Тот, кто создает произведения вместе с кем-либо другим.

  1. Тот, кто учится с кем-либо на одном курсе.

  2. Тот, кто трудится с кем-либо в одном учреждении.

  3. Тот, кто с кем-либо беседует.

  4. Тот, кто помогает кому-либо в борьбе.


а) соратник

б) сотрудник

в) сокурсник

г) собеседник

д) соавтор

2) Определи части речи и посчитай, сколько здесь слов.


Мыло, пила, запевала, течь, заросли.

3) Выбери среди данных имен существительных слова с суффиксом – ок

Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.


  1. Как называются жители этих стран?

  1. Франция

  2. Япония

  3. Россия

  4. Индия

  5. Англия

  6. Дания


Каждое правильное слово в задании 1-4 оценивается в 3 балла.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Подборка олимпиадных заданий по Окружающему миру и русскому языку. Задания можно использовать как для проведения олимпиады в классе, так и для проведения школьного тура олимпиады. Задания помогают развивать логическое мышление, речь. Учат пользоваться изученными правилами и применять их на практике. Так же приводится примерное оценивание каждого задания. Используется задания не только по программному материалу за 4 класс, но и задания из дополнительных источников. Каждый учитель может изменить или дополнить данные материалы, адаптировать для своего класса или школы . Цель проведения олимпиады - выявление одаренных детей.

Общая информация

Номер материала: 810102030

Похожие материалы