Предпросмотр материала:
Проектная деятельность
Современный образовательный процесс предполагает создание целостной и непрерывной системы образования, одним из принципов которого является вовлечение педагогов, школьников и их родителей не только в учебную и познавательную, но и созидательную деятельность. В основе метода проектов лежит развитие познавательных навыков и умений самостоятельно конструировать свои знания. Этот метод ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся и индивидуальную или групповую. Этот подход органично сочетается с групповым подходом к обучению. Метод проектов всегда предполагает решение проблемы, предусматривающей с одной стороны, использование разнообразных методов, средств обучения, а с другой – интегрирование знаний, умений из различных областей науки, техники, технологии. Выполненные проекты должны заканчиваться конкретным результатом, готовым к внедрению. Суть метода заключается в стимулировании интереса обучаемых к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний, и через проектную деятельность показать практическое применение полученных знаний, то есть от теории к практике. Цель проектного обучения состоит в том, чтобы создать условия, при которых учащиеся
-самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из различных источников;
-используют полученные знания для решения практических и познавательных задач;
-приобретают коммуникативные умения;
-приобретают навыки исследовательской деятельности;
-развивают системное мышление.
Структура проекта:
1. Цель проекта.
2. Задачи проекта.
3. Адресная направленность проекта.
4. Продолжительность, сроки реализации.
5. Тезисы.
6. Ожидаемые результаты.
7. Эффективность проекта.
8. Объем и источники финансирования проекта.
Проект направлен на сбор и получение информации, обработку полученных данных составление мероприятий по реализации проекта, осуществление деятельности, поиск источников финансирования и достижение результатов. Проектная деятельность интересна, если проект востребован. Выбирая тему проекта и выполняя его, школьники учатся применять полученные знания, находить возможности для проявления своей инициативы, способностей и умений, проверяют себя в реальном деле. Гуманистический смысл проектного обучения состоит в развитии творческого потенциала учащихся. Школьники с увлечением выполняют именно ту деятельность, которая выбрана в творческом поиске.
Примерный план мероприятий
|
№ |
мероприятия |
сроки |
ответственные |
|
1 |
Создание инициативной группы |
|
|
|
2 |
Обсуждение плана мероприятий |
|
|
|
3 |
Приобретение расходных мероприятий |
|
|
|
4 |
Анкетирование. Анализ анкет. |
|
|
|
5 |
Встреча с главой администрации |
|
|
|
6 |
Реализация проекта |
|
|
|
7 |
Выступление на школьной линейке о результатах |
|
|
|
8 |
Выступление на родительском собрании |
|
|
|
9 |
Встреча с корреспондентом. |
|
|
П Просветительская Объявления. Выступления
Р
О
Г
Р
А Социальные взаимодействия Администрация населенного пункта
М
М
А
Д Законотворческая Изучение законов по теме проекта
Е
Й
С
Т
В
И Информационная Фотографии, репортажи, работа со справочниками
Й
Проектная деятельность способствует самообразованию, что позволяет каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного. Проектный метод является действенным элементом в организации самостоятельной работы и подготовке к профессиональному выбору.
Учебная исследовательская работа по информатике на тему «Восприятие визуальной информации»
В свете модернизации современного образования особая роль отведена проектной деятельности школьников, в ходе которой они решают поставленные задачи и находят оптимальные способы решения.
Метод проектов активизирует мыслительную деятельность школьников, развивает коммуникативные навыки, способствует формированию творческой активности, готовит к решению практических задач. Темы проектов подсказывает сама жизнь, они связаны с повседневной деятельностью человека и направлены на решение проблем, возникающих в современном обществе. Взаимоотношения с окружающей средой, проблемы инвалидов, охрана памятников природы и культуры, исследовательская деятельность, все эти вопросы предстоит решать молодому поколению. Проектная деятельность помогает молодежи подготовиться к активной жизни в современном обществе
Процесс предполагает создание целостной и непрерывной системы образования, "одним из принципов которого является вовлечение педагогов, школьников:
Структура проекта:
Проект направлен на сбор и получение информации, обработку полученных данных составление мероприятий по реализации проекта, осуществление деятельности, поиск источников финансирования и достижение результатов.
Учебная исследовательская работа по информатике на тему «Восприятие визуальной информации»
В свете модернизации современного образования особая роль отведена проектной деятельности школьников, в ходе которой они решают поставленные задачи и находят оптимальные способы решения.
Метод проектов активизирует мыслительную деятельность школьников, развивает коммуникативные навыки, способствует формированию творческой активности, готовит к решению практических задач. Темы проектов подсказывает сама жизнь, они связаны с повседневной деятельностью человека и направлены на решение проблем, возникающих в современном обществе. Взаимоотношения с окружающей средой, проблемы инвалидов, охрана памятников природы и культуры, исследовательская деятельность, все эти вопросы предстоит решать молодому поколению. Проектная деятельность помогает молодежи подготовиться к активной жизни в современном обществе
Процесс предполагает создание целостной и непрерывной системы образования, "одним из принципов которого является вовлечение педагогов, школьников:
Структура проекта:
Проект направлен на сбор и получение информации, обработку полученных данных составление мероприятий по реализации проекта, осуществление деятельности, поиск источников финансирования и достижение результатов.
Профессия: Системный аналитик
Профессия: Преподаватель информационных систем и технологий
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям