1493346
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокТехнологияРабочие программыПланирование по технологии для 9 класса по теме «Основы парикмахерского искусства. Арт-дизайн ногтей»

Планирование по технологии для 9 класса по теме «Основы парикмахерского искусства. Арт-дизайн ногтей»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов



муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 36






АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ

УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ

ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ»

ПРОФИЛЬ: «ОСНОВЫ ПАРИКМАХЕРСКОГО ИСКУССТВА.

АРТ-ДИЗАЙН НОГТЕЙ»




автор:

Алексеева Елена Александровна

учитель технологии СОШ № 36



рецензии:

Ахвердов А.А.

доцент кафедры

профобразования АОИУУ,

зав. НМЛ «Технология»,

Заслуженный учитель РФ



Ланшакова Г.А.

руководитель РМО,

учитель технологии

высшей категории






АСТРАХАНЬ 2006




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Программа обучения по профилю «Парикмахерское дело» предназначена для учащихся 8-9 классов на первом этапе профессиональной подготовки, в ходе которой школьники овладевают знаниями и умениями парикмахера, осваивают общеобразовательную дисциплину «Технология», осуществляют сознательный выбор профессии, изучение которой продолжают в 10-11 классах, либо в учреждениях профессионального образования.

Программа содержит интегративный курс общей и специальной технологии и включает в себя теоретическое и практическое обучение.

Целью обучения является ознакомление учащихся с основами парикмахерского дела, технологиями выполнения различных видов работ парикмахера, усвоение ими приемов работы инструментами и материалами, а также привитие трудолюбия, развитие творческой активности. В ходе изучения базовой технологии парикмахерского дела и соответствующих способов труда учащиеся овладевают универсальными (обобщенными) для любого вида трудовой деятельности знаниями и умениями.

Теоретическое обучение направлено на формирование у школьников знаний об организации, специфике и условиях труда парикмахера, а также основах экономики, экологии, профессионального самоопределения.

В ходе практического обучения уделяется особое внимание навыкам работы с инструментами, материалами, технике безопасности при работе с острорежущими инструментами, выполнения маникюра и педикюра, приемам массажа, современным технологиям декорирования ногтей.



ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ У

УЧАЩИХСЯ.


Учащиеся должны знать:

-историю возникновения парикмахерского искусства

-анатомию верхних и нижних конечностей

-заболевания ногтей

-правила выполнения маникюра и педикюра

-современные технологии декорирования ногтей

-приемы массажа рук и ног

-средства по уходу за руками и ногами

- основные сведения о парикмахерском производстве, организации рабочего места


Учащиеся должны уметь:

-планировать свою работу, организовывать рабочее место, соблюдать правила техники безопасности и производственной санитарии

-пользоваться инструментами: ножницами, пилкой; уметь дезинфицировать их;

- пользоваться парфюмерно-косметическими средствами

-выполнять массаж рук и ног, различные иды маникюра, педикюр

-использовать в работе современные технологии декорирования ногтей









ПРОГРАММА

9 КЛАСС

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ


1. Технология профессионального самоопределения и карьеры.

Понятие профессиональной деятельности, разделение и специализация труда, значение и содержание профессионального самоопределения. Знакомство с профессией парикмахера: трудовые функции, профессиональные знания и умения, деловые качества.

Пути получения профессионального образования.


2. Технологическая культура.

Исторический обзор развития парикмахерского искусства.

Технологическая культура, ее компоненты

Законодательные основы организации и охраны труда. Значение трудовой дисциплины. Охрана труда подростка.

Технологическая документация и правила работы с ней. Значение технологической дисциплины.

Организация рабочего места и рациональные приемы труда.



3. Основы предпринимательства.

Предпринимательство. Предпринимательская фирма: виды, формы деятельности, нормативная база, налогообложение. Предпринимательство в сфере парикмахерских услуг.

Себестоимость услуг. Ценообразование.

Потребности общества в товарах и услугах, способы их выявления. Маркетинг. Реклама и реализация товаров и услуг.

Защита прав потребителя.


4.Материаловедение.

Анатомия верхних и нижних конечностей.

Краткие сведения о строении ногтя.

Заболевания ногтей.

Санитария и гигиена парикмахерского дела, кровоостанавливающие средства.


5. Технологическое оборудование и инструменты.

Тенденции развития техники и технологии. Перспективы развития парикмахерского искусства.

Технологическое оборудование парикмахерской. Виды ножниц и приемы работы ими.

Дезинфицирующие средства, процентное содержание, нормы расхода и хранение.



6. Технология маникюра и педикюра.

Приемы массажа рук.

Технология выполнения маникюра.

Технология выполнения педикюра.







ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ


1. Технология профессионального самоопределения и карьеры.

Профдиагностика: выявление профессиональных интересов и склонностей, уровня интеллектуального развития учащихся; тесты на восприятие, внимание, память, мышление, глазомер, воображение.

Профдиагностика: выявление устойчивости профинтересов, наличия профессиональных планов, полноты знаний о профессии.


2.Организация рабочего места парикмахера. Безопасность труда на рабочем месте.

Экскурсия.


3. Материаловедение.

Лабораторно-практическая работа: «Визуальное исследование ногтей»


4. Технологическое оборудование и инструменты.

Освоение приемов работы инструментами.

5.Технология парикмахерского дела.

Освоение приемов массажа рук.

Освоение современных технологий декорирования ногтей.

Технология ухода за руками. Выполнение гигиенических мероприятий.































МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


1.Маникюрные инструменты – 6 комплектов.

2.Ванночки для воды -12 шт.

3.Ксметические средства по уходу за руками.

4.Полотенца - 4 шт.

5.Дезинфицирующие средства (спирт) - 50 мл.

6.Набор декоративной косметики для ногтей.

7.Вата – 50 гр.

8.Таблицы: «Анатомия верхних и нижних конечностей человека»,

«Строение ногтя», «Заболевания ногтей».










































ФОРМЫ КОНТРОЛЯ


-текущий: фронтальный опрос; индивидуальные задания (письменно и устно);

самостоятельные и практические работы;

-промежуточный в конце каждой темы – зачетные и контрольные работы, тестирование.


Учет и проверка знаний, умений и навыков завершается оценкой и выставлением отметки по 5-ти бальной системе.

На основании практики преподавания установлено, что отметки следует выставлять школьникам как за выполнение отдельных технологических операций или отдельного навыка, так и за точность и качество, учитывая определенные требования к качеству правильность выполнения трудовых приемов, последовательность выполнения, норму времени, организацию рабочего места, соблюдение правил безопасной работы, санитарии и гигиены.

Проверка и оценка знаний, умений и навыков – неотъемлемый компонент учебно-воспитательного процесса в учебных мастерских. Основной целью проверки является определение качества усвоения школьниками изучаемого материала и повышения их ответственности к учебе. В процессе проверки происходит окончательное осмысление, систематизация и обобщение приобретенных знаний, побуждение школьников своевременно и старательно выполнять порученные им задания, самоконтроль и развитие умения анализировать недочеты, самостоятельно находить пути их устранения.

































ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



тема


общее

количество

часов

Форма контроля


в том числе

теоретические

часы


практические

часы

1. Введение

1


1


2. Эстетика рук и ног

1


1


3. Из истории парикмахерского искусства

2


2


4. Основы экономики и предпринимательства

4

решение задач

2

2

5. Анатомия верхних и нижних конечностей человека

2


2


6. Структура и рост ногтей





6.1. Строение ногтя

2

практикум

1

1

6.2. Анатомия ногтя

2

практикум

1

1

6.3. Ногтевое ложе

2

практикум

1

1

6.4.Основание (корень ногтя)

2

практикум

1

1

6.5. Ногтевая пластина

2

практикум

1

1

6.6. Кутикулярная система

2

практикум

1

1

6.7 Специальные связки

2

практикум

1

1

6.8 Ногтевые валики

2

практикум

1

1

7.Санминимум (медицинские требования)

2


2


7.1. Санитария и гигиена парикмахерского дела

2


2


7.2. Зачетное занятие

2

зачет


2

8. Заболевания ногтей

4

практикум

2

2

9.Маникюр и педикюр





9.1. Инструменты

2




9.2. Массаж рук

4

практикум

2

2

9.3. Виды маникюра

4

практикум

2

2

9.4.Массаж ног и педикюр

4

практикум

2

2

9.5. Зачетное занятие

2

зачет


2

10. Современные технологии декорирования ногтей

2


2


10.1. Практические занятия

10

практикум


10

11. Гигиенический уход за руками. Средства по уходу за руками.


4


практикум


2


2

ИТОГО

68


32

36










СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


  • Ахабадзе А.Ф., Васильева М.С., Пособие для мастеров маникюра и педикюра. М.,Высшая школа, 1989.

  • Мэнос Ф., Красивые ногти и руки за 5 минут. Минск,2001.

  • Бриза О., Эйтвин Г., Руки и ногти. Совершенство до кончиков пальцев. Ростов-на-Дону, «Феникс»,2004.

  • Кац А.Л., Санитария и гигиена. М., 1985.

  • Зеленова Г.С., Современный маникюр. М., ЗАО «ОлеХаус»,1999.

  • Морозова О.А., Маникюр. Педикюр. Наращивание ногтей. Ростов-на-Дону, «Феникс»,2003.

  • Алешина Н.П., Материаловедение. М., «Высшая школа», 1992.

  • Журнал «Ногтевой дизайн» №№1-4 2003-2004 г.г.

  • Бондарева В.П. .Твоя профессиональная карьера. М., Просвещение, 2000.

  • Хрестоматия АОИИУ под ред. А.А. Ахвердова, раздел «Экономика».

  • Липсиц И.В. Введение в экономику и бизнес. М., «Вита Пресс», 2002.

  • Симоненко В.Д. Основы потребительской культуры. М., «Вита Пресс», 2002.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Программа обучения по профилю «Парикмахерское дело» предназначена для учащихся 8-9 классов на первом этапе профессиональной подготовки, в ходе которой школьники овладевают знаниями и умениями парикмахера, осваивают общеобразовательную дисциплину «Технология», осуществляют сознательный выбор профессии, изучение которой продолжают в 10-11 классах, либо в учреждениях профессионального образования.

Программа содержит интегративный курс общей и специальной технологии и включает в себя теоретическое и практическое обучение. Целью обучения является ознакомление учащихся с основами парикмахерского дела, технологиями выполнения различных видов работ парикмахера, усвоение ими приемов работы инструментами и материалами, а также привитие трудолюбия, развитие творческой активности. В ходе изучения базовой технологии парикмахерского дела и соответствующих способов труда учащиеся овладевают универсальными (обобщенными) для любого вида трудовой деятельности знаниями и умениями.

Теоретическое обучение направлено на формирование у школьников знаний об организации, специфике и условиях труда парикмахера, а также основах экономики, экологии, профессионального самоопределения. В ходе практического обучения уделяется особое внимание навыкам работы с инструментами, материалами, технике безопасности при работе с острорежущими инструментами, выполнения маникюра и педикюра, приемам массажа, современным технологиям декорирования ногтей.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ, ФОРМИРУЕМЫХ У УЧАЩИХСЯ.

Учащиеся должны знать:

  • историю возникновения парикмахерского искусства-анатомию верхних и нижних конечностей
  • заболевания ногтей-правила выполнения маникюра и педикюра-современные технологии декорирования ногтей
  • приемы массажа рук и ног
  • средства по уходу за руками и ногами- основные сведения о парикмахерском производстве, организации рабочего места

 Учащиеся должны уметь:

  • планировать свою работу, организовывать рабочее место, соблюдать правила техники безопасности и производственной санитарии
  • пользоваться инструментами: ножницами, пилкой; уметь дезинфицировать их; 
  • пользоваться парфюмерно-косметическими средствами
  • выполнять массаж рук и ног, различные иды маникюра, педикюр
  • использовать в работе современные технологии декорирования ногтей 

1. Технология профессионального самоопределения и карьеры. Понятие профессиональной деятельности, разделение и специализация труда, значение и содержание профессионального самоопределения. Знакомство с профессией парикмахера: трудовые функции, профессиональные знания и умения, деловые качества.Пути получения профессионального образования.

2. Технологическая культура.Исторический обзор развития парикмахерского искусства.Технологическая культура, ее компоненты. Законодательные основы организации и охраны труда. Значение трудовой дисциплины. Охрана труда подростка.Технологическая документация и правила работы с ней. Значение технологической дисциплины. Организация рабочего места и рациональные приемы труда. 

3. Основы предпринимательства. Предпринимательство. Предпринимательская фирма: виды, формы деятельности, нормативная база, налогообложение. Предпринимательство в сфере парикмахерских услуг.Себестоимость услуг. Ценообразование.Потребности общества в товарах и услугах, способы их выявления. Маркетинг. Реклама и реализация товаров и услуг. Защита прав потребителя.

4.Материаловедение. Анатомия верхних и нижних конечностей. Краткие сведения о строении ногтя. Заболевания ногтей.Санитария и гигиена парикмахерского дела, кровоостанавливающие средства.

5. Технологическое оборудование и инструменты.Тенденции развития техники и технологии. Перспективы развития парикмахерского искусства.Технологическое оборудование парикмахерской. Виды ножниц и приемы работы ими.Дезинфицирующие средства, процентное содержание, нормы расхода и хранение.

6. Технология маникюра и педикюра.Приемы массажа рук.Технология выполнения маникюра.Технология выполнения педикюра.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ

1. Технология профессионального самоопределения и карьеры. Профдиагностика: выявление профессиональных интересов и склонностей, уровня интеллектуального развития учащихся; тесты на восприятие, внимание, память, мышление, глазомер, воображение.Профдиагностика: выявление устойчивости профинтересов, наличия профессиональных планов, полноты знаний о профессии. 

2.Организация рабочего места парикмахера. Безопасность труда на рабочем месте.Экскурсия.

3. Материаловедение. Лабораторно-практическая работа: «Визуальное исследование ногтей»

4. Технологическое оборудование и инструменты.Освоение приемов работы инструментами.

5.Технология парикмахерского дела.Освоение приемов массажа рук.Освоение современных технологий декорирования ногтей.Технология ухода за руками. Выполнение гигиенических мероприятий.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  1. Маникюрные инструменты – 6 комплектов.
  2. Ванночки для воды -12 шт.
  3. Ксметические средства по уходу за руками.
  4. Полотенца - 4 шт.
  5. Дезинфицирующие средства (спирт) - 50 мл.
  6. Набор декоративной косметики для ногтей.
  7. Вата – 50 гр.
  8. Таблицы: «Анатомия верхних и нижних конечностей человека»,«Строение ногтя», «Заболевания ногтей». 
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.