124170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыДРЕВНИЕ ЖИВОТНЫЕ. ДИНОЗАВРЫ.

ДРЕВНИЕ ЖИВОТНЫЕ. ДИНОЗАВРЫ.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ подготовительная группа

2 года обучения

Педагог дополнительного образования ПРОСВЕТОВА О. А. 27.03.2012

18-00 – 19-00




Тема: ДРЕВНИЕ ЖИВОТНЫЕ ДИНОЗАВРЫ.


Цель: Выполнение композиции с изображением динозавра в технике аппликации.

Задачи: Познакомить обучающихся с историей древних животных динозавров.

Обучить разным приемам работы акварельными красками, создать с помощью акварельных красок сложную живописную фактуру (тело доисторического животного), закрепить навыки работы переноса эскиза на большой лист, композиционного расположения в листе. Вырезать и наклеить полученное изображение на цветной лист.

Развитие творческих способностей при создании художественного образа. Воспитание культуры труда, а также интереса к историческому прошлому.


Оборудование и материалы для педагога: Компьютер, проектор, презентация с рассказом о динозаврах, наглядное пособие с изображением динозавров, схемы рисования динозавров, акварельные краски, кисти, лист акварельной бумаги для показа.


Материалы для обучающихся: Листы акварельной бумаги А-4, А-5, акварельные краски, кисти, клей, ножницы, тряпочка, цветной лист А-4, цветные маркеры.


План урока:


  1. Вступительная беседа 5 мин.

  2. Показ презентации 7 мин.

  3. Показательный рисунок на мольберте 5 мин.

  4. Заготовка живописного фона 10 мин.

  5. Физминутка 5 мин.

  6. Рисунок динозавра на большом листе 8 мин.

  7. Вырезание фигуры животного 10 мин.

  8. Наклеивание полученного динозавра на цветной лист 5 мин

  9. Подведение итогов, импровизированная выставка 5 мин.


Ход урока:


Здравствуйте, ребята! Тема нашего сегодняшнего занятия - Древние животные динозавры. Цель нашего занятия: Выполнение композиции с изображением динозавра в технике аппликации. Сегодня мы узнаем много нового и интересного о древних животных динозаврах, создадим при помощи акварели сложную живописную фактуру (тело доисторического животного), после этого нарисуем на обратной стороне бумаги динозавра, и в заключении вырежем и наклеим полученное изображение на цветной лист.

В наше время возникает большой интерес к временам, когда на нашей планете жили динозавры, думаю, каждый из вас имеет об этом какие-то представления. Что вы знаете о динозаврах (ответы детей). Молодцы ребята! Вы достаточно много знаете об этом периоде жизни на земле. Сейчас я предлагаю вам отправиться в небольшое путешествие и узнать еще больше о динозаврах. (просмотр презентации).

Ребята, скажите, пожалуйста, каких цветов были динозавры (ответы детей).


hello_html_m3683edbc.jpg


Действительно динозавры были самых различных цветов и оттенков и сейчас мы с вами при помощи акварельных красок нарисуем поверхность, тело динозавра. Я покажу вам некоторые приемы работы акварелью, но каждый из вас выберет свой цвет для будущего животного (показ работы акварелью).


hello_html_m71e7c1b1.jpg hello_html_40a606fb.jpg


Возьмите свои подготовительные наброски, выберете наиболее удачный, если у вас будет одно животное, вам понадобится один большой лист, если два тогда соответственно два маленьких листа. Ребята приступают к работе акварелью, фантазируют, украшают своего динозавра различными мазками, полосками, пятнами.

В то время когда лист высыхает, ребятам предлагается отгадать загадки.



Над цветком порхает, пляшет

Веерком узорным машет.

(Бабочка)


Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога.

(Баран)


Зверька узнали мы с тобой

По двум таким предметам

Он в шубе серенькой зимой,

А в рыжей шубке летом

(Белка)


Водяные мастера, строят дом без топора.

(Бобры)


Маленький мальчишка в сереньком пальтишке

По дворам шныряет, крохи подбирает,

По ночам кочует – коноплю ворует.

(Воробей)


Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

(Грач)


По лужку он важно бродит,

Из воды сухим выходит,

Носит красные ботинки,

Дарит мягкие перинки.

(Гусь)


Черный жилет, красный берет.

Нос, как топор, хвост, как упор.

(Дятел)


Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной.

(Ёж)


Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

(Кролик)


Что за коняшки – на всех тельняшки.

(Зебра)


Теперь, когда лист высох, что мы будем делать? Правильно, рисовать на обратной стороне бумаги динозавра, переносить изображение животного с эскиза на большой лист. Помним, что изображение должно быть большим по размеру, на весь лист. Обратите внимание на схемы рисование динозавров.


hello_html_m130a8b5e.jpghello_html_m5aecf4ca.jpg


Ребята, кто нарисовал динозавра, начинает вырезать его по контуру. Помните правила техники безопасности при работе с ножницами.

Вырезанного динозавра прикладываем на цветной лист, двигаем его по всему листу, ищем наиболее удачную композицию и после этого аккуратно приклеиваем, прижимая тряпочкой.


hello_html_47e9d4e5.jpg


Итак, давайте подведем итог нашего занятия. Что мы сегодня узнали и научились делать? Молодцы, ребята, Вы все очень старались и конечно виден результат вашей работы. Выходите, пожалуйста, к мольберту, давайте устроим небольшую выставку, покажите свои работы друг другу, родителям и нашим гостям. На этом наше занятие заканчивается, всем спасибо и до свидания. Посмотрите на наши работы!

Краткое описание документа:
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ для обучающихся подготовительной группы, возраст 7 - 8 лет. Цель: Выполнение композиции с изображением динозавра в технике аппликации. Задачи: Познакомить обучающихся с историей древних животных динозавров. Обучить разным приемам работы акварельными красками, создать с помощью акварельных красок сложную живописную фактуру (тело доисторического животного), закрепить навыки работы переноса эскиза на большой лист, композиционного расположения в листе. Вырезать  и наклеить полученное изображение на цветной лист. Развитие творческих способностей при создании художественного образа. Воспитание культуры труда, а также интереса к историческому прошлому.
Общая информация

Номер материала: 92062050214

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.