Тема: «Создание презентации. Шаблоны
оформления»
Цель: научить
навыкам разработки презентаций
Задачи:
·
Обучающие:
o выявление степени понимания учащимися пройденного материала по теме
“Создание презентации”
o совершенствование знаний и умений по созданию презентации;
o закрепить полученные знания по требованиям, предъявляемым к созданию
презентации;
·
Развивающие:
o развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять;
o развивать навыки само- и взаимоконтроля;
·
Воспитывающие:
o прививать умение сотрудничать, работать в группе, оказывать помощь,
оценивать свою работу и работу товарищей;
o формировать ответственное отношение к работе, настойчивость в
достижении конечных результатов.
Тип урока: урок совершенствования и
закрепления знаний.
Форма организации деятельности учащихся:
·
фронтальная
·
групповая
Метод работы: практический;
метод проектов.
Средство изложения:
·
программы MS PowerPoint,
·
обсуждение.
Материально-техническое
и методическое обеспечение:
·
технические средства обучения: компьютер.
Продолжительность урока: 45 минут,
Оснащение:
1.
Программное обеспечение.
2.
ПК – 5 штук.
Ход урока
1.
Организационный этап
Приветствие, проверка присутствующих, – 1 мин.
Как вы знаете в этом году, школе исполняется 42 года со дня
образования. И чтобы лучше узнать историю школы мы провели поисковую работу по
расширению знаний по данной тематике. Для проведения этой работы класс был
разделен на 2 группы, каждой из которой было выдано домашнее задание по теме:
“История школы”
2. Обоснование
значения и целей урока – 2 мин.
Тема урока “Создание презентации”, который будет проходить на
основе документальных материалов собранных группами.
В ходе проведения урока нам предстоит:
1.
выявить степень понимания пройденного материала по
теме “Создание презентации”, с одновременной проверкой и оценкой качества
усвоенных знаний;
2.
закрепить полученные знания по требованиям,
предъявляемым к созданию презентации;
3.
расширить знания, связанные с историей школы;
3. Актуализация
опорных знаний – 5-7 мин
1) Фронтальный опрос:
Для создания презентации нам необходимо вспомнить, что
необходимо для создания работы:
1. Назовите, в какой программе создают презентации? MS
PowerPoint.
2) Назовите этапы создания презентаций (слайд 2).
1.
Начало работы (выбор темы, постановка цели и задачи
презентации).
2.
Определение содержания и дизайна презентации.
3.
Порядок создание презентации (ввод текста, вставка
объектов, звуковое сопровождение, вставка анимации).
4.
Демонстрация презентации.
3) Какие вкладки должен задействовать пользователь при
создании презентации: Главная, Дизайн, Вставка, Анимация, Показ слайдов (слайды
3-4).
4) Назовите, каким будет макет слайда вновь созданной
презентации – Титульный.
5) Перечислите требования предъявляемые к созданию
презентации.
1.
Единое стилевое оформление (слайд 6);
2.
Не перегружать слайды информацией (слайд 7);
3.
Текст слайда должен быть читаем (слайд 8);
4.
На слайде размещают не более 6-7 строчек текста
(слайд 9);
5.
На слайде не должно быть более 3-х цветов (слайд
10);
6.
Не злоупотреблять графикой (слайд 11);
7.
Не злоупотреблять анимацией (слайд 12).
Вы получили задание по группам по теме “История школы”, каждая
группа подготовила материал, который вы должны будете в течение 15 минут
оформить в соответствии с требованиями, предъявляемыми к презентациям.
Презентация должна состоять из 5-6 слайдов.
Созданную презентацию сохраняете на рабочем столе и на флешке,
с флешки презентация сохраняется на общий компьютер. Затем лидер группы или
желающие должны презентацию группы представить жюри. Качество презентации будет
оценивать жюри.
Критерии оценки: содержательность материала, достоверность
материала, последовательность изложения материала, правильность оформления
презентации, защита презентации (лист оценок создания и защиты презентации).
4. Практическая работа – 15 мин.
1.
Работа выполняется по собранному учащимися
материалу.
2.
В ходе работы проверяется ход выполнения работы и
при необходимости ее корректировка.
5. Представление презентаций учащихся.
На каждое выступление отводится 5-6 минут. Во время защиты
презентации каждая группа оценивает выступающих по критериям, которые изложены
на листе оценок групп. Листы оценок лежат у вас на столе.
Также лидеры группы должны оценить работу участников своей
группы при выполнении домашнего задания и при работе во время урока, заполнить
листок оценок и сдать преподавателю.
6. Подведение результатов урока.
1.
Жюри доводит до сведения учащихся результаты
2.
Сравнительный анализ критериев жюри и критериев
групп.
8. Домашнее задание.
Подобрать материал для создания своего портфолио.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.