1111470
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХККонспектыИллюстрация к сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

Иллюстрация к сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

библиотека
материалов

Министерство образования Республики Саха (Якутия)

МОУ Мастахская средняя общеобразовательная школа им. А.А. Миронова













Иллюстрация к сказке А.С. Пушкина

«Сказка о рыбаке и рыбке».









учитель: Яковлева И.Д.











Балагачча

Школа: Мастахская СОШ им. А.А Миронова

Класс: 4

Тема: Иллюстрации к сказке А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

Вид урока: тематическое рисование

Тип урока: Комбинированный

Цель:

Образовательная:

- Научить выполнять иллюстрации к сказке;

Развивающая:

- Развить образное представление и воображение;

Воспитательная:

-Привить интерес к изобразительной деятельности;

Оборудование:

а) для учителя: план-конспект, иллюстрации из книг разных изданий, книга сказок А. С. Пушкина, альбом, акварельные краски, карандаши, кисточки.

б) для учащихся: Альбом, карандаш, акварельные или гуашевые краски, кисточка, резинка, банка с водой.

План урока:

  1. Организационная часть – 3 мин.

  2. Сообщение нового материала – 10 мин.

  3. Практическая работа – 27 мин.

  4. Подведение итогов и завершение урока – 5 мин.

Ход урока:

  1. Организационная часть.

-Все встали! Здравствуйте! Садитесь. Перед тем как начать урок, отметим отсутствующих. Кто дежурный? Кто отсутствует? (Отмечаем). Все готовы к уроку? (Учащиеся отвечают).

II. Сообщение нового материала.

И так начнем. Тема сегодняшнего урока Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».

В нашей стране любят и ценят книгу. Ее читатель – многомиллионный народ. Именно поэтому роль книжной графики в советских изданиях, роль их художественного оформления особенно важна и ответственна.

Что же такое книжная графика? Это понятие очень широкое. Книжная графика – это иллюстрации, сюжетные рисунки. Они бывают как однотонные, так и цветные, и в книге нередко располагаются на отдельных вклейках, а подчас украшают переплет или обложку; Книжная графика – это разного рода декоративные украшения, орнаментация, виньетки, предваряющие главы рисунки (заставки) или завершающие их (концовки).

Книжная графика – друг и помощник читателя. Она не только делает книгу красивой, нарядной, приятной на взгляд, но и помогает читателю при первом знакомстве с книгой, а затем дополняет художественное впечатление от прочитанного, идейно и эстетически обогащает читателя.

Ребята, а кто знает, что такое иллюстрация? Где можно увидеть иллюстрации? (Дети отвечают).

Рисунки в книгах называются иллюстрациями.

Иллюстрация (от лат.) – наглядное изображение, описание. Их значение – помочь уяснить то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать ясным, наглядным. Как создаются иллюстрации? Прежде всего, художник читает рукопись будущей книги, иногда по нескольку раз. Так он мысленно знакомится с героями повести, рассказа, сказки. Самое главное – это понять их характеры, представить себе их лица, фигуры, их манеры и жесты.

Художник делает много предварительных рисунков, ищет среди окружающих его людей лица, которые кажутся ему похожими на героев произведения. Если в книге описан, какой – нибудь город или село, горы или реки, художник едет в те места, чтобы самому их увидеть и зарисовать. Когда автор рассказывает о прошлом, художник изучает ту эпоху, о которой идет речь. Все, что художнику придется изобразить, он должен знать очень точно, до мельчайших подробностей.

Показ иллюстраций.

Мы сегодня будем рисовать иллюстрацию сказки.

Дети, а вы все знаете «Сказку о рыбаке и рыбке»? (ответ учащихся). Дети вспоминают сказку, рассказывают о том, что им больше всего понравилось и запомнилось. Выбирают понравившиеся сюжеты из сказки, анализируют поведение героев.

  1. Практическая часть.

После выбора сюжета для иллюстрирования сказки учащиеся приступают к рисованию.

  1. Подведение итогов и завершение урока.

Анализ и оценка работ.

- Ребята, что такое иллюстрация? Где можно увидеть иллюстрации? (ответ учащихся).

- Молодцы, вы все сегодня очень хорошо поработали.

На этом урок окончен, досвидание.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Иллюстрация к сказке А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке». В нашей стране любят и ценят книгу. Ее читатель – многомиллионный народ. Именно поэтому роль книжной графики в советских изданиях, роль их художественного оформления особенно важна и ответственна. Что же такое книжная графика? Это понятие очень широкое. Книжная графика – это иллюстрации, сюжетные рисунки. Они бывают как однотонные, так и цветные, и в книге нередко располагаются на отдельных вклейках, а подчас украшают переплет или обложку; Книжная графика – это разного рода декоративные украшения, орнаментация, виньетки, предваряющие главы рисунки (заставки) или завершающие их (концовки).  Книжная графика – друг и помощник читателя. Она не только делает книгу красивой, нарядной, приятной на взгляд, но и помогает читателю при первом знакомстве с книгой, а затем дополняет художественное впечатление от прочитанного, идейно и эстетически обогащает читателя. Ребята, а кто знает, что такое иллюстрация? Где можно увидеть иллюстрации? (Дети отвечают). Рисунки в книгах называются иллюстрациями. Иллюстрация (от лат.) – наглядное изображение, описание. Их значение – помочь уяснить то, что сказано в тексте, осветить его содержание, сделать ясным, наглядным. Как создаются иллюстрации? Прежде всего, художник читает рукопись будущей книги, иногда по нескольку раз. Так он мысленно знакомится с героями повести, рассказа, сказки. Самое главное – это понять их характеры, представить себе их лица, фигуры, их манеры и жесты. Художник делает много предварительных рисунков, ищет среди окружающих его людей лица, которые кажутся ему похожими на героев произведения. Если в книге описан, какой  – нибудь  город или село, горы или реки, художник едет в те места, чтобы самому их увидеть и зарисовать. Когда автор рассказывает о прошлом, художник изучает  ту эпоху, о которой идет речь. Все, что художнику придется изобразить, он должен знать очень точно, до мельчайших подробностей. Показ иллюстраций.        Мы сегодня будем рисовать иллюстрацию сказки. Дети, а вы все знаете «Сказку о рыбаке и рыбке»? (ответ учащихся). Дети вспоминают сказку, рассказывают о том, что им больше всего понравилось и запомнилось. Выбирают понравившиеся сюжеты из сказки, анализируют поведение героев.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.