Матрица формирования УУД и ИКТ по биологии 5 класс. 34 часа

Матрица формирования УУД и ИКТ-компетенций

по биологии

в 5-х классах на 2015-2016 уч. год

№	Тема	УУД				ИКТ-компетенции
		Личностные	Познавательные	Регулятивные	Коммуникативные
1.	Живой организм: строение и изучение	Формирование ответственного отношения к обучению, формирование познавательных интересов и мотивов к обучению, формирование основ экологической культуры. Самоопределение, смыслообразование, учебно-познавательная мотивация	- поиск необходимой информации, - умение выделять необходимую информацию, - смысловое чтение, - умение строить речевое высказывание в устной и письменное речи, - проводить наблюдение и эксперимент - сравнение, анализ, синтез, - моделирование - использование знаково-символических средств - проводить простейшие наблюдения, измерения, опыты - ставить учебную задачу под руководством учителя - систематизировать и обобщать разные виды информации - составлять план выполнения учебной задачи	- целеполагание - умение действовать по плану - прогнозирование - умение контролировать процесс и результаты деятельности - умение планировать, контролировать и выполнять действие по образцу	- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - умение договариваться - умение аргументировать свое предложение	- фиксация изображение и звуков - создание письменных сообщений
2.	Многообразие живых организмов	Формирование ответственного отношения к обучению, формирование познавательных интересов и мотивов к обучению, формирование основ экологической культуры	- поиск необходимой информации, - умение выделять необходимую информацию, - смысловое чтение, - умение строить речевое высказывание в устной и письменное речи, - проводить наблюдение и эксперимент - сравнение, анализ, синтез, сериация - классификация, обобщение, доказательства - установление аналогий - моделирование - использование знаково-символических средств - проводить простейшую классификацию живых организмов по отдельным царствам - использование дополнительные источники информации для выполнения учебной задачи - самостоятельно готовить устное сообщение на 2-3 минуты	- целеполагание - умение действовать по плану - прогнозирование - умение контролировать процесс и результаты деятельности - умение планировать, контролировать и выполнять действие по образцу	- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - умение договариваться - умение аргументировать свое предложение	- фиксация изображение и звуков - создание письменных сообщений - создание графических объектов
3.	Среда обитания живых организмов	Формирование ответственного отношения к обучению, формирование познавательных интересов и мотивов к обучению, формирование основ экологической культуры, формирование навыков поведения в природе, осознания ценности живых объектов	- поиск необходимой информации, - умение выделять необходимую информацию, - смысловое чтение, - умение строить речевое высказывание в устной и письменное речи, - проводить наблюдение и эксперимент - сравнение, анализ, синтез, сериация - классификация, обобщение, доказательства - установление аналогий - моделирование - использование знаково-символических средств -находить и использовать причинно-следственные связи -строить, выдвигать и формулировать простейшие гипотезы -выделять в тексте смысловые части и озаглавливать их, ставить вопросы к тексту	- целеполагание - умение действовать по плану - прогнозирование - умение контролировать процесс и результаты деятельности - умение планировать, контролировать и выполнять действие по образцу	- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - умение договариваться - умение аргументировать свое предложение	- фиксация изображение и звуков - создание письменных сообщений - моделирование и проектирование
4.	Человек на Земле	Формирование ответственного отношения к обучению, формирование познавательных интересов и мотивов к обучению, формирование основ экологической культуры, осознание ценности здорового и безопасного образа жизни, формирование навыков поведения в природе, осознания ценности живых объектов	- поиск необходимой информации, - умение выделять необходимую информацию, - смысловое чтение, - умение строить речевое высказывание в устной и письменное речи, - проводить наблюдение и эксперимент - сравнение, анализ, синтез, сериация - классификация, обобщение, доказательства - установление аналогий - моделирование - использование знаково-символических средств - работать в соответствии с поставленной задачей - составлять простой и сложный план текста - работать с текстом параграфа и его компонентами - узнавать изучаемые объекты на таблицах, в природе	- целеполагание - умение действовать по плану - прогнозирование - умение контролировать процесс и результаты деятельности - умение планировать, контролировать и выполнять действие по образцу	- планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - умение договариваться - умение аргументировать свое предложение - участвовать в совместной деятельности	- фиксация изображение и звуков - создание письменных сообщений - работа с электронными источниками информации - моделирование и проектирование

Матрица формирования УУД при выполнении учебно-исследовательских работ и проектных работ

Класс	Тема	Проблема	Продукт	УУД				ИКТ-компетенции
				Личн.	Позн.	Регл.	Комм.
5	Мой домашний питомец	Содержание, уход и размножение домашних животных; методы изучения живого организма	Презентация, фотоальбом	Осознание ценности живых объектов Формирование навыков поведения в природе, формирование основ экологической культуры	Постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблемы творческого и поискового характера; Моделирование и кодирование Умение логически рассуждать Умение выражать смысл ситуации различными средствами	Умение действовать по плану и планировать свою деятельность Умение адекватно воспринимать оценки и отметки	Планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов Умение аргументировать своё предложение Умение договариваться, находить общее решение Взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения задания	Создание презентации, работа с электронными источниками, обработка фотографий
5	Чудо - деревья!	Своеобразие растительного мира различных материков Земли	Презентация
5	Берёза – дерево чудес	Особенности березы, особое отношение к берёзе в России через поэтическое и художественное творчество	Презентация