Мероприятие на тему: "Мечта - работа мое увлечение".

Мероприятие

тема: «Мечта – работа мое увлечение»

Тема: «Мечта-работа мое увлечение».

Цель: Сплочение коллектива

Задачи:

v Расширение круга интересов обучающихся, знакомство с занятиями и увлечения обучающих вне школы;

v Развивать познавательный  интерес к различным сферам культуры, искусства, спорта;

v Воспитывать дружеские чувства, взаимопонимания, интереса друг к другу.

Методы и приемы:

v    Беседа, объяснение педагога, вопросы-ответы;

v    Практическое выполнение задания (составление коллажа).

Оборудование и инструменты:

1. Бумага, журналы, карандаш, клей-карандаш, ручка

2. Фотографии, ножницы, фурнитура (пуговицы, бусины и т.д.)

Предварительная работа:

v    Составление плана конспекта;

v    Работа со специальной литературой;

v    Подбор наглядного материала.

Предварительно сказать обучающимся о том, что необходимо принести фото (о своих увлечениях)

План занятия:

             I.     Организационная часть. (Вступительное слово педагога).

          II.     Беседа.

      III.     Практическое выполнение задание (составление коллажа).

       IV.     Подведение итогов.

Ход занятия:

I.       Организационная часть. (Вступительное слово педагога).

Приветствие педагога.

II.      Беседа.

Педагог: Сегодня мы поговорим о том, что такое мечта, что вас интересует, чем вы любите заниматься, что такое работа и что  вам интересно.

Работа — это место, где работник осуществляет трудовую деятельность.

Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность. Ваши родители, за работу получают заработную плату. Учеба и хорошие знания – ваш главный труд, за это вы получаете различные подарки, слышите похвалу от родителей.

Есть такое мнение, что нужно правильно выбрать свою профессию, отвечающую твоим интересам и характеру, чтобы она приносила радость тебе и пользу обществу. Чтобы  ходить на работу как на праздник! И считается что я работа основана на интересах увлечений человека.

 Сейчас мы определим круг интересов. У кого какое увлечение?

Обучающиеся: отвечают и объясняют, например: рукоделие, чтение, спорт, сочинять стихи и т.д.

Рукоделие – это  вид ручного труда, искусство выполнения вещей из ткани, ниток, шерсти и других материалов. Преимущественно термин используется для женского труда, шитья, вышивания, вязания и т.д.

Чтение – это способность воспринимать, понимать информацию, записанную (передаваемую) тем или иным способом, воспроизводить техническими устройствами.

Спорт – это специфический род физической или интелектуальной активности, совершаемой с целью соревнования, а также целенаправленной подготовки к ним путем разминки, тренировки.

Педагог: Что такое мечта? (обучающиеся отвечают)

Мечта - это наши мысли-желания, которые кажутся нам недоступными и невозможными, но на первый взгляд.

Мечта - это первый шаг к цели!

Мечта - это сила, это смысл жизни, это интерес к жизни, это наш «мотиватор».

Педагог: Мечта - предмет желаний, стремлений, нечто, созданное воображением, мысленно представляемое. Без мечты нет цели, нет задач, нет движения. Если ваша мечта запрятана слишком далеко, то она появится перед вами тогда, когда вы будете готовы ее принять. А сейчас займитесь своими маленькими стремлениями.

III.    Практическое выполнение задание (составление коллажа).

Педагог: Творческое задание –создать коллаж как ваше увлечение стало работой. Обучающиеся берут журналы, свои фотографии, различную фурнитуру (пуговицы, бусину, ленты и т.д.), клей-карандаш, ножницы и составляют коллаж. Потом каждый выходит, показывает и рассказыет о своей мечте.

IV.    Подведение итогов.

Педагог: Сегодня мы узнали друг о друге гораздо больше и о том как важно иметь любимое дело.

Спасибо, до свидания!