Уровень
образования:
начальное
общее образование
Целевая
аудитория:
Воспитатель
Классный
руководитель
Учащийся
(студент)
Класс(ы):
2 класс
3 класс
Предмет(ы):
Внеклассная
работа
Цель
урока:
·
Сформировать
представление учащихся о тех угрозах, с которыми они могут встретиться,
подключаясь к сети Интернет;
·
Дать
рекомендации, которые помогут повысить информированность детей о безопасном
использовании онлайновых технологий;
·
Привить
культуру общения в сети.
Учеников в
классе:
15
Используемые
учебники и учебные пособия:
А.Н.Толстой.
«Золотой ключик , или приключения Буратино». М. «Детская литература» 1987г
Используемое
оборудование:
Компьютер,
проектор, колонки.
Используемые
ЦОР:
Социальный
ролик «Безопасный интернет детям».
Мультфильм
«Азбука безопасности в Интернете»
Краткое
описание:
<p>
</p> <p> 1.Вводная часть.</p> <p> 2. Просмотр
социального ролика "Безопасный Интернет
детям".</p> <p> 3. Основная часть.</p> <p> 4.
Правила безопасности в Интернете.</p> <p> 5.Рефлексия.</p>
<p> 6. Просмотр мульфильма "Азбука безопасности в
Интернете".</p>
Классный
час для обучающихся 3 класса «Буратино в Интернете»
Цели:
·
Сформировать представление учащихся о тех угрозах, с которыми они
могут встретиться, подключаясь к сети Интернет;
·
Дать рекомендации, которые помогут повысить информированность
детей о безопасном использовании онлайновых технологий;
·
Привить культуру общения в сети.
Оборудование:компьютер,
проектор.
Ход классного часа
Вводная
часть.
Кто не знает
Буратино?
Буратино
знают все!!!
- Ребята,
сегодня мы отправился в путешествие по компьютерному миру вместе
с главным героем сказки А.Толстого «Золотой ключик, или приключения
Буратино». На уроках внеклассного чтения вы прочли эту сказку, можете
пересказать её, дать характеристику героям, высказать своё отношение к
прочитанному. Но, сегодня, мы поговорим совсем о другом…
Социальный
ролик «Безопасный интернет детям».
Основная
часть.
Сколько лет
живёт на свете
Шалунишка
Буратино.
Разве может
он на месте
Хоть минутку
усидеть?
Если б жил
такой мальчишка
В нашем мире
современном,
Чтоб в
подарок он у папы
Непременно
попросил?
На вопрос
этот несложный
Мы ответим
вместе дружно:
- Ну,
конечно же, компьютер!!! (Слайд №2)
Всё,
ура, компьютер, есть!
Вот так чудо
из чудес!
«Покачался,
покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок,» прямо в
компьютер.
Буратино
очень мал,
А уже во
взрослый мир попал!
- А там
миллионы дорог и дверей.
- Какую
дорогу выбрать? В какую дверь постучаться? (Слайд №3)
- Ребята, а
что любил Буратино больше всего на свете?
- Ах, малыш,
остановись, будь осторожен , послушай… Кричал ему папа Карло. (Слайд
№4)
- Но было
поздно. Буратино уже скрылся в «сетях Интернета». Нисколько не думая Буратино
прыгнул на первый сайт. А там « друзей» тьма-тьмущая. Каких только нет. Да все
«ласковые», « обходительные», « внимательные». Просят Буратино о себе
рассказать, назвать домашний адрес, номер телефона, где работает его папа и
многое другое.
- Ребята,
как вы думаете , ответит Буратино на вопросы незнакомых ему людей?
- А дальше
один «добрый дяденька» предлагает дружбу Буратино. (Буратино познакомился
с ним через социальную сеть.) Незнакомец назначает встречу.
- Стой,
Буратино, не ходи! Подумай!
«Человек
такой страшный с виду, что можно было окоченеть о т ужаса. Густая нечесаная
борода его волочилась по полу, выпученные глаза вращались, огромный рот лязгал
зубами, будто это был не человек, а крокодил…» А звали этого человека –
Карабас Барабас.
- Хитростью
и обманом выведал Карабас Барабас семейную тайну, которую знал маленький
Буратино, да ещё и дал ему за это пять золотых монет! (Слайд №6)
Буратино
очень рад,
Ведь денежки
в кармане
У него
звенят!
Но мошенники
не дремали и быстро
Буратино в
свои сети поймали! (Слайд №7)
- Ребята, а
кто были эти мошенники?
- Правильно,
кот Базилио и лиса Алиса.
- А что они
предложили Буратино?
«Выкопай
ямку, скажи три раза: «крекс, фекс,пекс», положи золотой, засыпь землёй, сверху
посыпь солью, полей хорошенько и иди спать! Наутро из ямки вырастет деревце, на
котором вместо листьев будут висеть золотые монеты.
- Так и
сделал Буратино. А затем , выключил компьютер и лёг спать. Засыпая, он мечтал о
богатстве, которое принесёт ему компьютерная игра.
-А этим
временем мошенники украли золотые монеты, а в компьютер занесли вирусы. Вирусам
там понравилось, и стали они там строить свои дома. Нужные файлы удаляют, свои
распространяют, безопасность компьютера уничтожают.
- Утром ,
первым делом побежал Буратино к компьютеру, включил, а там … Пустой экран… Нет
программ…(Слайд №8)
И подумал
Буратино
Что
компьютер заболел.
Где искать
ему лекарство?
Может,
нет его на свете?
Если есть,
тогда поможем
Мы
компьютер оживить.
Заключительная
часть.
- Вспомнил
Буратино, что у него есть друзья: Мальвина, Артемон, Пьеро. Но сколько не искал
он своих друзей, найти не мог(Слайд №9). «И первый
раз в жизни Буратино пришёл в отчаяние. Сел он на берегу пруда и заплакал, тут
показалась из воды большая, страшная змеиная голова» и заговорила:
- Не
пугайся, мой юный друг, я знаю, где искать твоих друзей. Они попали в
сети к Карабасу-Барабасу и его разбойникам.
-Пожилая
черепаха Тортила объяснила Буратино, что спасти своих друзей он сможет тогда,
когда будет соблюдать правила безопасного поведения в Интернете.(Слайд
№10)
Правила безопасности в Интернете.
1.Никогда не
следует отвечать на письма электронной почты, поступившие от незнакомцев.
2.Никогда не
стоит встречаться с друзьями из Интернета. Ведь люди могут оказаться совсем не
теми, за кого себя выдают.
3. Уважайте
других в Интернете.
4. Ни в коем
случае нельзя использовать Интернет для хулиганства, распространения сплетен и
угроз другим людям.
5.
Нельзя выдавать свои личные данные, такие как домашний адрес, номер телефона и
любую другую личную информацию, например, любимое место прогулки, время
возвращения домой, место работы.
6.
Ищите друзей в реальности. Виртуальный мир дает только иллюзию принадлежности к
группе и не развивает никаких действительных навыков общения.(Слайд
№11)
- Мудрая
черепаха Тортила позвала на помощь друзей: Доктора Сову, фельдшерицу Жабу и
народного знахаря Богомола. Все вместе они смогли победить опасные вирусы и
настроить программы. Буратино, Мальвина, Артемон, Пьеро, взявшись за руки,
продолжили безопасное путешествие в сетях Интернета. (Слайд
№12)
Рефлексия.
- Ребята, мы
совершили небольшое путешествие вместе с Буратино, наблюдали за тем, как он вёл
себя в сети Интернет, а также узнали правила пользования
безопасным Интернетом.
- А
вы, ребята, запомнили, почему Интернет может быть опасен?
-
Давайте ещё раз назовём правила безопасного Интернета.
Мультфильм
«Азбука безопасности в Интернете»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.