Пояснительная записка.
Актуальность дорожно-транспортного травматизма является одной из самых
болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России
совершаются десятки тысяч дорожно-транспортных происшествий с участием детей и
подростков. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать
безопасное поведение детей на дорогах.
Данная методическая разработка внеклассного мероприятия, в
форме игры-соревнования, направлена на пропаганду
среди обучающихся и их родителей правил дорожного движения Российской Федерации
и привитие навыков безопасного поведения движения на улицах и дорогах.
Цель: профилактика детского дорожно–транспортного травматизма.
Задачи:
-
воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице,
дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
-
Развивать творческую активность, логическое мышление, внимательность, пропаганда
правил дорожного движения.
-
развивать умения работать в группе, уметь принимать правильные решения в
кратчайшие сроки;
-воспитание чувства семейной сплоченности, семейных традиций, взаимопомощи.
Форма проведения: групповая, игра-соревнование.
Оборудование:
· Мультимедийный
проектор, компьютер
· Плакаты
и карточки по ПДД
· Велосипед
(для сценки)
· Нарисованный
светофор
2
· Детские
мячи, воздушные шары (красные, желтые, зеленые), удочки и рыбки на магнитиках,
все необходимое для аптечки (бинты, лейкопластырь, зеленка и т.д.)
· Бумага,
ручка или карандаши
· Светоотражающие
брелки (в подарок всем участникам игры-соревнования)
Библиографический
список:
1. Бабина
Р.П. Методические рекомендации к учебному пособию «Мой друг Светофорик». 2
класс / Р.П. Бабина. – 2-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2012. – 16 с.
2. Бабина
Р.П. Мой друг Светофорик. 2 класс: учеб. пособие / Р.П. Банина. – 4-е изд.,
стер. – М.: Мнемозина, 2012. - 40 с.: ил.
3. Усачев
А.А. Правила дорожного движения для будущих родителей и их родителей.
Издательство: Самовар, серийное
оформление, 2015 г.
4. Фролова Т. В. Профилактика детского
дорожно-транспортного травматизма. 1-6 классы. ФГОС. – Учитель, 2014 г. – 100
с.
5. Шумилова
В.В., Таркова Е.Ф. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в
начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия,
занятия с родителями. – Волгоград: Учитель, 2007. – 222 с.
Предварительная организационная работа:
1. Договориться с инспектором ГИБДД о присутствии на мероприятии.
(Ответное слово инспектора, вручение светоотражающих брелков).
2. Создание презентации для наглядного сопровождения мероприятия.
3. Подбор материала к мероприятию, музыкальное сопровождение и написание
сценария.
4. Установка аппаратуры и оформление места проведения мероприятия (спортивный
зал). Помощь родителей.
5. Заготовка эмблем команд, галстуков зеленого, красного, желтого цвета
(Родительский комитет)
6. Разучивание слов к мероприятию с детьми 6 класса (бывшие ученики классного
руководителя), в помощь ведущему-учителю для проведения мероприятия.
7. Памятки для обучающихся 2 класса, памятки для родителей.
Ход мероприятия:
I.
Организационный момент. Слово ведущего. Представление команд.
Перед началом игры участники получают
жетоны (красного, желтого и зеленого цвета), таким образом, получается три
команды. Выбирают капитана, им повязываются галстуки красного, зеленого и
желтого цвета. Ребята рассаживаются за три стола, на которых расположены
воздушные шары: красного, желтого и зеленого цвета, (можно скатерть: красного,
желтого и зеленого цвета).
Команды
вытягивают карточки №1, №2, №3, где написаны загадки. Номера - это жеребьёвка,
а ответ загадки является названием команды.
Ведущий: Настало время представить команды.
Загадки:
1.На самом перекрёстке.
Висит колдун трёхглазый.
Но никогда не смотрит
Тремя глазами сразу. (Светофор)
Ведущий:
Давайте поприветствуем команду «Светофор»
2.Вот дорожная загадка:
Как зовется та лошадка,
Что легла на переходе
Где шагают пешеходы. (Зебра)
Ведущий:
Давайте поприветствуем команду «Зебра»
3.Пересечение двух дорог (Перекресток)
Ведущий:
Давайте поприветствуем команду «Перекрёсток»
На столе каждой команды ставятся соответствующие эмблемы: «Зебра», «Перекресток»,
«Светофор».
II.
Мотивация детей.
Звучит
фонограмма песни «Песенка Велосипедиста» (анс. “Поющие гитары”, муз. Л. Пилата)
(Приложение №1)
Выходят
дети в шкурах, с дубинками (2 человека, 6 класс)
Поют:
Трудно было человеку 10 тысяч лет назад,
Он пешком ходил по свету на работу, в зоосад,
Он не знал велосипедов, свято верил в чудеса.
Потому что не изведал всех достоинств колеса…
Выезжает
мальчик на велосипеде, первобытные люди в страхе отбегают, потом приближаются –
с интересом. Ощупывают велосипед. Смотрят в небо, показывают вверх пальцами.
первобытные люди: Ты
свалился с неба?
Мальчик с велосипедом: Нет, я из будущего.
первобытные люди: И
в вашем будущем все ездят на этих железных штуках?
Мальчик с велосипедом: Это называется велосипед. А есть еще машины,
мотоциклы, автобусы… Ладно, мне пора.
первобытные люди: Ой, ой, ой! Какое интересное ваше будущее! Возьми нас
с собой!
Мальчик с велосипедом: Поехали!
Фонограмма
– шум улицы. (Приложение №2)
Первобытные
со страхом озираются, делают вид, будто стремятся перейти через улицу, но у них
ничего не получается.
первобытные
люди: Страшно-то как! Мы никогда не попадем на
другую сторону.
Мальчик с велосипедом: Не бойтесь! Вон видите ребят?! (показывает на
детей сидящих за столами) Они помогут вам. Вы узнаете о правилах дорожного
движения, и дороги станут вашими друзьями.
Дети
в шкурах присаживаются на стульчики к родителям.
Звучит
музыка «Знаем мы от А до Я правила движения» (Приложение №3)
III.
Вводная часть.
Ведущий:
Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Я рада приветствовать вас. Мы
собрались, чтобы поговорить об очень важной, нужной и серьезной теме - о
правилах дорожного движения. Ребята, многие из вас были знакомы с правилами
дорожного движения еще в детском саду, а когда вы пошли в первый класс, ваши
родители крепко держали вас за руку, из-за дня в день показывали вам самый
безопасный путь в школу. Вы подросли, но мамы не перестают волноваться, и
беспокоится о вашей безопасности на улицах и дорогах. Это потому, что есть
четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. А насколько хорошо вы
знаете ПДД, мы узнаем в игре «Правила дорожные знать каждому положено!»
Презентация (Приложение №4) Слайд №1
IV.
Основная часть.
Ведущий:
А теперь разрешите дать старт игре. Наша игровая программа состоит из
нескольких конкурсов. Каждая команда, выполняя определенное задание,
зарабатывает жетоны. За нарушение дисциплины один жетон снимается. В конце
игровой программы количество жетонов будет подсчитано. Команда, у которой
жетонов останется больше, выиграет.
Чтобы наша игра была честной и справедливой оценивать результаты будет
компетентное жюри, это наш гость, инспектор ГИБДД и наши родители (2
человека). Представление жюри
И для начала небольшая разминка.
1) «Автомульти»
Ребята, вы, помните, как мама в детстве читала и рассказывала вам сказки? Давайте
вспомним некоторые из них. Итак, я буду называть сказочного персонажа или
литературного героя, а вы должны мне назвать их средство передвижения.
(Приложение №5)
Команды отвечают на вопросы по очереди и зарабатывают жетоны.
Ведущий: Команды успешно справились с разминкой и получили свои первые
заработанные жетоны. И мы продолжаем игру. Нам Светофорик отправил по почте
«Необычные письма». (каждой команде) Из них вы вспомните, как правильно
переходить дорогу, если нет пешеходного перехода. Прочитать это письмо вам
помогут слова: безопасный, обе, край, дорога, прямая. (Приложение №6)
2)
«Необычное письмо» (5 мин.)
Ведущий:
А пока наши команды справляются с заданием от
Светофорчика, я предлагаю активно включиться в игру родителям (и других
зрителей, которые пришли на праздник, кроме жюри). - Внимание
на экран.
Конкурс
для родителей. (Приложение №4, слайд №2 - №13)
Ведущий
зачитывает вопросы со слайдов родителям, показывает ответы. Родители, кто
ответил на большее количество вопросов, получает приз –светоотражающий значок
(смайлик). Затем ведущий зачитывает письма, которые получились у команд. Жюри
оценивает и выдает жетоны.
Ведущий: Ребята, вы, наверное, согласитесь со мной, что мамы это не
только внимательные воспитатели и замечательные рукодельницы, они еще и хорошие
затейницы. Какие незабываемые праздники они устраивают, дни рождения. Мама
успевает не только испечь торт, но и еще и украсит квартиру воздушными шарами.
И наш следующий конкурс связан именно с воздушными шарами, с их помощью вам
нужно будет составить светофор. И мы продолжаем наше состязание интересной
эстафетой под названием «Веселый светофор».
3)
«Веселый светофор»
Я объясняю условия. В этом конкурсе принимают участие, 4 человека от команды. Каждая
команда должна зажечь светофор, для этого вам предоставляется три воздушных
шара и нитки. А на расстоянии 3 метров, обратите внимание, находятся помощники,
они будут выполнять роль стойки, на которую вы с помощью прищепки повесите все
три шара. Побеждает та команда, которая быстрее и качественнее зажжет веселый
светофор. Итак, на старт, внимание, марш!
Звучит музыка В. Леонтьев. «Зеленый свет» идет эстафета «Веселый светофор»
(Приложение №7)
(подводятся итоги эстафеты «Веселый светофор», командам выдаются жетоны)
Ведущий: Ребята, скажите, вы любите отдыхать с родителями на природе, с
палаткой, с костром, где есть речка, папы с удовольствием рыбачат, а мамы
готовят уху. Здорово! Наше следующее состязание называется
4)
«Авторыбалка»
В этом состязании проявлять всю свою ловкость и меткость будут наши капитаны. Прошу
капитанов пройти ко мне. Вот удочки, а на расстоянии 2 метров расположено так
называемое «озеро», где обитают «рыбки». Капитаны занимают места у конуса
соответствующего цвета (красный, желтый, зеленый). Ваша задача за 1 минуту
выловить, как можно больше рыбок из озера и дать правильные ответы на
предложенные вопросы. На старт, внимание. Начали. Время пошло. (Приложение №8) Подводятся
итоги эстафеты «Авторыбалка», командам выдаются жетоны.
5) Ведущий: Игра «Найди пару».
Гостям выдаются 6 - 9 дорожных знаков. Каждый участник получает загадку о знаке
в стихотворной форме. Гости поднимают знаки, чтобы участники могли их хорошо
видеть. Задача участников, разгадав загадку, привести гостья со знаком в свою
команду. Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно подберет к знакам
их название. Например, к знаку, на котором изображен красный круг с белой
полосой - «Въезд запрещен», к белому треугольнику с красной каймой и силуэтами
бегущих детей - «Дети». (Приложение №9)
Подводятся итоги конкурса «Найди пару», командам выдаются жетоны.
6)Конкурс
- «Собери аптечку»
Ведущий:
Ребята, вы просто молодцы!
Сейчас мы проверим вашу ловкость.
В 1 м от старта в обруче лежат медицинские принадлежности для аптечки. Участник
бежит до обруча берёт один предмет и добегает до раскрытой аптечки, которая
лежит на столе. Кладёт предмет и возвращается обратно. Игроки по одному
медицинскому предмету заполняют аптечку, последний игрок бежит к аптечке,
закрывает её и возвращается обратно. Подводятся итоги конкурса «Собери
аптечку», командам выдаются жетоны.
7)
«Экзамен»
Ведущий:
Уважаемые участники игры! Сейчас вам пройти
заключительный этап нашей игры «Правила дорожные знать
каждому положено!» Вам предстоит сдать экзамен по ПДД. (Приложение №10)
В
это время – игра с залом «Разрешается – запрещается» (Приложение №11)
V.
Рефлексия.
Ребята,
обратите внимание, на столе лежат цвета светофора, каждый его цвет имеет свою
оценку. Вам нужно оценить сегодняшнюю игру и прикрепить свой жетон на светофор.
Слайд №14
Итак, красный – скучновато
жёлтый – было интересно
зеленый – поучительно, узнал (а) новое.
Ведущий:
Огромное спасибо всем за интересную игру. Слайд №15
VI.
Подведение итогов. Награждение.
Ведущий:
Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны вы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать.
На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Помните правила эти всегда,
Чтоб не случилась с вами беда!
Слово жюри. Ответное слово инспектора ГИБДД. Вручение светоотражающих брелоков.
Ведущий: Вот и подошла игра к концу. Мы с вами проверили ваши знания на
теории, и на практике. Дорогие родители не забывайте воспитывать у ребёнка
привычку быть внимательным на улице, осторожным и осмотрительным. Наблюдайте за
ситуациями на улице, дороге во дворе, за пешеходом и транспортом, светофором и
обязательно обсуждайте увиденное с ребенком. Ведь от вашей культуры поведения
на улице, в общественном транспорте, от Вашего уважения правил дорожного
движения зависит жизнь и здоровье вашего ребёнка!
Желаем всем крепкого здоровья и семейного благополучия. Выдаются памятки
родителям и детям по ПДД. (Приложение №12, №13).
Ведущий: Проводим аплодисментами команду победителей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.