План МО учителей естественно-географического цикла МБОУ
ВСОШ №2
№
|
Вопросы заседания.
|
Ответственный
|
|
Заседание № 1. (сентябрь)
|
|
1.
|
Анализ работы МО и утверждение плана работы на
2015-2016 учебный год
|
Руководитель МО.
|
2.
|
Утвердить рабочие
программы и составить тематическое пла-нирование, график проведения
контрольных работ, практичес-ких работ, зачетов, дополнительных занятий на I- полугодие
2015-2016 учебного года.
|
Методист
Все члены МО.
|
3.
|
Входной контроль по предметам цикла.
|
Все члены МО
|
4.
|
Организация и проведение школьных предметных
олимпиад.
|
Руководитель МО.
|
|
Распределение открытых уроков .
|
Все члены МО
|
|
|
|
|
Заседание № 2.(ноябрь)
|
|
1.
|
Утверждение плана недели химии, биологии, географии.
|
Все члены МО
|
2
|
Использование современных информационных
технологий на уроках.
|
Руководитель МО.
|
3.
|
Мониторинг ЗУН по всем предметам в очных классах.
|
Руководитель МО.
|
4.
|
Работа с отстающими учащимися 8,9,10 классов.
|
Все члены МО
|
5.
|
Административные контрольные работы по итогам
полугодия.
|
Все члены МО
|
|
Заседание № 3. (январь)
|
|
1.
|
Утверждение графика проведения контрольных,
практичес-ких работ и зачетов на II-полугодие.
|
Руководитель МО.
|
2.
|
Проверка тетрадей для практических и контрольных
работ.
|
Руководитель МО
|
3.
|
Организация работы
по формированию, изучению и обобще-нию педагогического опыта. «Интернет ресурсы для учителя»
|
Руководитель МО
|
4.
|
Отчет о проведении недели химии, биологии и
географии
|
Руководитель МО
|
|
Заседание № 4.(апрель)
|
|
1.
|
Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ. Организация повторения.
|
Все члены МО
|
2.
|
Изучение
нормативных документов по организации государ-ственной (итоговой) аттестации
выпускников основной и средней школы в 2016г.
|
Методист
|
3.
|
Отчет учителей по самообразованию.
|
Все члены МО
|
|
Заседание № 5.(июнь)
|
|
1
|
Итоги методической работы школы (анализ)
|
Руководитель МО
|
2
|
Задачи на новый учебный год.
|
Руководитель МО
|
Протокол №1
заседания
МО учителей химии, биологии и географии.
28 августа 2015 г.
Присутствовали
Байбурдова Т.С,
Прядкина Т.Г,
Чкареули А.Г.
Повестка дня:
1. Анализ работы МО и утверждение плана работы на
2014-15 учебный год.
2. Утверждение рабочих программ и тематического планирования
на 2014-15г.
3. Входной контроль по предметам
цикла..
4. Организация и проведение
школьной олимпиады по предметам цикла.
Выступили:
1 . Руководитель МО Байбурдова Т.С. по анализу работы МО за 2014-2015 учебный год (анализ
прилагается).
2. По утверждению рабочих планов,
тематического планирования и графиков контрольных, практических работ и зачетов
слушали методиста школы Прядкину Т.Г. Все рабочие программы по циклу, после
корректировки были утверждены.
3. Определили время проведения
входного контроля.
4.Решили провести школьную
олимпиаду 21, 23 октября.
Руководитель МО /Байбурдова Т.С./
Анализ
работы МО
учителей химии, биологи и географии
МБОУ ВСОШ
№2 за 2014-2015учебный
год
С учетом уровня организации
учебно-воспитательного процесса, особенностей контингента
обучающихся школы в 2014-2015 учебном году методическое
объединение работал над обучением дисциплин естественного
цикла .
В связи с планом работы был
определен следующий круг методической работы объединения:
-Изучение нормативной и методической
документации по вопросам образования.
-Выбор школьного компонента, разработка
соответствующего образовательного стандарта.
-Отбор содержания и составления учебных
программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости.
-Утверждение индивидуальных планов
по предмету.
-Работа с обучающимися по
соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе обучения; разработка
соответствующих инструкций , охрана здоровья.
-Ознакомление с анализом состояния
преподавания предметов по итогам внутри школьного контроля.
-Изучение передового
педагогического опыта.
-Взаимопосещаемость уроков по
определенной тематике с последующим самоанализом достигнутых результатов.
-Экспериментальная работа по
предмету.
-Выработка единых требований к
оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов.
-Разработка системы промежуточного
и итогового среза знаний для учащихся.
-Отчеты о профессиональном
самообразовании учителей.
-Организация и проведение первого
этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров; вопросы состояния внеклассной
работы по предмету с обучающимися (кружки )
-Укрепление материальной базы и
приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету,
в соответствии требованиям к учебному кабинету, к оснащению урока.
Работа М/О строилась
по плану, утвержденному в начале учебного года. Было проведено пять заседаний,
на которых учителя обсуждали вопросы преодоления не успеваемости, пути
повышения качества образования, методы подготовки к олимпиадам, анализ
посещения уроков, разбор методов работы на уроках с целью повышения
мотивации учащихся, введение новых технологий в образовательный процесс. М/О
проводило работу по созданию условий, дающих возможность каждому учителю реализовать
свой творческий потенциал в учебной деятельности. Учителя М/О проделали большую
работу по совершенствованию преподавания естественных наук в рамках новых
требований стандарта образования. По объективным причинам не смогли провести
неделю химии, биологии и географии.
Одно из направлений в методической
работе нашего цикла–это организация рабо-
ты с способными учащимися. Работа
МО направлена на создание условий для
повышения познавательной
деятельности учащихся и активизацию личностной позиции обучающихся по средствам
самореализации и саморазвития личности, и повышение качества знаний.
Ведется работа и со
слабоуспевающими учащимися, которая имеет свою
структуру и
дает положительную динамику по повышению
качества обра-зования учащихся. Так же проведена
работа по срезу знаний по предметам за год был сделан анализ ошибок
и разработаны мероприятия по устранению до-пущенных ошибок. Учителями
предметниками были сделаны отчёты по успеваемости за год. В течение года
учителя цикла по графику РИПКРО по-сещали семинары,
РЕКОМЕНДАЦИИ:
Всем учителям МО географии,
биологии, химии провести мероприятия по устранению допущенных
ошибок по следующим направлениям:
- использовать дифференцированное
и индивидуальное обучение на уроках и консультациях.
-повторять материал, который
вызывает затруднения у учащихся.
- систематически проводить анализ
ошибок и коррекцию знаний.
- проводить в течение года
плановое повторение тем (блочно), параллельно прорабатывать тесты, осуществляя
их анализ, комментируя, с приведением аналогий, развивая ассоциативное мышление
у учащихся.
- вести работу над формированием
долговременной памяти.
В
течение 2014/2015учебного года проведено 5 заседаний МО по следующей тематике:
Обсуждение и рассмотрение календарно – тематического
планирования предметов.
Проведение предметных недель.
Подготовка и проведение школьного тура олимпиад,
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.
Анализ промежуточной аттестации, репетиционных экзаменов.
Обсуждение нормативных документов.
Система мер по предупреждению неуспеваемости и пробелов в
знаниях обу-чающихся.
Здоровье сберегающие технологии на уроках естественного
цикла.
Применение проектных методик и передовых технологий на
уроках.
Анализ
уроков.
Обсуждение требований к учебным программам и к учебникам.
Обсуждение требований к учебным кабинетам.
В школе регулярно проводится предметная неделя
естественных наук, био-логии и химии.
Анализ состояния преподавания
предметов. Оценка
знаний, умений, навыков учащихся по предметам:
Учебный план на 2014/2015 учебный год выполнен,
теоретическая и прак-тическая часть пройдены, количество часов соответствует
календарно – те-матическому планированию, отставания по программе нет. Все
учащиеся освоили предметы естественного цикла
В
2014/20145учебном году контроль качества обучения осуществлялся согласно плану внутри
школьного контроля. В течение года проводился мониторинг уровня обязательных
результатов в виде административных контрольных работ: входной, промежуточный,
итоговый.
Осуществлялся контроль качества знаний учащихся по итогам:
внутри школь-ного контроля, и внешкольный мониторинг по химии в 9 классе. На
сове-щаниях МО обсуждались результаты данных срезов.
В 9 – х , 11 – х , классах были проведены репетиционные
экзамены. На засе-даниях МО проанализировали результаты ОГЭ и ЕГЭ и пути
повышения ус-певаемости и качества.
Работа по устранению неуспевающих и повышению качества
знаний.
Организованны еженедельные дополнительные занятия с
учащимися, име-ющими низкую мотивацию обучения.
На уроках применяются разноуровневые задания, учитывающие
индиви-дуальные возможности учащихся.
Осуществляется связь с родителями этих учащихся, через
классных руко-водителей.
Организация и обновление кабинетов естественного цикла.
Пополнены методические копилки учителей по ОГЭ и ЕГЭ.
Уделяли внимание экономному и отвечающему эстетическим
требованием оформлению кабинетов.
Задачи
МО на 2015- 2016 учебный год:
1.Обеспечить учащихся базовыми
знаниями, умениями и навыками для развития личности через личностно - ориентированный
подход и побудить потребности в самообразовании.
2.Создать условия на уроках, для
развития познавательных интересов и способностей, критического мышления и
мировоззрения.
3.Реализовывать компетентностный подход
в обучении и воспитании школьников.
4.Совершенствовать умения и навыки
учащихся с учетом их индивидуальных способностей, активизировать работу со
слабоуспевающими учащимися.
5.Учить оценивать и анализировать
ход и результаты своей деятельности, используя данные современной
психолого-педагогической и методической литературы по
личностно-ориентированному обучению.
6.
Непрерывное
самообразование;
7.
Овладение новыми
информационными технологиями;
8.
Формирование
независимой системы оценки результатов обучения.
9.
Информационное
взаимообогащение в ходе проведения встреч, семинаров, презентаций, конференций.
10. Назначить конкретное время
проведения недели и на должном уровне провести неделю химии, биологии и
географии. Выбрать одну определенную актуальную на сегодняшний день тему по
всем предметам.
Руководитель МО Байбурдова
Т.С.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.