Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Метод проекта как технология формирования функциональной грамотности

Метод проекта как технология формирования функциональной грамотности


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Метод проекта как технология формирования функциональной грамотности
Ключевые компетентности Одной из приоритетных задач современной школы являетс...
Установлено, что предпосылкой развития ключевых компетентностей  является нал...
Задачи Национального плана: 1. Изучение отечественной и международной практик...
Механизмы развития функциональной грамотности школьников Как показывают резул...
Функциональная грамотность Функциональная грамотность – это способность челов...
Метод проекта является одним из наиболее эффективных на данный момент средств...
Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся - практико-ориен...
АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ШАГ № 1: Изучение общественного мнения. Социолог...
Критерии оценки проектов: самостоятельность; актуальность и значимость темы;...
Список ролей педагога: Руководитель Энтузиаст Специалист Консультант Координа...
Образовательный потенциал проектной деятельности: - создаёт у учащихся образ...
Воспитывает: - значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, то...
Развивает: - исследовательские и творческие способности личности; - умения са...
Виды проектов: Образовательный проект. Воспитательный проект. Управленческий...
Практика. Проект « Бизнес-идеи» (новинки в сфере обеспечения детского досуга...
Номинации: «Познавательный проект» «Нужный проект» «Памятный проект» «Красочн...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Метод проекта как технология формирования функциональной грамотности
Описание слайда:

Метод проекта как технология формирования функциональной грамотности

№ слайда 2 Ключевые компетентности Одной из приоритетных задач современной школы являетс
Описание слайда:

Ключевые компетентности Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка. Процесс обучения  должен быть ориентирован на развитие ключевых компетентностей, способствующих реализации концепции «образование через всю жизнь».

№ слайда 3 Установлено, что предпосылкой развития ключевых компетентностей  является нал
Описание слайда:

Установлено, что предпосылкой развития ключевых компетентностей  является наличие определённого уровня функциональной грамотности. Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы.

№ слайда 4 Задачи Национального плана: 1. Изучение отечественной и международной практик
Описание слайда:

Задачи Национального плана: 1. Изучение отечественной и международной практики развития функциональной грамотности школьников. 2. Определение механизмов реализации системы мер по развитию функциональной грамотности школьников. 3. Обеспечение модернизации содержания образования: стандартов, учебных планов и программ. 4. Разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса. 5. Развитие системы оценки и мониторинга качества образования школьников. 6. Укрепление материально-технической базы школ и организаций системы дополнительного образования. Национальный план действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2012 - 2016 годы

№ слайда 5 Механизмы развития функциональной грамотности школьников Как показывают резул
Описание слайда:

Механизмы развития функциональной грамотности школьников Как показывают результаты стран, стабильно лидирующих в исследовании PISA (Австралия, Финляндия, Япония, Новая Зеландия, Италия, Южная Корея и др.), на развитие функциональной грамотности учащихся влияют следующие факторы: 1) содержание образования (национальные стандарты, учебные программы); 2) формы и методы обучения; 3) система диагностики и оценки учебных достижений обучающихся; 4) программы внешкольного, дополнительного образования; 5) модель управления школой (общественно-государственная форма, высокий уровень автономии школ в регулировании учебного плана); 6) наличие дружелюбной образовательной среды, основанной на принципах партнерства со всеми заинтересованными сторонами; 7) активная роль родителей в процессе обучения и воспитания детей.

№ слайда 6 Функциональная грамотность Функциональная грамотность – это способность челов
Описание слайда:

Функциональная грамотность Функциональная грамотность – это способность человека использовать навыки чтения и письма в условиях его взаимодействия с социумом (оформить счет в банке, прочитать инструкцию, заполнить анкету обратной связи и т.д.), то есть это тот уровень грамотности, который дает человеку возможность вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. Задача системы образования состоит не в передаче объема знаний, не на определение уровня освоения школьных программ, а на оценку способности учащихся применять полученные в школе знания и умения в жизненных ситуациях.

№ слайда 7 Метод проекта является одним из наиболее эффективных на данный момент средств
Описание слайда:

Метод проекта является одним из наиболее эффективных на данный момент средств формирования и одновременно проверки степени сформированности  ключевых компетенций ребенка. (Определение ключевых компетенций вытекает из представлений о функционально грамотном человеке) Метод проекта Метод проекта – это одна из личностно ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развивать  критическое  и творческое мышление. Это метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной деятельности.

№ слайда 8 Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся - практико-ориен
Описание слайда:

Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся - практико-ориентированные, исследовательские, информационные, творческие, ролевые; по продолжительности - мини-проекты(10мин.-1ч)краткосрочные(4-6),среднесрочные(8-10),долгсрочные(20-60, до года и т.д.) ; по количеству участников – индивидуальные,парные и групповые; по форме продукта - газета, буклет, журнал, словарь, сборник сочинений, спектакль, научная статья, пакет рекомендаций, поделка, серия иллюстраций, мультимедийный продукт и т.д.

№ слайда 9 АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ШАГ № 1: Изучение общественного мнения. Социолог
Описание слайда:

АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ ШАГ № 1: Изучение общественного мнения. Социологический опрос, интервьюирование, анкетирование. ШАГ № 2: Формулировка актуальной проблемы. ШАГ № 3: Определение цели и задач проекта. ШАГ № 4: Изучение возможностей каждого члена проектной группы. ШАГ № 5: Составление плана работы. ШАГ № 6: Составление рабочего графика работы. ШАГ № 7: Определение обязанностей и их распределение в проектной группе. ШАГ № 8: Определение ресурсов и источников их получения. ШАГ № 9: Составление бюджета. ШАГ № 10: Разработка системы оценки проекта. ШАГ № 11: Обучение, инструктаж членов проектной группы. ШАГ № 12: Составление деловых предложений по проекту. ШАГ № 13: Получение необходимых ресурсов. ШАГ № 14: Проведение плановых мероприятий. № 15: Контроль и оценка выполнения плана. ШАГ № 16: Корректировка реализации проекта. ШАГ № 17: Анализ результатов работы по проекту. ШАГ № 18: Информирование общественности о результатах реализации проекта. Презентация проекта.

№ слайда 10 Критерии оценки проектов: самостоятельность; актуальность и значимость темы;
Описание слайда:

Критерии оценки проектов: самостоятельность; актуальность и значимость темы; полнота раскрытия темы; оригинальность решения проблемы; раскрытие содержания в презентации; использование средств наглядности; ответы на вопросы.

№ слайда 11 Список ролей педагога: Руководитель Энтузиаст Специалист Консультант Координа
Описание слайда:

Список ролей педагога: Руководитель Энтузиаст Специалист Консультант Координатор Эксперт-знаток Человек, который умеет задавать вопросы

№ слайда 12 Образовательный потенциал проектной деятельности: - создаёт у учащихся образ
Описание слайда:

Образовательный потенциал проектной деятельности: - создаёт у учащихся образ цельного знания; - повышает мотивацию учащихся в получении дополнительных знаний; - изучение важнейших методов научного познания (выдвинуть и обосновать замысел, самостоятельно поставить и сформулировать задачу проекта, найти метод анализа ситуации); - интерпретация результатов.

№ слайда 13 Воспитывает: - значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, то
Описание слайда:

Воспитывает: - значимые общечеловеческие ценности (социальное партнёрство, толерантность, диалог); - чувства ответственности, самодисциплины; - способности к самоорганизации; - желания делать свою работу качественно.

№ слайда 14 Развивает: - исследовательские и творческие способности личности; - умения са
Описание слайда:

Развивает: - исследовательские и творческие способности личности; - умения самостоятельно конструировать свои знания; - коммуникативные умения и навыки; способность ориентироваться в информационном пространстве; умения отбирать информацию; - умение работать с различными типами текстов; умение планировать свою работу и время; практическому применению школьных знаний в различных, в том числе и нетиповых, ситуациях; навыки анализа и рефлексии, умение представить результаты своей работы.

№ слайда 15 Виды проектов: Образовательный проект. Воспитательный проект. Управленческий
Описание слайда:

Виды проектов: Образовательный проект. Воспитательный проект. Управленческий проект. Организационный проект. Нормативно-правовой проект. Социально значимый проект. Политический проект. Законотворческий проект. Проект – иллюстрация  учебной темы. Проект – исследование научной проблемы в определенной учебной дисциплине. Проект - постановка проблемы. Обзорный проект. Проект – инсценировка (видеофильм, рекламный ролик, репортаж, сценарий). Текущий учебный проект. Итоговый учебный  проект.

№ слайда 16 Практика. Проект « Бизнес-идеи» (новинки в сфере обеспечения детского досуга
Описание слайда:

Практика. Проект « Бизнес-идеи» (новинки в сфере обеспечения детского досуга) Темы: Игровая комната для детей Летнее кафе Детский всесезонный лагерь Автошкола Агентство наружной рекламы Агентство организации праздников и выездных концертов Центр развития детей Центр детского творчества Салон красоты Детская консультация Центр подготовки к ЕНТ Центр здоровья Агентство организации экскурсий Агентство по благоустройству Клубы по интересам Клуб меценатов

№ слайда 17 Номинации: «Познавательный проект» «Нужный проект» «Памятный проект» «Красочн
Описание слайда:

Номинации: «Познавательный проект» «Нужный проект» «Памятный проект» «Красочный проект» «Веселый проект» «Творческий проект» «Исследовательский проект» «Игровой проект»


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-357074
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх