Инфоурок Обществознание КонспектыМетодическая работа по обществознанию на тему "Роль экономики в жизни общества" 11 класс

Методическая работа по обществознанию на тему "Роль экономики в жизни общества" 11 класс

Скачать материал

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ 

УЧРЕЖДЕНИЕ  СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ  НАРОДНОЙ  РЕСПУБЛИКИ

«ПЕРЕВАЛЬСКИЙ  ГОРНЫЙ  КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

                   Разработка урока по обществознанию (экономика)                                                     

 

 

                      Тема . «Роль экономики в жизни общества»

 

 

 

 

Преподаватель                                                                                                        обществознанияи  и экономики

Беляева Татьяна Михайловна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перевальск 2019г.

Методическая разработка урока по обществознанию  (раздел «Экономика»)       11 класс                                                                   Тема.«Роль экономики в жизни общества»                                                                                                                       На изучение темы  отвожу 2 часа.

(первый час, с.5-9)

Задачи  урока:                                                                                                                                                                                  -сформироватьу обучающихся общее предствление об экономике;                                                                                            - определить место экономики в жизни общества;                                                                                                                                                                     -раскрыть основные тенденции развития экономической сферы жизни общества;                                                                                                             -раскрытьвлияние экономической жизни общества на формирование социальных отношений в обществе.

Цель урока.                                                                                                                                                                     Образовательная:

1.      Ракрыть соотношениемежду жизнью обществаи его экономическим развитием.

2.      Научить объяснять сущность экономики как особой сферы жизни общества.                                                                                                  Развивающая:

1.      Совершенствовать  навыки экономического мышления.

2.      Способствовать применение полученных знаний для лучшего усвоения новых экономических понятий и определений темы урока.

3.      Развивать способность высказывать личную точку зрения по изучаемой теме, опираясь на факты и оргументы.                                                                                      Воспитательная:                                                                                                                                     1. Воспитывать экономическую культуру,  интерес к изучению экономики.

2.  Формировать желание приносить пользу себе, обществу и государству.

Тип урока . Усвоение новых знаний, умений и навыков.                                                                                                               Форма проведения. Урок - рассуждение                                                                                     Оборудование: учебники « Общестовзнание», 11 кл.Л.Боголюбова,  мультимедиа,проектор, таблицы.                                                                                                                            Межпредметные связи: обществознание, история.

 Ход урока.

 

Ӏ.Организация урока .(2 мин)                                                                                                                                             

ӀӀ. Мотивация учебной и познавательной деятельности.                                                  Изучение нового материала (18мин)                                                                                                                                                                                               1.Слово преподавателя:

Эпиграф к новой теме. 

Цель государства-это совместное продвижение к высокому качеству жизни.   Аристотель 

- Люди с давних времен научились думать о своем хозяйстве.Это были первые признаки заботы о своем благосостоянии. Сегодня руководить надо предприятиям, фирмой. Отраслью, страной, а это не просто.Экономическая жизнь общества представляет собой прежде всего  производство, обмен, распределение и потребление созданных  в обществе благ.   Запись на доске.  Мы сегодня будем:Изучать, размышлять, разъяснять, понимать, рассуждать.                                                                                                                                                    2.Работа с учебником . Давайте с вами заполним таблицу , которую вывыполните по материалу учебника. с.6

Экономика как особая сфера жизни общества

 

 

 

Производство                                   товаров и услуг

Преобразование природных материалов, которые будут удовлетворять потребности людей

Производители, задачи:что производить , для кого производить и как производить?

Распределение

Определение части доходовв зависимости от вложения ресурсов в производство

Производители и потребители

Обмен

Форма общественной связи между производителямии потребителями, которая обеспечивается  с помощью торговли и денег.

Производители и потребители

Потребление созданных в обществе благ

Удовлетворение потребностей с помощью товаров и услуг

Потребители

 

 

 

3.  Работа в парах (взаимопроверка выполнения задания)  

4.  Работа в группах

Группа 1 Проблемное задание. Построение  «экономической цепочки».

А)Каковы тенденции развития экономической сферы жизни общества.

Позитивные изменения на рубеже XX-XXӀ в.в. ( учащиеся самостоятельно находят ответ и  выстраивают на доске  ввиде ленты ответы( НТР, превращение науки в производственную силу, компьютеризация, информатизация).

Б) Выбрать отличительные черты экономики знаний., с.7

 Группа 2   Задание: выбрать , на ваш взгляд опорные предложения для характеристики экономики и уровня жизни., с.8-9

5. Взаимопроверка и взаимооценивание. Упражнение «Открытый микрофон».   (  Группы озвучивают свои ответы )  «Рассуждаем вслух»                                                                                                               

ӀV.Закрепление нового материала(15мин.)                                                                                                                     1 . Составление экономического словаря.

 Задание: выбрать понятия и определения, которые узнали на уроке, дать им определение, дополнить недостающие .

Рынок товров и услуг, производство товаров и услуг. Портебление созданных в обществе благ (обмен, распределение), конкуренция, экономика знаний,уровень бедности….

2 Самостоятельная работа.с.15, вопросы 1,2. «думаем-рассуждаем»

3.Экономический диктант -рассуждение                                                                                                                         1. Важное проявление экономической жизни общества(обмен между людьми, обмен деятельностью, товарами и услугами)                                                                                                                                               2. Развитие общества и его экономическая жизнь соотносятся между собой как… (целое и его часть)                                                                                                                                                    3. Ускоренное развитие нематериальной сферы и нематериальной среды хозяйственной деятельности являются отличительной чертой (новой экономики)

 4.Нормативно устанавливаемый уровень денежных доходов человека за определенныйпериод, позволяющийобеспечить его физический прожиточный минимум. (уровень бедности)

 4.Выполнение упражнения - рассуждения «Географическая справка»., с.15, №2.

 V. Домашенее задание .Составить конспект-схему, с.9-11,творческое задание с.14»Документ»       (3мин.)                                                                                                                                                       VӀ. Итог урока     (4мин.)    Обратимся к эпиграфу урока. Почему жизнь общества связана с экономикой.                                                                                                                                                   Преподаватель.    Экспресс- задание - рассуждение: я усвоил следующее…                                                                                                                                                            VӀӀ. Рефлексия    (3мин.)                                                                                                                                                                            « Благодарю»   - рассуждаю вслух                                                                                                                                                                                       В конце урока каждый обучающийся выбирает одного из ребят, кому хочется сказать спасибо за сотрудничесиво и пояснить , в чем именно это сотрудничество проявилось.

 «Минута поддержки»                                                                                                                                             Преподаватель для комплиментов называет ребят, которым не досталось комплиментов.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая работа по обществознанию на тему "Роль экономики в жизни общества" 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данная методическая разработка позволяет преподавателю использовать формы усвоения темы урока, использовать элементы проблемного обучения. работы в группах. В разработке используются эффективные формы проведения заданий, мной использованные на уроках экономики и обществознания. также тема урока позволяет проводить эффективно рефлексию, которая помогает приучать обучающихся высказывать благодарность за сотрудничество

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 742 860 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 1. Роль экономики в жизни общества

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Роль экономики в развитии общества
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
Рейтинг: 5 из 5
  • 02.02.2019
  • 568
  • 14
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Открытый урок на тему Экономика России
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
Рейтинг: 5 из 5
  • 20.01.2019
  • 2459
  • 41
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Урок-конспект на тему "Типы экономических систем"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
Рейтинг: 1 из 5
  • 27.11.2018
  • 5121
  • 418
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию на тему "Роль экономики в жизни общества" (11 класс)
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
Рейтинг: 5 из 5
  • 03.11.2018
  • 1094
  • 11
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация по обществознанию 11 класс
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
  • 09.09.2018
  • 2603
  • 21
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Методический материал для подготовке к ЕГЭ "Экономика"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
  • 12.06.2018
  • 409
  • 6
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
Презентация "Экономика в повседневной жизни"
  • Учебник: «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.
  • Тема: § 1. Роль экономики в жизни общества
  • 05.05.2018
  • 2731
  • 21
«Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.02.2019 751
    • DOCX 24.7 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Беляева Татьяна Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Беляева Татьяна Михайловна
    Беляева Татьяна Михайловна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7780
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Информационные технологии в науке и бизнесе: от концепции до реализации

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные логистические сервисы: ключевые компоненты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Сборник стихов "Атмосферное давление"

Перейти к трансляции