Методическая разработка "День Здоровья"

Тема: «День Здоровья»

Цель занятия:

-формирование у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;

-формирование умения реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках физической культуры, в соревнованиях;

- воспитание дружного коллектива, чувства товарищества;

- привитие любви к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Задачи занятия:

- совершенствование развития физических качеств посредством встречных эстафет;

- развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей

Ход занятия.

Ведущий: В век технического прогресса и развития космических технологий, как вы думаете, что всего дороже? Конечно же здоровье! Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Здоровье не купишь за деньги. Будучи больными, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете решать жизненно важные задачи. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровым – естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своем здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад.

7 апреля – Всемирный день здоровья. Отмечается он в день создания Всемирной организации здравоохранения. Ежегодное проведение Дня здоровья стало традицией с 1950 года. Эта дата установлена для того, чтобы люди могли понять, как много значит здоровье в их жизни, и решить, что им нужно сделать, чтобы здоровье людей во всем мире стало лучше. В сегодняшнем Дне здоровья принимают участие команды.

 А теперь, команды,

 Проходите сюда!

 Будем бегать, играть

Чтобы всем показать

Молодецкую стать!

Конкурс 1. - «Мячики- скакалки»

Инвентарь: волейбольные мячи, обручи, скакалки

 I этап: 1-вый участник, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего в 10 метров от линии старта обруча, кладёт в него мяч, берёт скакалку, возвращается к команде и передаёт скакалку 2-му участнику.

II этап: 2-ой участник, прыгая через скакалку, к лежащему обручу (в 10 м от линии старта), зажимает между коленями мяч, и возвращается к финишу. Все члены команды (друг за другом) выполняют тоже задание.

Побеждает команда, показавшая лучшее время.

Конкурс 2. – « Веселая эстафета».
Дети разбиваются на пары. И каждая пара становится спиной друг к другу. И сцепляются локтями. По сигналу пары начинают бежать, прыгать или идти вперед, не расцепляя локти. Дойдя до нужной отметки, например, стула они начинают двигаться обратно. Пара, которая первая пришла на место победила.

Конкурс 3. – « Смотрите, обезьянки».
На табурет кладут 4 яблока. И четверо детей встают около табурета на корточки. По сигналу они без рук, руки должны быть за спиной, только с помощью рта и губ очищают бананы и съедают их. Кто вперед это сделает, тот и победил.

Конкурс 4. –« Стой, обрыв!»
Это смешной конкурс. Для него нужны цветные ленты, синяя, красная. Ленты кладут на пол, ребенку завязывают глаза и отводят на несколько шагов. Так же можно покрутить его несколько раз. А потом предлагают дойти до этих лент. Тот, кто перейдет их провалился в обрыв. Побеждает тот, кто подойдет ближе всех к обрыву. А чтобы дети просто так не ходили на авоську, придумайте хорошие призы за победу. Тогда они будут бояться перейти ленту.
Конкурс 5. – « Дуэль»
На веревку вешают надутые воздушные шарики. На каждую сторону по 5-10 штук. Двум детям завязывают глаза и дают в руки зубочистку. По команде они подходят к своему концу веревки и начинают тыкать в шары. У кого все шары лопнут быстрее, тот и победил.
Конкурс 6. – «Перетягивание каната»

Конкурс 7. – «Бег в мешках»
Силу, ловкость показали, бегали и отдыхали
А теперь такой вам конкурс вот команды предстоит
Кто быстрее эстафету без штрафного пробежит
Ну, а чтоб не просто бегать, с этим справимся и мы
Мы на ноги вам наденем пусть не путы, но мешки.

Конкурс 8. – «Прыжки с места»
А теперь командой всей
Ты пропрыгай поскорей,
От стены и до стены
Соперника в прыжке обгони.
(Вся команда выполняет групповой прыжок по очереди, при чем каждый участник начинает свой прыжок с места приземления предыдущего участника. Кто дальше)
Конкурс 9.- «Большая эстафета с воздушными шарами»

 Катить  шарик по полу гимнастической палкой от старта до финиша.

Конкурс 10. - «Загадки»

Просыпаясь рано утром

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю…(зарядку)

Не обижен, а надут.

Его по полю ведут.

А ударят – нипочём

Не угнаться за…( мячом)

На ледяной площадке крик,

К воротам рвётся ученик.

Кричат все: «Шайба! Клюшка! Бей!»

Весёлая игра …(хоккей).

Два берёзовых коня

По снегам несут меня.

Кони эти рыжи

И зовут их…(лыжи).

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие…(коньки).

Взял дубовых два бруска,

Два железных полозка.

На бруски набил я планки.

Дайте снег. Готовы.. .(санки)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой …(велосипед)

Не пойму ребята кто вы?

Птицеловы, рыболовы?

Что за невод во дворе?

- не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошёл,

Мы играем…(в волейбол)

Конкурс 11.- «Игра в волейбол»

Команды становятся в круг. Им даётся по воздушному шарику. Задача игроков, как можно дольше удержать мяч в воздухе.

(2 воздушных шарика)

Конкурс 12.- « Собери команду»

Участники по очереди бегут до отметки возвращаются к команде. Берут следующего участника и бегут до отметки. И так со всей командой.

Конкурс13. -«Чудный бадминтон»

Вот заданье потрудней,
Помудрей и посложней.
Чтобы Вам вперед идти,
Нужно воздушный шар вести.

Двигаясь вперед до финиша подбивают бадминтонной ракеткой воздушный шар. назад просто бегут.

Конкурс 14.- «Кенгуру».

В конкурсе участвует вся команда. Участники держат баскетбольный (резиновый) мяч между ног, прыгают до стойки, берут мяч в руки и обратно с мячом в руках бегут  к команде и передают эстафету следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание.

Подведение итогов, награждение победителей

Ведущий: Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь.

Говорим мы: «До свиданья,

До спортивных. Новых встреч

Список использованной литературы:

1.Внеклассные мероприятия по физкультуре средней школе/ авт. – сост. М. В. Видякин. – Волгоград: Учитель, 2006. – 153 с.

2.Спортивные праздники и мероприятия в школе. Спортивные и подвижные игры/ авт. – сост. М. В. Видякин. – Волгоград: Учитель, 2007. – 127 с.

3.Формирование здорового образа жизни у младших школьников /авт. – сост. Т. П. Захарова и др. – Волгоград: Учитель, 2007. – 174 с.