Методическая разработка для куратора группы в колледже

План воспитательной работы с группой

2-3 курс куратора Буториной И.В.

Цель: формирование гармонически развитой личности.

2 курс

Основные задачи воспитателя	Мероприятия	Сроки
1. Профессионально-трудовая и экономическая. Формирование профессиональных знаний и умений, становление специалиста. Формирование умений и знаний самоорганизации, индивидуальной и коллективной деятельности.	1.     Проведение бесед о профессии, конкурсов. 2.     Изучение интересов и способностей студентов. Проведение бесед о роли психологического фактора в профессиональной деятельности. 3.     Проведение деловых игр.	Сентябрь-октябрь
2. Семья Формирование знаний, определяющих культуру и этику семейных и супружеских отношений.	1.     Овладевание способами организации сотрудничества в семье и возложение ответственности за ее развитие. 2.     Проект «Мама, папа, я – дружная семья». 3.     Возрастная психология – тестирование и анкетирование, выработка рекомендаций. Умение соотносить свой возраст с предъявляемыми требованиями и желаниями.	Ноябрь-декабрь
3. Нравственно-правовая Формирование нравственной и правовой культуры, политической ориентации.	1.     Организация самоуправления и поддержания порядка в техникуме. 2.     Проведение социологических исследований. 3.     Классные часы – обсуждение культурно – исторической, политической жизни общества.	Февраль
4.Физическое совершенствование Формирование физической культуры и повышение навыков личной гигиены.	1.     Вовлечение в спортивные секции. 2.     Проведение спортивных олимпиад. 3.     Проведение работы с библиотекой по пропаганде основ по гигиене, здорового образа жизни, антиалкогольной и наркологической пропаганде.	Март - в течение всего года
5. Формирование общечеловеческих ценностей и интересов (морально-нравственных, культурных, экологических).	1.     Формирование гордости за достижения человечества. 2.     Осознание сути национального характера и ее исторически переходящих особенностей, уважение культуры других народов.	Апрель - май
6. Развитие духовных потребностей и творческих способностей.	1.     Вовлечение студентов в работу клубов художественной самодеятельности. 2.     Проведение культурно-массовых мероприятий. 3. Создание творческих групп из студентов для подготовки внеклассных мероприятий.	В течение года
7. Субъект учения и самовоспитания. Формирование знаний, умений и навыков самовоспитания и самообразования. Формирование знаний основ психологии и саморегуляции.	1.     Составление программы (плана) самовоспитания. 2.     Организация подбора книг по специальности. 3.     Развитие умений и стремлений к самообразованию с помощью литературы по психологии. 4.     Освоение методов воздействия на свое поведение.	В течение года

3 курс.

Основные задачи воспитателя	Мероприятия	Сроки
1. Профессионально-трудовая Формирование профессиональных знаний и умений, становление специалиста. Формирование способностей и навыков профессиональной деятельности.	1.     Творческое овладение знаниями, любовь к профессии, способность к рационализаторской работе. 2.     Игры, моделирующие рыночные отношения, КВН, участие в профессиональных конкурсах.	В течение года
2.Организаторско – коммуникативная Формирование умений самоорганизации, индивидуальной и коллективной деятельности.	1.     Изучение основ управленческой деятельности, этики профессиональной деятельности, культуры общения. 2.     Проведение конкурсов, деловых игр, решение ситуационных задач. 3.     Совместная подготовка к проведению выпускного вечера.	Октябрь-ноябрь Май-июнь
3. Семья Формирование знаний, определяющих культуру и этику семейных и супружеских отношений. Овладевание основами педагогических знаний.	1. Тестирование и анкетирование, выработка рекомендаций.	Декабрь
4.Физическое совершенствование Формирование физической культуры и повышение навыков личной гигиены.	1.     Проведение студенческих спартакиад, оздоровительных мероприятий. 2.     Воспитание стремления к улучшению своего здоровья, морально-психологических качеств.	В течение года
5.     Нравственно-правовая, патриотическая Формирование нравственной, правовой и политической культуры.	1.     Организация самоуправления и поддержания порядка в техникуме. 2.     проведение анкетных опросов и социологических исследований. 3.     Профилактика правонарушений. 4.     Классные часы на решение тематических задач. 5.     Формирование живого интереса к «многоцветию» национальных культур. 6.     Организация природоохранной пропаганды.	В течение года.
6. Субъект учения и самовоспитания Психорегулятивная. Формирование знаний, умений и навыков самообразования, самоопределения и самовоспитания. Формирование знаний основ психологии, навыков психической саморегуляции.	1.     Проведение групповых дискуссий. 2.     Составление анализа соответственного поведения, общения, результатов учебы. 3.     Овладения способами влияния на свои чувства, эмоции,  стремления.	В течение года
7.     Духовно-потребительская Формирование социальной зрелой личности, которая будет направлена на развитие духовных и творческих потребностей.	1.     Самостоятельное творчество в сфере труда, учебы и организации досуга. 2.     Вовлечение в помощь по организации мероприятий в учебном заведении.	В течение года