Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Методическая разработка для семинара "Интерпретация произведений на уроках литературы в 10 классе"

Методическая разработка для семинара "Интерпретация произведений на уроках литературы в 10 классе"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Каждое художественное слово тем и отличается от нехудожественного, что вызыва...
« Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой ли...
«Цель литературного образования состоит в том, чтобы не только познакомить у...
1) Выявить основные приемы интерпретационной деятельности учащегося; 2) Систе...
1) Толковый словарь Д. Ушакова: Интерпретация - (от лат. Interpretatio - пос...
Применительно к школьной практике: Интерпретация – это создание читателем соб...
- Научная (опор на индивидуальность писателя и исторические реалии) Критическ...
Анализ - разбор, « движение от целого к частям». Интерпретация-- толкование,...
Эмоциональное погружение в текст (когда писатель вовлекает читателя в сложный...
2) Анализ текста – это путь от читательских впечатлений к автору произведения...
3) «Содружество искусств» для наиболее полного истолкования текста. «Любое пр...
Картина и иллюстрация на уроках литературы: Интерпретация произведения с помо...
Использование образов скульптуры в преподавании литературы
Опера «Евгений Онегин» ( П.И. Чайковский) Опера «Война и мир» (С. Прокофьев)...
Творческие работы учащихся
Театрализация как средство интерпретации
Словесное рисование (портрет и характеристика) Выделение художественных детал...
Словесное рисование портретов
-работа с литературной критикой -поиск ключевых слов и ассоциаций -претворени...
1) Работа над интерпретацией художественного текста строится с учетом психоло...
« Всякая школа прежде всего должна показать человеку то, что в нем есть самог...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Каждое художественное слово тем и отличается от нехудожественного, что вызыва
Описание слайда:

Каждое художественное слово тем и отличается от нехудожественного, что вызывает бесчисленное множество мыслей, представлений и объяснений. Л.Н. Толстой Интерпретация художественного текста как способ развития творческих способностей учащихся

№ слайда 2 « Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой ли
Описание слайда:

« Важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами и эстетическими потребностями имеет художественная литература» В.Я. Коровина

№ слайда 3 «Цель литературного образования состоит в том, чтобы не только познакомить у
Описание слайда:

«Цель литературного образования состоит в том, чтобы не только познакомить учащихся с классическими образцами мировой словесной культуры, выражающими жизненную правду, общегуманистические идеалы, но и воспитать высокие нравственные чувства у человека читающего» Л. Айзерман

№ слайда 4 1) Выявить основные приемы интерпретационной деятельности учащегося; 2) Систе
Описание слайда:

1) Выявить основные приемы интерпретационной деятельности учащегося; 2) Систематизировать элементы методической системы использования приемов интерпретации 3)Исследовать влияние интерпретации текста на творческие способности учащихся.

№ слайда 5 1) Толковый словарь Д. Ушакова: Интерпретация - (от лат. Interpretatio - пос
Описание слайда:

1) Толковый словарь Д. Ушакова: Интерпретация - (от лат. Interpretatio - посредничество) – истолкование, объяснение смысла, творческое раскрытие какого-либо художественного произведения 2) В.Г. Маранцман: Интерпретация – это версия прочитанного, личностная трактовка литературного произведения. 3) Р. Барт: Интерпретация -Привнесение своей ситуации, когда читатель вписывает свое прочтение в пространство, создавая произведение с его собственным контекстом. 4) С. Богданова: Интерпретация -Возможность читателя выразить себя, проявить свои читательские способности в речевом высказывании. 5) П. Якименко: Интерпретация - Создание нового художественного произведения на основе углубленного восприятия в соответствии с возрастными и интеллектуальными возможностями учащихся.

№ слайда 6 Применительно к школьной практике: Интерпретация – это создание читателем соб
Описание слайда:

Применительно к школьной практике: Интерпретация – это создание читателем собственного истолкования художественного произведения, основанного на индивидуальных особенностях восприятия, мышления, воображения художественного текста.

№ слайда 7 - Научная (опор на индивидуальность писателя и исторические реалии) Критическ
Описание слайда:

- Научная (опор на индивидуальность писателя и исторические реалии) Критическая (большая публицистичность и интерес текущего дня) Художественная (индивидуальный характер, стремящийся «заразить чувствами собеседников»). Читательская (сопоставление нескольких произведений в рамках личностного взгляда на текст) Виды интерпретаций:

№ слайда 8 Анализ - разбор, « движение от целого к частям». Интерпретация-- толкование,
Описание слайда:

Анализ - разбор, « движение от целого к частям». Интерпретация-- толкование, «движение от частей к целому». М.Л. Гаспаров

№ слайда 9 Эмоциональное погружение в текст (когда писатель вовлекает читателя в сложный
Описание слайда:

Эмоциональное погружение в текст (когда писатель вовлекает читателя в сложный поединок чувств, побуждает видеть в одном и том же герое и доброе и дурное, и высокое и ничтожное; когда читатель и радуется, и негодует, и тревожится ,и ликует, и сочувствует ,и осуждает) Три этапа постижения художественного текста

№ слайда 10 2) Анализ текста – это путь от читательских впечатлений к автору произведения
Описание слайда:

2) Анализ текста – это путь от читательских впечатлений к автору произведения, попытка приблизиться к позиции читателя; внимание, позволяющее заметить тайные пласты поэтического слова, увидеть мысль писателя(форма ,деталь), как мир в капле воды.

№ слайда 11 3) «Содружество искусств» для наиболее полного истолкования текста. «Любое пр
Описание слайда:

3) «Содружество искусств» для наиболее полного истолкования текста. «Любое произведение искусства вступает в диалог с воспринимающим, но характер этого диалога меняется в зависимости от вида искусства».

№ слайда 12 Картина и иллюстрация на уроках литературы: Интерпретация произведения с помо
Описание слайда:

Картина и иллюстрация на уроках литературы: Интерпретация произведения с помощью интеграции с другими видами искусства

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Использование образов скульптуры в преподавании литературы
Описание слайда:

Использование образов скульптуры в преподавании литературы

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Опера «Евгений Онегин» ( П.И. Чайковский) Опера «Война и мир» (С. Прокофьев)
Описание слайда:

Опера «Евгений Онегин» ( П.И. Чайковский) Опера «Война и мир» (С. Прокофьев) Опера «Капитанская дочка» (Ц. Кюи) Романсы на стихи С. Есенина, А. Ахматовой, М. Цветаевой, Б. Пастернака и др. Музыка на уроках литературы

№ слайда 18 Творческие работы учащихся
Описание слайда:

Творческие работы учащихся

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Театрализация как средство интерпретации
Описание слайда:

Театрализация как средство интерпретации

№ слайда 21 Словесное рисование (портрет и характеристика) Выделение художественных детал
Описание слайда:

Словесное рисование (портрет и характеристика) Выделение художественных деталей, анализ художественно-выразительных средств Сопоставление персонажей в рамках произведения или нескольких Формулирование собственной читательской позиции Приемы интерпретации

№ слайда 22 Словесное рисование портретов
Описание слайда:

Словесное рисование портретов

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 -работа с литературной критикой -поиск ключевых слов и ассоциаций -претворени
Описание слайда:

-работа с литературной критикой -поиск ключевых слов и ассоциаций -претворение литературного произведения в других видах искусства( живопись, кинематограф, театр) -обсуждение заголовка ,эпиграфа -сочинение разных жанров творческого характера (от лица героя, письмо, дневник героя) -создание музыкально-литературных композиций, инсценирование. Методы интерпретации

№ слайда 28 1) Работа над интерпретацией художественного текста строится с учетом психоло
Описание слайда:

1) Работа над интерпретацией художественного текста строится с учетом психологических и возрастных особенностей учеников, предпочтений и вкусов; 2) Использование приемов интерпретации активизирует познавательную деятельность учащихся, пробуждает интерес к предмету; способствует развитию основных психических процессов (восприятия, речи, воображения). 3) В интерпретационной деятельности совмещаются субъективные прочтения текста и литературоведческий анализ произведения; 4) Использование приемов способствует развитию личного интереса к изображаемому, позволяет раскрыть творческий, интеллектуальный потенциал личности учащихся. Выводы

№ слайда 29 « Всякая школа прежде всего должна показать человеку то, что в нем есть самог
Описание слайда:

« Всякая школа прежде всего должна показать человеку то, что в нем есть самого драгоценного, заставив его познать частицей бессмертного и живым органом мирового, духовного развития человечества, то есть воспитать самостоятельную, творческую личность» К.Д. Ушинский

Общая информация

Номер материала: ДВ-328636


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»