Методическая разработка для воспитателя 2 младшей группы

Конспект ООД во 2 младшей группе

Тема: «Овощи и фрукты – витаминные продукты»

Цель: Учить детей дифференцировать овощи и фрукты

Задачи:

1.     Расширять активный словарь детей.

2.     Закрепить названия овощей и фруктов.

3.     Учить детей быть внимательными.

4.     Обогатить активный и пассивный словарь детей новым понятием «Витамины».

5.     Учить детей правильно употреблять в речи словосочетание «Глагол»+ «Существительное»

6.     Воспитывать потребность к здоровому образу жизни.

Оборудование:

• 2 разрезные картинки «Овощи» и «Фрукты»
• Картинки с изображением фруктовых деревьев и огорода.
• Муляжи овощей и фруктов

·        Шапочки «Фиксиков».

·        Дерево и огород

Организационный момент.

Воспитатель:     

Дети давайте поздороваемся!

-здравствуйте ладошки(хлоп-хлоп)

- здравствуйте ножки (топ-топ)

-здравствуйте щечки (плюх-плюх)

-здравствуй мой носик (биб-биб)

-здравствуйте  губки  (чмок-чмок)

-здравствуйте  ребята (здравствуйте)

         Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь детки поздороваемся с гостями.

Дети: Здравствуйте!

Ход  занятия.

Воспитатель:  Ребята, вы любите витамины? (ответы детей) А какие витамины сладкие или горькие, большие или маленькие? (ответы детей)

Воспитатель: Хотите узнать, где живут витамины? (ответы детей) Хорошо.

Предлагаю в нам превратиться в «Фиксиков», стать такими же маленькими как витамины и  всё узнать.

(Вкл. музыка «Кто такие фиксики», дети одевают шапочки героев.)

Воспитатель: Теперь в путь!

(Дети строятся «паровозиком» и  двигаются по группе)

Воспитатель: Стоп! Приехали!  Посмотрите, что здесь мы видим? (кубики).А что можно делать из  кубиков? (ответы детей)

Фиксики, хотите построить домики? (ответы детей). Но это не простые , а волшебные кубики. Когда мы построим домик, то узнаем кто в нем живет.

Тогда начнем.

(Дети делятся на две команды, каждая команда из  4-х кубиков собирает, картинку, 1.«Овощи»,  2.«Фрукты».

Воспитатель спрашивает,  какую именно картинку  каждая из команд)

Воспитатель: Правильно, это овощи и фрукты. В овощах и фруктах живёт  много витаминов, только они такие маленькие, что их нельзя увидеть. (Плакат - яблоко наполнено витаминами).  Как вы думаете, для чего людям нужны витамины?  (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, они нужны для того, чтобы быть  здоровыми, сильными, быстрыми, хорошо видеть.

Воспитатель: А что это за корзиночка здесь стоит? Вам хочется узнать, что в ней? (ответы детей) Сделаем привал, присядем и посмотрим. Ой, посмотрите  « Волшебный мешочек».  А что же в нем? (ребенок, по смелее, пробует определить содержимое, затем все дети по очереди достают  объект при этом называют признаки: цвет, форму, вкус и названия овощей и фруктов).

Воспитатель:  Пожалуйста, поднимите руки те, которые любят морковку. Молодцы! Пожалуйста, хлопните в ладоши те, которые любят лимон. Молодцы! Пожалуйста, топните ножкой те, кто любят апельсины. Вот молодцы! Раз апельсин любят все,  очистим его от кожуры и положим на тарелочку.

Пальчиковая гимнастика «Очищаем апельсин».

Воспитатель:  А какой чудесный запах у апельсина, понюхаем его аромат.

Дыхательная гимнастика: «Аромат фруктов».

Через нос делаем спокойный вдох, задерживаем дыхание и медленно выдыхаем «А-ах!»

Воспитатель:  Где же растут овощи? Где растут фрукты?

 (дети отвечают на вопрос воспитателя, опираясь на картинки).

Воспитатель: Молодцы! Вот у нас дерево, вот огород,  вот овощи и фрукты, поместите их туда, где они растут.  Сделать надо это как можно быстрее.

Игра «Где что растет?».

(Звучит веселая песенка о фруктах. Воспитатель показывает, как нужно выполнять задание, помогает детям ориентироваться в игре).

Воспитатель:  Спасибо ребята! Быстро справились! А теперь нам нужно отправляться домой в группу, что бы вам опять превратится в мальчиков и девочек.

(Дети строятся «паровозиком» и  двигаются по группе)

(Вкл. музыка «Кто такие  фиксики»).

Заключение.

Воспитатель:  Ребята, где живут витамины?                 

Почему надо есть овощи  и фрукты? (ответы детей)

МОЛОДЦЫ!   

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение «Верхнемамонский детский сад №1»

Конспект

Открытого занятия

по игровой деятельности

 во 2 младшей группе «А».

Тема: «Овощи и фрукты – витаминные продукты».

                            Выполнила:

                                Воспитатель

                                           Ельчанинова М.В.

2015год