Методическая разработка мероприятия "Мы за здоровый образ жизни" 1 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ  ШКОЛА № 6 г. ВОЛЖСКОГО ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ»

(МОУ СШ № 6)

 «Мы за здоровый образ жизни»

конспект массового мероприятия

по профилактике наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения

для 1-х классов

Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни

Баранникова Татьяна Аркадьевна

                                                                              учитель начальных классов

Волжский-2019

Ход мероприятия:

На доске карта Страны Здоровья, таблички с названием остановок.

              - Здравствуйте, дорогие друзья! Давайте улыбнемся друг другу, соседу слева, соседу справа и скажем: «Здравствуйте!». Мы говорим друг другу «здравствуйте», а что это значит? (ответы детей). Правильно, это значит, мы желаем друг другу здоровья! Задумывались ли вы когда-нибудь о том, почему в приветствии людей заложено пожелание друг другу здоровья? Потому, что здоровье для человека самая главная ценность, самое дорогое, что у него есть.

   Сегодня у нас необычное мероприятие, мы с вами совершим путешествие по Стране Здоровья, чтобы узнать или вспомнить правила, которые помогут вам расти здоровыми и счастливыми.

 Чтобы попасть в Страну Здоровья, нужно получить каждому входной билетик. А для этого необходимо выполнить дружно одно задание.

 У меня рассыпались слова, если вы их правильно соберете, то получите названия того, без чего трудно человеку прожить.

( на доске на карточках написаны слоги СОЛН, ЦЕ, ВОЗ,ДУХ, ВО,ДА, ДРУ,ЗЬЯ.

Дети должны собрать слова - СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ, ВОДА, ДРУЗЬЯ)

             Какие вы молодцы! Справились с заданием на «отлично»! А значит у каждого из вас теперь есть билетик в Страну Здоровья .

( Учитель каждому ребенку вручает входной билетик).

          - Как вы думаете, ребята, а на чем мы отправимся путешествовать? (дети предлагают свои варианты).

           Конечно, мы пойдем пешком. Люди с самого рожденья жить не могут без…. движенья. Движенье - это жизнь! Нам пора начинать наше путешествие. А девизом нашего путешествия будут такие слова:                                              

 Мы умеем думать,

Умеем рассуждать

Что полезно для здоровья

Будем выбирать!

(Дети вместе произносят слов девиза)

              Для нас открылись двери в Страну Здоровья. Мы идем по ее большим просторным улицам и проспектам. А вот и 1 остановка. Как же она называется? ПРОСПЕКТ ПОРЯДКА.  Странное какое-то название? Давайте разберемся.

            Я прочитаю сейчас вам одно стихотворение:

У курицы нынче болит голова,

Вчера позвала ее в гости сова,

Не спали они всю ночь напролет,

А днем наша курица носом клюет.

             Как выдумаете, почему курица клюет носом? Что не так?

Здоровье каждого зависит от правильно построенного режима дня или по-другому мы говорим от  «распорядка дня». Что такое распорядок дня? Это  порядок различных видов деятельности в течение дня.

            А что же должно быть в распорядке дня любого первоклассника? Это мы вспомним с помощью игры «Доскажи словечко»

Стать здоровым ты решил.
Значит, выполняй……(режим).

Утром в семь звенит настырно.
Наш веселый друг…. (будильник).

На зарядку встала вся.
Наша дружная …...(семья).

Режим, конечно, не нарушу –
Я моюсь под холодным …..(душем).

Поверьте, мне никто не помогает,
Постель я сам …..(застилаю).

После душа и заправки.
Ждет меня горячий …..(завтрак).

После завтрака всегда
В школу я бегу….(друзья).

В школе я стараюсь очень:
С лентяем спорт дружить…. (не хочет).

Ну вот, ура! Звенит звонок!
Последний кончился ….(урок).

С пятерками спешу домой.
Сказать, что я всегда….(герой).

Всегда я мою руки с мылом,
Не надо звать к нам ….(Мойдодыра).

После обеда можно спать,
А можно во дворе ….(играть).

И в мороз, и в жару.
На улице играть…. (люблю).

Мяч, скакалка и ракетка,
Лыжи санки и коньки –
Лучшие друзья….(мои).

Мама машет из окна
Значит, мне домой….(пора).

Теперь я делаю уроки,
Мне нравиться моя….(работа).

Я важное закончил дело.
И погулять иду я ….(смело).

Я, ребята, не грущу: 
Папу я с работы….(жду).

После ужина веселье:
В руки мы берем гантели,
С папой спортом занимаемся,
Маме нашей….(улыбаемся).

Мама от нас не отстает:
В руки скакалку она ….(берет).

Смотрит к нам в окно луна,
Значит, спать давно….(пора).

Я бегу скорей под душ,
Мою и глаза, и уши.
Ждет меня моя кровать.
“Спокойной ночи!” –
Надо….(спать).

             Здорово у вас все получилось! Нам надо отправляться дальше. Что же мы должны помнить самое главное, покидая эту остановку?

( дети делают вывод - от правильного режима дня зависит наше здоровье, отличное самочувствие и настроение)

           Пойдемте дальше, ребята. И куда же мы прибыли сейчас? 2 остановка «ПЛОЩАДЬ ГИГИЕНЫ»

             Гигиена – это наука о сохранении здоровья, а также мероприятия, которые содействуют этому. Народная мудрость гласит: “Кто аккуратен, тот людям приятен».

             А  какие же правила гигиены вы знаете? ( ребята называют)

            Все правильно вы говорите, я очень рады, что вы помните эти правила.

            У гигиены как у любой науки есть свои помощники. Помните ли вы их, проверим?

1. Вафельное, полосатое, гладкое, лохматое,

Всегда под рукою, что это такое? (Полотенце)

2. Вроде ежика на вид,но не просит пищи.

По одежке пробежит

Она станет чище.(Щетка)

3. Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю,

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос. (Носовой платок)

4. Ускользает, как живое,но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (Мыло)

5. Целых 25 зубков для кудрей и хохолков

А под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

6.По утрам и вечерам чистит , чистит зубы нам,

А днем отдыхает , в стаканчике скучает (Зубная щетка)

7.Он ни сахар, ни мука, но похож на них слегка

Его на щетку положи и зубки тщательно потри (зубной порошок)

8.Чтобы волосы блестели и красивый вид имели

Чтоб сверкали чистотой, мною их скорей помой. (шампунь)

           - Замечательно ребята отгадывали загадки. Главное, что вы должны запомнить: «Чистота – залог здоровья».

            - Нам надо двигаться вперед. И что у нас на пути? КАФЕ «ВКУСНЯШКА». Какое хорошее название. Все любят вкусно поесть? Но не всегда, ребята, вкусное может быть полезным. Сейчас и проверим, как вы  отличаете полезные продукты питания от тех, которые наносят вред организму человека.

             У каждого из вас в руках наклейка с продуктом питания. Если вы считаете его полезным для здоровья,   наклеиваете на корзину слева. Если же это продукт питания вреден, по вашему мнению, наклеиваете на корзину справа.

             Без единой ошибки вы распределили продукты питания по корзинам. Молодцы! Я надеюсь, вы и в жизни выполняете эти правила.

             Как не хотелось нам, но пора покидать кафе и идти вперед. Посмотрите, куда привела нас дорога? Мы попали в ТЕМНЫЙ ПЕРЕУЛОК. А знаете ли вы, почему он так называется? А потому, что когда-то здесь жили вредные привычки. Может быть,  вы слышали  про них?

(дети высказываются, учитель на доску вывешивает запрещающие знаки)

             Но жители Страны Здоровья прогнали вредные привычки прочь и нашли для себя много интересных занятий. И на улицах можно увидеть вот такие знаки. О чем они нам говорят?

           Подведение итогов

            -Вот и подошло к концу наше увлекательное путешествие по Стране Здоровья. Нам пора возвращаться домой, чтобы рассказать своим младшим братьям и сестрам, мама, папам, бабушкам и дедушкам о правилах здорового образа жизни.

              И самое время подвести итог. Давайте дружно соберем ромашку здоровья. Что же человеку необходимо для здоровья?

(дети подводят итоги и прикрепляют лепестки ромашки с надписям:

- режим дня

- правильное питание

- гигиена

- отказ от вредных привычек

- движение (спорт, физкультура)

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов;

Кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и веселым;

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру;

Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица;

Ну а кто начнет обед жвачкой с парою конфет;

Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны;

Кто поел и чистит зубки регулярно дважды в сутки;

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей;

Кто согласно распорядку выполняет физзарядку;

Кто, хочу у вас узнать, любит петь и отдыхать?

            - И закончить хотелось бы сегодняшнее мероприятие следующими словами-пожеланиями:

1.Я желаю вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда.

2.Постарайтесь не лениться –

Каждый раз перед едой,

Прежде чем за стол садиться,

Руки вымойте водой.

3.И зарядкой занимайтесь

Ежедневно по утрам.

И, конечно, закаляйтесь –

Это так поможет вам!

4.Свежим воздухом дышите

По возможности всегда,

На прогулки в лес ходите,

Он вам силы даст, друзья!

5.Мы открыли вам секреты,

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы,

И легко вам будет жить

Будьте всегда здоровы!

Список источников информации:

- Захарова Т.Н., Суровкина Т.Н. и др. Формирование здорового образа жизни у школьников, Волгоград, 2007 

-.Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов и природы или 135 уроков здоровья, Москва «ВАКО», 2004.

-http://www.zanimatika.narod.ru/ZOJ.htm

-http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/10143-stixi-o-zakalke-zakalivanii-organizma

-http://maistr.ru/zdorovyi-obraz-zhizni/stihi-o-pravilnom-pitanii

-http://mamapapa.kz/blogs/moja-kulinarija/podelis-horoshim-nastroeniem-nichego-ne-trebuja---vzamen.html

Приложение

ВХОДНОЙ БИЛЕТ