Методическая разработка однодневного похода "В гостях у Лесовичка"

Методическая разработка «Однодневный поход  «В гостях у Лесовичка».

Педагог дополнительного образования МБУДО «ДДТ» г.Анива Мальцева Татьяна Валентиновна

Цель: Формирование активных позиций родителей в освоении приемов и технологий по воспитанию, развитию и оздоровлению ребенка, общению с ним.

Задачи:

1.Пропаганда здорового образа жизни, приобщение семьи к физкультуре и спорту.

2.Закрепление у детей  ранее выработанных  двигательных навыков.

3.Воспитание  взаимовыручки, смелости и ловкости.

Оборудование: канат,  3 фитбола, канат, волейбольный мяч, 2 палатки, баян, 2 плаката, приглашения с правилами поведения в лесу для каждой семьи, грамоты для каждого ребенка, сладкие призы.

Автобусы с участниками  встречает Старичок - Лесовичок с плакатом «Добро пожаловать на лесную полянку «Здоровячок». Второй плакат пуст.

-Добрый день, взрослые и дети. Я рад гостям. А скажите мне, друзья, знаете ли Вы, по каким правилам ведут себя люди в лесу, у речки, на полянке?

(Дети отвечают, а Лесовичок заполняет второй плакат, перечитывает правила и спрашивает, все ли готовы их выполнять?). Обращается к детям и взрослым:

-Старичок-лесовичок  рад увидеть Вас, друзья, 

Много лет живу на свете, поделюсь секретом я.

Чтобы каждый стал сильней, чтобы каждый стал смелей

И хорошими делами помогал семье своей,

 Нужно спортом заниматься,

Бегать, прыгать и смеяться.

Не будем терять времени даром, приступаем к делу.

По заранее определенным группам взрослые и дети приступают к установке палаток, разбивке кострища и оборудованию  «столовой».

 Пока готовится обед, свободные родители и дети приглашаются Лесовичком  на  спортивно - игровую программу:

Кто любит прыгать, бегать,

Играть тугим мячом,

Тот вырастит здоровым,

 Тот будет силачом.

1. Перетягивание каната.

2. «Пингвины». Прыжки с зажатыми между ног мячами (взрослый с фитболом, ребенок с футбольным мячом).

3. Эстафета «Передал – садись». Играют две команды. Капитан каждой команды стоит на расстоянии 1,5 метров от  своей команды и поочередно бросает  фитбол каждому игроку. После возвращения мяча капитану игрок садится. Побеждает команда, севшая первой.

4. « Волейбол с фитболами». Игрок, потерявший мяч, садится в круг. Когда игроков соберется определенное количество, им предлагается выполнить любое задание  Лесовичка. (Назвать животных и птиц Сахалина, отгадать загадки о лесных жителях, рассказать о повадках зверей и т.д.)

5. «Песенный марафон». Играют команды детей и родителей. Кто дружнее подхватит и исполнит песню, предложенную музыкальным руководителем.

6. «Переправа». Играют 4 команды с равным количеством детей и родителей. Побеждает та команда, чьи родители переправят своих детей через «реку» быстрее. (Использовать любой  способ:  на руках, на закорках, под мышкой, на шее  и т.д.

7. « Хвост дракона». Участвуют две  смешанные команды (родители и дети). Участники стоят друг за другом, крепко держась за впереди  стоящего. В руках у первого фитбол-мяч -  это  «голова  дракона», последний участник – «хвост дракона».  «Голова» должна поймать свой  «хвост», дотронувшись до него мячом. Побеждает та команда, у которой «тело дракона» не разорвалось.

Подведение итогов.  Лесовичок вручает всем семьям приглашение-памятку с правилами поведения в лесу  для летних семейных прогулок и приглашает на обед отведать каши, приготовленной на костре.

После обеда – фотографирование, отдых в палатках, прогулки с родителями к речке. Затем  обучение детей правилам тушения костра, уборка территории, сбор палаток.

            Заключительная часть – сюрприз педагогов и родителей для детей.  По итогам учебного года вручение грамот и сладких призов каждому ребенку  и исполнение именных  частушек. Прощание с Лесовичком:

  Вместе пели  и играли,

 На вопросы отвечали

 И призы вы получали!

Ехать Вам домой пора,

Всем привет! Гип-гип-ура!

(Организованный выезд).