Инфоурок Дошкольное образование СтатьиМетодическая разработка "Пальчиковые игры для средней группы ДОУ"

Методическая разработка "Пальчиковые игры для средней группы ДОУ"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Картотека

 

русских народных пальчиковых игр

для средней группы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                           Составила: воспитатель

     Средней группы

      № 3 «Непоседы»

       Заболотских А.С.

 

 

 

 

 

г. Лангепас, 2017 год


 

 

 

Цель это развитие  мелкой моторики пальцев рук и правильного произношения слов посредством русских народных сказок и малых фольклорных жанров.

Задачи:

• развивать согласованность движений обеих рук;

• сочетать игры и упражнения для развития моторики пальцев с речью детей.

• развитие точных и дифференцированных движений кистей и пальцев рук;

• учить подражать движениям взрослых;

• развивать внимание, зрительное восприятие;

• воспитывать любовь к сказкам.

 

НА ПОСТОЙ

Русская игра

Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы - дети (говорят тоненьким голосом). Безымянные пальцы - мама (говорит обычным голосом). Средние пальцы - папа (говорит низким голосом). Указательные пальцы - солдаты (говорят басом). Скрещенные большие пальцы - порог избы.

Ночь, в избе все спят.

Раздается стук.

Солдаты: Тук-тук!  (указательные пальцы постукивают друг о друга)

Дети: Кто там?  (постукивают друг о друга мизинцы)

Солдаты: Два солдата пришли переночевать!  (постукивают указательные пальцы)

Дети: Спросим у мамы. Мама!  (постукивают мизинцы)

Мама: Что дети?  (постукивают безымянные)

Дети: Два солдата пришли переночевать!  (постукивают мизинцы)

Мама: Спросите у папы.  (постукивают безымянные)

Дети: Папа!  (постукивают мизинцы)

Папа: Что, дети?  (постукивают средние пальцы)

Дети: Два солдата пришли переночевать!  (постукивают мизинцы)

Папа: Впустите!  (постукивают средние пальцы)

Дети: Входите!   (постукивают мизинцы)

Солдаты: Ах, какая благодать, что пустили переночевать!   (указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения)

Солдаты: Войдем!   (сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней)

Руки вытягиваются вперед.

 

Маланья

 

У Маланьи, у старушки (хлопки в ладоши, то правая, то левая рука сверху)

Жили в маленькой Избушке (сложить руки углом, показать избушку)

Семь сыновей, (показать семь пальцев)

Все без бровей, (очертить пальцами брови)

Вот с такими ушами, (растопыренные ладони поднести к ушам).

Вот с такими носами (показать длинный нос двумя растопыренными пальцами)

Вот с такими усами, (очертить пальцами длинные "гусарские" усы)

Вот с такой головой, (очертить большой круг вокруг головы)

Вот с такой бородой! (показать руками большую окладистую бороду)

Они не пили, не ели, (одной рукой поднести ко рту "чашку", другой - "ложку")

На Маланью все глядели, (держа руки у глаз похлопать пальцами, как ресницами)

И все делали вот так... (дети показывают загаданные действия)

 

ГОСТИ 

Русская игра

 

Ладони сомкнуты перед грудью, пальцы левой руки плотно прижаты к пальцам правой руки.

- Мама, мама!  (мизинцы четыре раза постукивают друг о друга).

- Что, что, что?  (три раза постукивают друг о друга указательные пальцы).

- Гости едут!  (постукивают мизинцы).

- Ну и что?  (постукивают указательные пальцы)

- Здрасьте, здрастье! (средний и безымянный пальцы дважды перекрещиваются с теми же пальцами другой руки, обходя их то справа, то слева)

- Чмок, чмок, чмок!  (гости целуются) Средний и безымянный пальцы постукивают по тем же пальцам другой руки.

 

БРАТЦЫ

 

Засиделись в избушке братцы (поднять руку, ладонь выпрямлена,

пальцы сомкнуты)

Захотел меньшой прогуляться (отвести в бок мизинец (строго в

плоскости ладони) и задержать его в этой позиции на 2-3 секунды)

Да скучно ему гулять одному (мизинец чуть покачивается, затем

возвращается на исходную позицию)

Зовет он братца вдвоем прогуляться (в бок отвести два прижатых

друг к другу пальца: мизинец и безымянный; задержать их в этой позиции

2-3 секунды)

Да скучно им гулять двоим. (мизинец и безымянный чуть

покачиваются, затем возвращаются в исходную позицию)

Зовут братца втроем прогуляться (отвести в бок три прижатых друг

к другу пальца: мизинец, безымянный и средний. Задержать их в этой

позиции на 2-3 секунды)

Грустно старшим сидеть в избе. (большой и указательный пальцы

четыре раза соединяются кончиками)

Зовут они братцев домой к себе. (все пальцы соединяются в

щепоть, рука расслабляется).

При повторении игры работает другая рука. Когда движения станут привычными, можно попробовать играть двумя руками одновременно.

 

ЛАДУШКИ ЛАДОШКИ

Мыли мылом ручки.

Мыли мылом ножки.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Наварили кашки

Помешали ложкой.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Строили ладошки

Домик для матрешки.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Курочке Пеструшке

Накрошили крошек.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Хлопали ладошки

Танцевали ножки.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Прилегли ладошки

Отдохнуть немножко.

Вот какие ладушки,

Ладушки ладошки!

Движения выполняются в соответствии с текстом, как подскажет фантазия

Что делать после дождика?

Что делать после дождика?   (соединяем по очереди все пальцы с большими)

По лужицам скакать!    ёпоть одной руки приставляем в центр ладони другой)

Что делать после дождика ?   оединяем все пальцы указательные с большими)

Кораблики пускать!   исуем обеими руками восьмёрку)

Что делать после дождика?    оединяем все пальцы с большими)

На радуге кататься!    уки перед грудью, кисти опущены вниз, каждая рука очерчивает дугу)

Что делать после дождика?    оединяем все пальцы с большими)

Да просто улыбаться!    лыбаемся)

 

Соня – пастушок

Вышел, вышел пастушок на лужок, (пальчики одной руки – пастушок, ладонь другой руки – лужок, а пальцы березки)

Он созвал, собрал буренок в кружок,  (махи пальцами обеих рук)

Наказал им никуда не ходить, (указательный палец грозит)

А коль волк придет, разбудить. (помахать руками).

 

Птички – невелички

 

Скрестить большие пальцы рук и изобразить крылья, приговаривая

Птички – невелички по небу летели,

По небу летели, на ладошку сели!  (накрыть одной ладонью другую)

Будем птичек привечать,

Будем птичек величать!  (погладить ладонь о другую ладонь)

А воробушка узнаем,

Сразу милого поймаем.  (погрозить пальцем)

Ой беда! Ой беда!

Улетели навсегда!  (машут руками)

За реку широкую, за гору высокую!  (имитировать движения реки и гор).

Будет петь для деточки

В золоченой клеточке  (поглаживание пальчиков друг о друга)

Воробушек, воробушек, воробушек.

 

Банька

 

Над трубою дым поднимается, (сложите ладони вместе и сделайте несколько волнообразных движений снизу вверх)

Да по небу дым расстилается   (раскройте ладони и разведите руки в разные стороны)

Не хлебы пекут – банька топится, А народ спешит к ней, торопится (соедините кончики пальцев своих рук, а ладони не соединяйте, сами пальцы растопырьте)

Прибежала нянька: «Ой, пустите в баньку!» «Не стопилась банька, Обожди-ка, нянька!»  (пальцами одной руки протискиваться через сжатую ладонь другой руки)

Прибежал Нафанька: «Ой, пустите в баньку!» «Не стопилась банька, Обожди, Нафанька!» (снова пытается попасть в баньку, но уже указательным пальцем между средними пальцам)

Прибежала Анька: «Ой, пустите в баньку!»

«Не стопилась банька, обожди – ка, Анька!»  (протискиваться указательным пальцем между средним  и безымянным пальцами)

Прибежала Манька: «Ой, пустите в баньку!»

«Не стопилась банька, обожди – ка, Манька!»  (безымянным пальцем протискиваться между безымянным и мизинцем)

Прибежал наш Ванька: «Ой, пустите в баньку!»

«Заходи – ка в баньку, мы помоем Ваньку!»

Жарко – жарко – жарко!»

 

 

Бабушкины пирожки

 

Стала бабушка гостей созывать,

 Стала милая гостей созывать:   (хлопки двумя руками)

«И Тимоша приходи  и Антоша приходи,  (сгибать по очереди пальцы)

Да и Проша приходи и Митрошу приводи

А уж Ванечка, Моя лапочка, Ну, пожалуйста!»  (мизинец потрепать)

Стала бабушка гостей угощать,

 Стала милая гостей угощать  (похлопать в такт словам)

 «И Тимоше пирожок и Антоше пирожок,

Да и Проше пирожок, и Митроше пирожок»   (нажимать на подушечки всех пальцев поочередно)

 «А уж Ванечке, Моей лапочке, Мятный пряничек!».  (потрепать мизинец)

Стала бабушка гостей провожать,

Стала милая гостей провожать.

 «Прощевай, Тимоша,

 Прощевай, Антоша,

 Прощевай и Проша да и ты, Митроша».  (по очереди загибать все пальцы рук)

А уж Ванечка, моя лапушка

Посиди еще вместе с бабушкой!»  (погладить мизинец)

 

Пять братьев – пальчиков

 

(Собираем пальчики в кулачок.)

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли пальчики гулять!  (На каждую строчку отгибаем один пальчик)

 

Описание: http://f.mypage.ru/992f638be4cdfdf7a3def7347f675e12_a36b863975660c438022eb2e78460290.jpg

Этот пальчик - гриб нашел,

Этот пальчик - чистит стол,

Этот - резал,

Этот - ел.

Ну а этот лишь глядел!

Идут четыре братца навстречу старшему.

-Здравствую большак!

-Здорово указка, (соединить с большим указательный пальчик)

Мишка - середка,    (соединить с большим средний пальчик)

Гришка - сиротка,   (соединить с большим безымянный пальчик)

Да крошка - Тимошка!  (соединить с большим мизинчиком)

 

Сорока – Белобока

 

Сорока, сорока Была белобока,

Кашку варила,

Деток кормила: 

Этому дала 

И тому дала, 

И четвертому дала

А пятому не дала: 

Толстый, жирный, 

За водой не ходил, 

Дров не рубил, 

Нет тебе кашки!

 

Пальчики

 

(Поочередно сжимаем пальчики малыша в кулачок.)

Ивану - большаку - дрова рубить,

Ваське - указке - воду носить, 

Мишке- среднему - печку топить, 

Гришке - сиротке - кашу варить, 

А крошке - Тимошке - песенки петь. 

Песни петь и плясать, 

Родных братьев потешать!  (Разжимаем кулачок, поднимаем руки вверх.)

 

Гости

К Кате гости прибежали,   (бежим пальчиками по столу или по полу)
Все друг другу руки жали.
Здравствуй Жора, 
(соединяем большой и указательные пальчики)
Здравствуй Жанна, 
(большой и средний)
Рад Серёжа
,  (большой и безымянный)
Рад Снежана  
(большой и мизинец)
Не хотите ль пирожок?   (ладошки складываем вместе)
Может коржик   
(показываем 2 открытые ладошки)
Иль рожок     (2 кулачка ставим друг на дружку)
Вот драже вам на дорожку
   (пальчиком тычем в открытую ладошку)
Вы берите понемножку     (несколько раз сгибаем ладошки в кулачки)
Все стряхнули быстро крошки
И захлопали в ладошки!

Горшок

Жили – были в домике (сжимать и разжимать кулачки) 
Маленькие гномики: 
Токи, Бики, Лики, Чики, Микки.   
(загибать пальчики, начиная с мизинца) 
Раз, два, три, четыре, пять  Стали гномики стирать   (тереть кулачки друг о друга) 
Таки – рубашки,  
(загибать пальчики,начиная с большого) 
Тики – платочки,
Лики – штанишки,
Чики – носочки,
Микки умница был,
Всем водичку носил.

Дом

 

Стук -стук- постук, раздается где то стук.
Молоточки стучат, строят домик для зайчат -
Вот с такою крышей,
  (ладошки над головой)
Вот с такими стенами, (ладошки около щёчек)
Вот с такими окнами,
   (ладошки перед лицом)
Вот с такою дверью,
  (одна ладошка перед лицом)
И вот с таким замком!
  (сцепили ручки)

Домик

 

Я гуляю во дворе  ( хлопки ладошками по коленкам поочередно каждой рукой )
Вижу домик на горе  (ритмичные хлопки ладошками )
Я по лесенке взберусь 
(раскрыть перед собой ладони и, касаясь поочередно кончиками пальцев, сложить лесенку, начиная с больших пальцев )
И в окошко постучусь.
Тук, тук, тук, тук!   
(поочередно стучать кулачком одной руки в ладошку другой)

 

Комар

 

Летит муха вокруг уха, жжж    (водим пальчиком вокруг уха)
Летят осы вокруг носа, сссс
   (водим пальчиком вокруг носа)
Летит комар, на лоб - оп  (пальчиком дотрагиваемся до лба)
А мы его - хлоп    (ладошкой до лба)
И к уху, зззз
  (зажимаем кулачок, подносим его к уху)
Отпустим комара? Отпустим!
(подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая ладошку)

Котёнок

 

Шёл один я по дорожке, (показываем один пальчик)
Шли со мной мои две ножки,   (показывает два пальчика)
Вдруг на встречу три мышонка,
   (показываем три пальчика)
Ой, мы видели котенка!   (хлопает себя ладошками по щечкам и как бы качает ладошками голову)
У него четыре лапки
,   (показываем четыре пальчика)
На лапках - острые царапки,
 (царапаем ноготками поверхность того что под рукой)
Один, два, три, четыре, пять,  (на каждый счёт показываем соответствующее число пальчиков)
Нужно быстро убегать !  (двумя пальчиками, указательным и средним, убегаем по поверхности)

 

Курочка

 

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать
(хлопаем ручками по коленкам)
А за ней ребятки - жёлтые цыплятки     (идём пальчиками)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко!   (грозим пальчиком)
Лапками гребите
   (загребаем ручками),
Зёрнышки ищите
  (клюём пальчиками зёрнышки)
Съели толстого жука, дождевого червяка
(показываем ручками, какой толстый жук)
Выпили водицы полное корытце
(показываем как черпаем воду и пьём).

 

Листья

 

Листья жёлтые летят и под ножками шуршат.
(руки сверху вниз опускаются, ладони поворачиваются, изображая падающие листья)
Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик
(шаркаем ладонью об ладонь)
Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик.
 (шаркаем ножками)
Листья жёлтые летят и под ножками шуршат
Вшик, вшик, вшик. Вшик, вшик, вшик.
 
(указательные пальцы шаркают друг об друга).

 

Прогулка

 

Раз, два, три,  четыре, пять (загибаем пальчики)
Мы во двор пошли гулять
(указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")
Птичек крошками кормили
 ("кормим птичек ")
С горки мы потом катались
 
(ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись 
(кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли
 (отряхиваем ладошки)
Суп поели
 ("едим суп"), 
спать легли
 (
ладошки под щечку).

 

Хозяйка

 

Кукле кашу я сварю: (мешаем кашу)
В миску молока налью, (
наливаем молоко)
Положу туда крупу (
насыпать крупу)
И поставлю на плиту.(
поставить на плиту)
Будет каша хороша!
(хлопать в ладоши)
Кушай, кукла, не спеша. (
пригрозить пальчиком)

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка "Пальчиковые игры для средней группы ДОУ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 463 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.11.2017 1876
    • DOCX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Заболотских Алена Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Заболотских Алена Сергеевна
    Заболотских Алена Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17771
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральная адаптированная образовательная программа для детей дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 694 человека

Курс повышения квалификации

Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 438 человек

Курс повышения квалификации

Современные проблемы детей дошкольного возраста

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 102 человека

Мини-курс

Общие понятия и диагностика антивитального поведения

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личностный рост и развитие: инструменты для достижения успеха

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе