Инфоурок Информатика КонспектыМетодическая разработка плана-конспекта урока "Практическая работа "Модели логических устройств компьютера на языке программирования" для профильного 11 класса

Методическая разработка плана-конспекта урока "Практическая работа "Модели логических устройств компьютера на языке программирования" для профильного 11 класса

Скачать материал

Практическая работа

«Модели логических устройств компьютера на языке программирования»

Цель: Построить информационные модели работы полусумматора и триггера, используя язык программирования Паскаль

Задачи:

1.     Повторить работу полусумматора и триггера, логические схемы устройств;

2.     Развитие логического мышления, внимания, познавательного интереса;

3.     Воспитание терпения, усидчивости.

Ход работы.

Задание.

Построить информационную модель работы полусумматора и информационную модель работы триггера, используя язык программирования. Оформить практическую работу в тетради, записав 3 этапа моделирования (описательную, формальную и компьютерную модели).

1 проект. «Полусумматор».

1.     Описательная модель.

Имеется полусумматор; входы А и В, выходы Р и S. Подаем различные сигналы на входы А и В и получаем результат на выходе S. Все возможные комбинации сигналов, а также результаты представлены в таблице:

Слагаемые

Перенос Р

Сумма S

А

В

0

0

0

0

0

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

0

2.     Формальная модель.

S=(А или В) и (не (А и В))

S=(А or B) and (not(A and B))

P= A and B

3.     Компьютерная модель.

Программа на языке программирования Паскаль.

С клавиатуры будут вводиться два числа 0 и 1. Ответ должен выйти в виде ЛОЖЬ или ИСТИНА.

 

Program polysymmator;

Var  a,b:integer;  a1,b1,p,s: Boolean;

Begin

Readln (a,b);

If a=1 then a1:=true else a1:=false;

If b=1 then b1:=true else b1:=false;

P:= a1 and b1;

S:=(a or b) and (not (a and b));

Writeln (p);

Writeln (s);

End.

2 проект «Триггер».

1.     Описательная модель.

Таблица состояний входов и выходов триггера:

Входы

Выход Q

S

R

0

0

0

1

0

1

0

1

0

Подача на оба входа логической единицы может привести к неоднозначному результату, поэтому такая комбинация входных сигналов запрещена.

Моделируем работу триггера.

С клавиатуры вводим значение 0 или 1. При первоначальном вводе нуля триггер в нулевом состоянии. При вводе 1 триггер в состоянии 1, до тех пор, пока не будет введен сигнал на вход R (т.е. R=1). Если S=0, состояние триггера сохраняется.

2.     Формальная модель.

При S=1, R=0  T=S and R

При S=0, R=1  T=S and R

3.     Компьютерная модель.

Выполнить программу на языке программирования Паскаль самостоятельно.

 

Д.З. Повторить принципы работы триггера и полусмматора.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка плана-конспекта урока "Практическая работа "Модели логических устройств компьютера на языке программирования" для профильного 11 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель образовательной организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 049 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В.

    «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В.

    Тема

    3.1. Методика математического моделирования на компьютере

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.10.2017 1097
    • DOCX 15.7 кбайт
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кузнецова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11639
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методы и инструменты современного моделирования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 354 человека из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Методические навыки и эффективность обучения школьников на уроках литературы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе