Методическая разработка урока дистанционного обучения в 9 классе по истории России

Внешняя политика России в начале ХХ века.

I. Дальний Восток

Русско-японская война 1904 - 1905 гг.

Основные события:  

·        

Адм. Макаров С.О. Адм. РожественскийЗ.П. Ген. Куропаткин А.Н.

Январь 1904 – атака Яп. Русской эскадры в Порт-Артуре и в порту Чемульпо (гибель крейсера «Варяг» и канонерки «Кореец»)

·         Июль – декабрь 1904 – оборона Порт-Артура.

·         Август 1904 – сражение под Ляояном .

·         Сентябрь 1904 – сражение у реки Шахэ.

·         Февраль1905 – поражение русских войск под Мукденом.

·         Май 1905 – Цусимское сражение, гибель русского флота.

23 августа (6 сентября) 1905 – Портсмутский (США) мирный договор.

·         Потеря Россией южной части о. Сахалин

·         Передача Японии аренды Порт-Артура и Ляодунского полуострова

·         Россия не выплачивала Японии контрибуцию.

С.Ю. Витте – граф «Полусахалинский»

Причины поражения России в войне с Японией:

·         Слабая подготовка России к войне, военно-техническое превосходство Японии

·         Рассредоточенность русских войск. Отсутствие возможности быстрой переброски резервов на ДВ

·         Ошибки и непродуманность действий русского командования

·         Поддержка Японии со стороны Англии и США

Последствия поражения России в войне:

·         Ослабление позиций России на ДВ

·         Общественное недовольство самодержавием, позорно проигравшим войну

·         Дестабилизация внутриполитической ситуации в стране – рост революционного движения.

II. Европа. – Сохранять мир и стабильность в Западной Европе.

1899 – по инициативе российской дипломатии в Гааге была созвана м\н конференция с целью заключения договора о прекращении гонки вооружений, сокращения общемирового военного потенциала.

Внешняя политика России до

I-й мировой войны.

Внешнеполитическое положение России

Борьба за источники сырья, рынки сбыта, торговые пути.

Борьба за передел мира.

Россия: предельно осторожная внешняя политика (завещание АIII: не вмешиваться в европейские войны!)

1899 г. – мирная конференция в Гааге. Инциатива – HII. Конвенция о неиспользовании газового оружия, разрывных пуль и т.д. Представители основных держав. Правила обращения с военнопленными. Международный суд для мирного решения конфликтов.

Центр внешней политики – на Дальний Восток.

Северный Китай = рынки сбыта и вложения капитала.

НО интересы Японии.

Япония = модернизация в экономике. Агрессивная внешняя политика.

1894-1895 гг. – Россия+европейские державы = нажим на Японию! Договор с Китаем.

1897-1903 гг. – прокладка КВЖД. Аренда - Ляодунский полуостров. Военная база Порт-Артур.

UK, US: нет усилению России! Помощь JP займами, оружием, сырьем.

Мы: Япония – слабая азиатская держава…

Плеве: “маленькая победоносная война”.

Русско-Японская война, 1904-1905 гг.

1903 г. – Япония vs Россия: ультиматум. Безоговорочное признание прав JP в CH и KR! Русские: согласны на большинство требований. НО японцы задержали телеграмму правительства русскому послу на 2 дня. Повод для начала войны.

Русские: армия в 6 раз больше. НО на ДВ – только 100.000 чел. Русская Тихоокеанская эскадра – в 2 раза меньше. Корабли хуже. Транссиб не закончена. Русские ожидают увидеть слабого противника

Лучшее исследование русско-японской войны написано  Борисом Алексанлдровичем  Романовым

27 января 1904 г. – атака Порт-Артура. В корейском порту Чемульпо блокированы «Варяг» и «Кореец». Подвиг «Варяга».

1904 г. – командующий флотом – С.Ф.Макаров. Погиб вместе с В.В.Верещагиным на броненосце «Петропавловск».

Японцы – высадка на суше.

Командующий армией –  генерал Н.А.Куропаткин. Хороший администратор, плохой военоначальник.

Начальник ставки русского штаба – Е.И.Алексеев.

К началу мая – Порт-Артур отрезан от армии.

Июль 1904 г. – осада Порт-Артура. Эскадра не прорвалась во Владивосток.

Блокировали Порт-Артур – на север.

Август-сентябрь 1904 г. – битвы при Ляояне, «сидение» на реке Шахэ. Проигрыш.

Оборона Порт-Артура: 40.000 русских vs 200.000 японцев.

Глава обороны – ген. Р.И.Кондратенко.

Декабрь 1904 г. – Кондратенко убит во время артобстрела. А.М.Стессель сдает крепость (За это приговорен к пожизненному заключению).

Февраль 1905 г. – Мукденское сражение. 3 недели. 500.000 чел. Проиграли.

14 мая 1905 г. – Цусимское сражение. 2-я Тихоокеанская эскадра vs JP. Скорость – в 1,5 раза меньше. Дальнобойность – в 2. 19 кораблей, 10.000 чел. – в плену.

“…грозя Артуром и Цусимой, грозя 9-ым января…” (Блок “Словьиный сад”)

Итоги русско-японской войны 1904-1905 гг.

Япония истощена войной. Переговоры.

23 августа 1905 г. Портсмут, US –  Портсмутский мир. Помогал заключать его Теодор Рузвельт,  отец будущего президента США

-         Сахалин, Ляодунский полуостров – Япония;

-         Корея – сфера японских интересов;

-         Северный Китай – «политика открытых дверей».

270.000 погибших. Урон по престижу России (а-ля Чечня).

-         недостаточно быстрая модернизация армии;

-         неповоротливость бюрократического аппарата;

-         безынициативность военачальников.

Вместо предотвращения революции – неизбежность революции.  Поэтому

Ленин писал о русско-яп. Войне: «Не русский народ, а царь и чиновники потерпели поражение в позорной воне. Русский народ выиграл от поражения самодержавия» (имел в виду Манифест 1905 года и создание сосл-представительства)

Раскол Европы на два враждебных блока

Предпосылки мировой войны:

-         борьба за рынки сбыта, источники сырья, торговые пути;

-         неравномерность развития разных стран.

Англо-Германское противоречие.

1882 г. – Тройственный союз. Германия+Италия+Австро-Венгрия.

1904 г. – Англия+Франция = Антанта («согласие» - фр.)

Германия ближе России: монархия, родственные связи… НО

Острые противоречия между Россией и Австро-Венгрией на Балканах и Ближнем Востоке.

Ослабевающая Турция – сфера влияния Германии.

Немецкие генералы – ключевые посты в турецкой армии.

Стратегические ж/д через территорию Турции.

Угроза России. Черноморье. Через Босфор и Дарданеллы – 80% хлебного экспорта.

Капиталы немцев – в Персии, на Ближнем Востоке. Преграда русским.

1904 г. – невыгодный торговый договор: пошлины на российские товары ­, на немецие ¯.

Англия, Франция – займы, капиталы. Сближение с Антантой.

1894 г. – договор о взаимопомощи при нападении между Россией и Францией.

Разрешены старые конфликты с Англией: Персия – на сферы влияния. Афганистан – зона английских интересов, претензии на Тибет снимают обе стороны.

1907 г. – Россия присоединяется к Антанте. Раскол Европы на 2 блока…

Цели России:

-         присоединение Галлиции – Западной Украины;

-         объединение Польши под своей властью;

-         утверждение на Балканах и в черноморских проливах.

1912-1913 – 1 и 2-я Балканские войны. Балканы = «пороховой погреб Европы»

II. РАЗМИНКА     Ответы пишем сразу в ЛС

1.       «Узнай историческую личность»

 О ком идёт речь: /1825-1888/ - граф, министр внутренних дел в 1880-81 годах, автор проекта конституции, которую Александр II собирался даровать России. 

2.Работа с документом.

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, в ходе какой из войн XIX в. произошли описываемые события. Объясните, на основании чего вы это определили.

«…Войска наши после кровавой битвы с превосходящим неприятелем отошли к Севастополю, чтоб грудью защищать его. Главнокомандующий решил затопить 5 старых кораблей на фарватере: они временно преградят вход на рейд… Грустно уничтожать свой труд: много было употреблено наших усилий, чтоб держать корабли, но надобно покориться необходимо  сти…»

2. Причины русско-японской войны.

1) Определите устно причины Русско – японской войны 1904-1905гг. п.2

2) Сравним ваши ответы:

•          Соперничество России с Японией на Дальнем Востоке

•          Подталкивание США и Англией

•          Японии к войне с Россией

•          Стремление части правительства отвлечь народ от внутренних проблем, поднять авторитет власти «маленькой победоносной войной».

3) Вывод: Таким образом, основная причина войны – столкновение экспансионистских интересов двух держав. Кроме того война была средством упрочения режима. Плеве: "Нам нужна маленькая победоносная война".

4. Итоги и значение войны

В Августе 1905 г. при посредничестве Т. Рузвельта Витте провел переговоры в Портсмуте. Япония была истощена. Корея признается сферой влияния Японии. Манчжурия возвращается Китаю. Россия уступает Японии Ляодунский п-ов с Порт-Артуром и Южный Сахалин ("граф Полусахалинский").

Поражение в войне выявили необходимость ускорения социально-экономических и политических преобразований, стали важнейшим фактором развертывания первой русской революции.

Это важная страница в боевых традициях, в годы Великой Отечественной войны – частое к ней обращение. Популярны песни о подвиге "Варяга".

Россия в системе международных отношений в начале XX в.

Русско - японская война. (П.28)

Учебник: Соловьёв К.А., Шевырёв А П.  История России. 1801-1914: учебник для 9 класса общеобразовательных организаций/К.А. Соловьёв, А П. Шевырёв; под ред.Ю.А. Петрова-3изд.-М.:ООО «Русское слово-учебник», 2017.

I.   Орг. Момент

Всем здравствуйте! Начинаем урок. Сейчас время отметить своё присутствие

II. РАЗМИНКА     Ответы пишем сразу в ЛС

 «Узнай историческую личность»

 О ком идёт речь: /1825-1888/ - граф, министр внутренних дел в 1880-81 годах, автор проекта конституции, которую Александр II собирался даровать России. 

2.Работа с документом.

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите, в ходе какой из войн XIX в. произошли описываемые события. Объясните, на основании чего вы это определили.

«…Войска наши после кровавой битвы с превосходящим неприятелем отошли к Севастополю, чтоб грудью защищать его. Главнокомандующий решил затопить 5 старых кораблей на фарватере: они временно преградят вход на рейд… Грустно уничтожать свой труд: много было употреблено наших усилий, чтоб держать корабли, но надобно покориться необходимо  сти…»

III  НОВАЯ ТЕМА

Приступаем к изучению новой темы. Открываем учебник стр.211, смотрим тему урока и запишем в тетрадь.

1. Основные направления  и задачи внешней политики. Найдите ответ в п.1 (устно)

Сравним ваши ответы: 1.Сохранение мира в Европе  2.Расширение сферы влияния на Д. Востоке

Запишите в тетрадь.

2. Причины русско-японской войны.

1) Определите устно причины Русско – японской войны 1904-1905гг. п.2

2) Сравним ваши ответы:

•         Соперничество России с Японией на Дальнем Востоке

•         Подталкивание США и Англией

•         Японии к войне с Россией

•         Стремление части правительства отвлечь народ от внутренних проблем, поднять авторитет власти «маленькой победоносной войной».

3) Вывод: Таким образом, основная причина войны – столкновение экспансионистских интересов двух держав. Кроме того война была средством упрочения режима. Плеве: "Нам нужна маленькая победоносная война".

3. Ход боевых действий.

Изучаем по учебнику п.3. самостоятельно( Д.З.)  Видеоурок вам в помощь!

4. Итоги и значение войны

В Августе 1905 г. при посредничестве Т. Рузвельта Витте провел переговоры в Портсмуте. Япония была истощена. Корея признается сферой влияния Японии. Манчжурия возвращается Китаю. Россия уступает Японии Ляодунский п-ов с Порт-Артуром и Южный Сахалин ("граф Полусахалинский").

Поражения в войне выявили необходимость ускорения социально-экономических и политических преобразований, стали важнейшим фактором развертывания первой русской революции.

Это важная страница в боевых традициях, в годы Великой Отечественной войны – частое к ней обращение. Популярны песни о подвиге "Варяга".

V. ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ

П.28 п.3 (дополнительный материал можете найти в РИД), тестирование.

Все письменные работы  по возможности времени и сил.

Спасибо за работу! Урок окончен.

ОТВЕТ к разминке

1.     Лорис-Меликов Михаил Тариэлович

• 1 слайд

  Внешняя политика. Русско-японская война 1904 – 1905 гг.
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г., www.savkanv.ru
  

• 2 слайд

  Основные направления и задачи внешней политики
  Сохранение мира в Европе
  Расширение сферы влияния на Д. Востоке
  Внешнюю политику Николая II определяли три важнейших фактора. Во – первых, искренне намерение продолжать курс отца, снискавшего лавры миротворца. Во – вторых, для решения задач индустриализации страны нужны были соответствующие внешние условия – мир и спокойствие в Европе, привлечение иностранных капиталов. В – третьих, напряжённость внутри страны требовала сосредоточение военно-полицейских сил не на внешних, а на внутренних “фронтах”.
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 3 слайд

  Гаагская конференция (июнь 1899г.)
  Российская делегация на Гаагской конференции 1899 г.
  Конец 90-х годов ознаменовался новым этапом в развитии военной техники и в гонке вооружений. Почин исходил от Германии, которая ввела в 1896 г. скорострельную полевую пушку. Германская полевая 77-миллиметровая пушка образца 1896 г. делала 6 — 10 выстрелов в минуту, в то время как до того число выстрелов равнялось 1 — 2. Финансовая нужда навела русское правительство на мысль выступить с проектом созыва первой международной конференции по ограничению вооружений.
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 4 слайд

  «Большая азиатская программа»
  КВЖД
  Стр. 26 прочитать. 1. Кто был основным соперником России по укреплению на Дальнем Востоке? 2. Каковы причины русско-японской войны?
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 5 слайд

  Причины Русско-японской войны
  Соперничество России с Японией на Дальнем Востоке
  Подталкивание США и Англией
  Японии к войне с Россией
  Стремление части правительства отвлечь народ от внутренних проблем, поднять авторитет власти «маленькой победоносной войной».
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 6 слайд

  Начало войны
  В ночь на 27 января 1904 г. без объявления войны японские корабли атаковали русскую эскадру на внешнем рейде Порт-Артура. Утром в порту Чемульпо эскадра напала на крейсер «Варяг» и канонерскую лодку.
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 7 слайд

  Бои за Порт-Артур
  Русская эскадра , базировавшаяся в Порт-Артуре, под командованием адмирала С.О. Макарова вела активные бои, не позволяя японцам получить превосходство на море, а затем захватить Маньчжурию, Приморский и Уссурийский края. Поэтому главный удар наносился по Порт-Артуру. После гибели адмирала Макарова 31 марта 1904 года, новый главнокомандующий практически не выводил эскадру в море. Сухопутная армия не проводила операций по отвлечению сил японцев от Порт-Артура (А.Н.Куропаткин).
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 8 слайд

  Падение Порт-Артура. Окончание войны
  20 декабря 1904 года командующий обороной Порт-Артура генерал А.М.Стессель сдал крепость врагу, несмотря на возможность продолжать оборону. После этого инициатива перешла в руки японцев. Основной их удар теперь наносился по г. Мукдену. 22 февраля 1905 года генерал Куропаткин дал приказ отступать, 25 февраля г. Мукден был взят.
  14 – 15 мая 1905 г. в проливе Цусима была разгромлена 2-я Тихоокеанская эскадра, пришедшая на помощь.
  В июне японцы высадили десант на о. Сахалин, бои продолжались 2 месяца.
  25 августа 1905 года в г. Портсмут (США) Россия и Япония подписали мирный договор.
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 9 слайд

  Портсмутский мир
  Подписание мира в Портсмуте
  Прошло больше ста лет с момента начала русско-японской войны, но стыд поражения остается до сих пор…
  
  Условия мира: стр. 30- последний абзац
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 10 слайд

  Причины поражения России
  ?
  Техническая и экономическая неподготовленность России к войне
  Бездарность командования
  Недооценка сил противника
  Поддержка Японии со стороны США и Англии
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 11 слайд

  Последствия поражения
  Рост революционных настроений в России и начало революции в январе 1905 г.
  Центр внешней политики России переместился в Европу
  Поиск союзников, подписание соглашения с Англией в 1907г.
  Окончательно сформировались 2 блока: Антанта и Тройственный союз
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 12 слайд

  Обобщение:
  Была ли неизбежна русско-японская война?
  Что вас особенно поразило при изучении данной темы?
  О чём бы вы хотели узнать поподробнее?
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.
  

• 13 слайд

  Д/з:
  § 4, доп. литература об осаде Порт-Артура, о Цусимском сражении, об адмирале Макарове
  Рабочая тетрадь стр.14, з-я № 3, 4, 5
  Савка Н.В., учитель истории МОУ "Февральская СОШ", 2011г.