Методическая разработка урока классного часа, посвященного памяти жертв Холокоста и воинов Красной Армии - освободителей Аушвица ( Освецима) «УЗНИКИ ЛАГЕРЕЙ»

1.                       Министерство образования и науки Российской Федерации

2.                       государственное бюджетное  профессиональное  образовательное

3.                       учреждение  Самарской области «Борский государственный техникум»

Методическая разработка урока классного часа, посвященного

памяти жертв Холокоста и воинов Красной Армии -  освободителей Аушвица ( Освецима)

«УЗНИКИ ЛАГЕРЕЙ»

Разработчик: Бочарова Светлана Александровна, мастер производственного обучения.

Организация-разработчик: ГБПОУ СО «Борский государственный техникум»

с.Борское 2022г 

Цель:

Познакомить студентов с историей концлагеря Освенцим.

Задачи:

- Расширить представления учащихся о Великой Отечественной войне;

- Формировать у учащихся интерес к истории страны;

- Воспитать чувство сострадания к памяти жертв нацистов.

Оборудование:

- Компьютер;

- Мультимедийный проектор.

Звучит музыка Иоганна Себастьян Баха, композиция: Sarabande

Студент 1: (слайд 1;2)

Сколько б лет не прошло и столетий,

Будет помнить народ и земля

Лагеря, где мучительной смертью,

Гибли люди, фашистов кляня.

Гибли женщины, дети, солдаты,

Оставляя лишь горы костей

Да пижамы, штаны полосаты,

Что валялись у камер – печей

Ну а те, кто дождался победы

До сих пор не верят тому,

Что ушли навсегда страхи - беды,

До сих пор проклинают войну.

До сих пор по ночам еще снятся

Голод, холод, болезни и смерть,

Номер лагерный навечно остался,

Не сотрет его временем след.…

Надежда Горланова

Классный руководитель: (слайд 3, 4)

Под польским городом Краковом находится место, которое не оставит равнодушным никого. Здесь располагается самый большой лагерь основанный немцами - лагерь смерти Освенцим. Лагерный комплекс состоял из трех лагерей: Аушвиц I (служил главным центром всего комплекса), Аушвиц II (также известный как Биркенау, «лагерь смерти»), Аушвиц III (группа из нескольких небольших лагерей,созданных вокруг общего комплекса). Каждый день для проживающих в лагере проходил в борьбе за выживание.

Сбежать оттуда заключённым было невозможно, так как вся территория была окружена колючей проволокой под напряжением и сторожевыми башнями. Попытка сбежать каралась смертью. Это одно из самых страшных мест на земле… Сегодня, в преддверии празднования 70-летия Победы над фашизмом, давайте совершим небольшую экскурсию в лагерь и вспомним, какие события там происходили…

Студент 2: (слайд 5)

Отношение к заключённым были нечеловеческие. Поддерживать элементарную гигиену без мыла и воды было невозможно. Лишь изредка давали ограниченное количество времени, чтобы помыться. В туалет узников пускали два раза в день на несколько секунд. Заключённых подолгу не кормили, они питались корой и травой. Бывало, нацисты развлекались, устраивали «гонки», когда в разных концах лагеря узникам бросали брюкву, люди бросались к овощу, давя друг друга. Спали заключённые на трёхэтажных нарах, застелённых соломой. В таких антисанитарных условиях люди часто заболевали различными инфекционными болезнями.

Студент 3: (слайд 6)

Концлагеря считались конвейерами смерти. Здесь ни на минуту не останавливалась работа крематориев и газовых камер. Каждый день в лагеря прибывали новые узники. Их досматривали врачи и делили на трудоспособных и нетрудоспособных. Людей слабых и больных, детей, стариков отправляли в газовые камеры, чтобы не было паники им говорили, что ведут в баню. В газовых камерах их травили газом «Циклон», хватало 15 – 20 минут, чтобы умертвить людей. После этого с тел снимали все ценности, хорошие вещи, вырывали зубы, у женщин отрезали волосы. Затем тела отправляли в печи.

Студент 4 (слайд 7)

В лагерях велись принудительные работы. На воротах лагеря написано «Arbeitmachtfrei», что с немецкого означает «труд освобождает». Люди работали и днём и ночью, в мороз и солнце, трудились с помощью лопат и ломов. Заключённые были привлечены к строительству дорог, новых бараков, складов. Многие работали на металлургических заводах. Десятки тысяч узников были привлечены к строительству военного химического завода и военного завода взрывателей и запалов для бомб и снарядов вблизи Освенцима. На сельскохозяйственных работах узниц, бывало, запрягали в плуги, вместо лошадей. В процессе работы людей жестоко избивали. Тех, кто не справлялся с работой, ждали крематории.

Студент 5: (слайд 8)

Немало в Освенциме было детей и беременных женщин. У многих рожениц отбирали после рождения ребёнка и топили в металлических бочках, затем тельца выбрасывали на съедение крысам. Светловолосых и голубоглазых детей отбирали и направляли в Германию. Детей от 8 до 16 лет, тех, кого не отправили в газовые камеры, нацисты принуждали к физическим работам вместе с взрослыми. На детях, так же, как и на взрослых проводились эксперименты, на них испытывались смертельные дозы транквилизаторов. Близнецов немецкие врачи отбирали для медицинских экспериментов.

Мало, кто из детей сумел выживать в таких зверских условиях.

Студент 6: (слайд 9)

В Освенциме широко практиковались медицинские эксперименты и опыты. Испытывались новейшие лекарственные препараты. Изучались действия химических веществ на человеческий организм. На заключенных проводили эксперименты, заражали такими опасными заболеваниями как малярия, гепатит, тиф и желтуха. Нацистские врачи проводили хирургические операции на здоровых людях, в качестве тренировок. Одной из распространенных операций, была кастрация мужчин и стерилизация женщин. Мало кто из подопытных заключённых выживал.

Классный руководитель: (слайд 10; 11)

27 января 1945 года, советская армия освободила концлагерь Освенцим от нацистов, где тысячи заключённых ждали освобождения. Этот день считается Днём памяти жертв концлагерей.

После войны на территории лагерей открыли музей Аушвиц-Биркенау. На памятной плите написано: «Да будет на века криком отчаяния и предостережением для человечества это место…» Это место - напоминание о самом страшном преступлении против человечества. Наш с вами долг помнить историю своей страны, чтобы те ужасные события никогда не повторились.

Наш классный час, хочу закончить строками из стихотворения Eвгения Понятовского

Освенцим.

Полвека над Освенцимом всевластна тишина.

Она погромче всякого набата.

Цветут цветы там, где когда-то

Лежали грудой сотни мёртвых тел людских...

Неужто позабудем мы о них,

Безвестных, и ни в чём не виноватых?...

Краткое описание документа:

Цель: Познакомить студентов с историей концлагеря Освенцим. Задачи: - Расширить представления учащихся о Великой Отечественной войне; - Формировать у учащихся интерес к истории страны; - Воспитать чувство сострадания к памяти жертв нацистов.Под польским городом Краковом находится место, которое не оставит равнодушным никого. Здесь располагается самый большой лагерь основанный немцами - лагерь смерти Освенцим. Лагерный комплекс состоял из трех лагерей: Аушвиц I (служил главным центром всего комплекса), Аушвиц II (также известный как Биркенау, «лагерь смерти»), Аушвиц III (группа из нескольких небольших лагерей,созданных вокруг общего комплекса). Каждый день для проживающих в лагере проходил в борьбе за выживание.