1601063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Другие методич. материалыУрока по теме "Применение проектной и исследовательской деятельности обучающихся на уроках информатики через межпредметную связь с профессиональным модулем по профессиям «Автомеханик», «Машинист дорожных и строительных машин»

Урока по теме "Применение проектной и исследовательской деятельности обучающихся на уроках информатики через межпредметную связь с профессиональным модулем по профессиям «Автомеханик», «Машинист дорожных и строительных машин»

библиотека
материалов
Методическая разработка урока по теме: Применение проектной и исследовательск...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методическая разработка урока по теме: Применение проектной и исследовательск
Описание слайда:

Методическая разработка урока по теме: Применение проектной и исследовательской деятельности обучающихся на уроках информатики через межпредметную связь с профессиональным модулем по профессиям «Автомеханик», «Машинист дорожных и строительных машин» Микрюковой Галины Николаевны ГБПОУ КК «АМТ» г. АРМАВИР

2 слайд Краткая характеристика жанра работы: Методическая разработка с применением ме
Описание слайда:

Краткая характеристика жанра работы: Методическая разработка с применением методов проектной/ исследовательской деятельности : Обучающиеся на уроках информатики учатся планировать свою деятельность с некоторыми объектами, что оказывает влияние на развитие логического мышления, умение систематизировать полученные знания, концентрацию внимания.  Умение планировать деятельность с объектами вырабатывается от урока к уроку в процессе решения задач, двигаясь от простого к сложному. Предполагается самостоятельная работа обучающегося, педагог оказывает помощь. Использование различных информационных объектов для решения информационных задач, с которыми возникает необходимость сталкиваться в своей профессиональной деятельности.  Готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, сформированности их мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности системы значимых социальных и межличностных отношений, ценностно-смысловых установок, отражающих личностные и гражданские позиции в деятельности, социальные компетенции, осознавать ценность труда, науки и творчества.

3 слайд Цель: обобщение знаний и умений по теме «Мультимедийные технологии»; развитие
Описание слайда:

Цель: обобщение знаний и умений по теме «Мультимедийные технологии»; развитие умения слушать других, развить навыки самоконтроля и взаимоконтроля, публичных выступлений; развить интерес к профессии, особенностей и места ее значимости для окружающих; совершенствовать умения коммуникативного общения; воспитывать трудолюбие, ответственность за результаты своего труда. Задачи: •систематизировать знания по теме «Мультимедийные технологии» и закрепить навыки работы с прикладными программами; •стимулировать интерес к профессии у обучающихся через учебную дисциплину информатика и ИКТ; •формировать умение вести дискуссию, аргументировать свою позицию.

4 слайд Применяемые автором формы проектной/исследователькой деятельности Научно-прак
Описание слайда:

Применяемые автором формы проектной/исследователькой деятельности Научно-практические конференции; Участие в предметных олимпиадах и конкурсах; Предметные недели; Индивидуальная проектно-исследовательская работа.

5 слайд Содержание методического пособия 1. Для выполнения работы над проектом группа
Описание слайда:

Содержание методического пособия 1. Для выполнения работы над проектом группа делится на группы по 3-4 обучающихся. Группе дается предварительное задание: •организовать работу по созданию презентации о своей профессии: •придумать название проекта: •распределить обязанности руководителя проекта, редактора, дизайнера, защитника. 2. Требования к проекту: Оформление презентации: Работа оформляется в Power Point. Размер слайда – А4. Ориентация – книжная. Количество слайдов 10-12 Содержание презентации: 1 слайд – титульный: 2 слайд – содержание: 3 – 8(10) – разделы I, II и т.п. 9 (11) слайд - заключение 10 (12) слайд – информация об авторах работы.

6 слайд 3. Подготовка защиты проекта Презентация проекта Обсуждение Подведение итогов
Описание слайда:

3. Подготовка защиты проекта Презентация проекта Обсуждение Подведение итогов 4. План выступления: Название проекта. Вступительная часть Презентация проекта. Выступление с демонстрацией слайдов. Авторы проекта Содержание методического пособия

7 слайд 5.Критерии оценки защиты работ После обсуждения каждый оценочный лист заполня
Описание слайда:

5.Критерии оценки защиты работ После обсуждения каждый оценочный лист заполняется, и помощник учителя подсчитывает средний балл за работу (для подсчета можно использовать Microsoft Excel). 80 баллов – «отлично» от 60 до 80 – «хорошо» от 50 до 60 – «удовлетворительно». Содержание методического пособия

8 слайд 6. Итоговое обсуждение. Выставление оценок. Рефлексия – вопросы для обсуждени
Описание слайда:

6. Итоговое обсуждение. Выставление оценок. Рефлексия – вопросы для обсуждения в группах. Предлагаются индивидуальные выступления (по желанию). Вопросы для обсуждения в группах: 1.Появились ли у вас новые знания, умения в процессе работы над проектом? 2.Что в работе над проектом было для вас наиболее интересным. Почему? 3.Какие трудности возникли во время работы над проектом и как вы их решали? 4.Довольны ли вы своим результатом? 5.Замечания и предложения одногрупникам, преподавателю, себе. 6.Постановка задач на будущее.

9 слайд Методы диагностики образовательного результата: организационный /подготовител
Описание слайда:

Методы диагностики образовательного результата: организационный /подготовительный/ - определяются цели, объекты, направления практический (диагностический) - выбор инструментария универсальные способы отслеживания результатов:   Анкетирование   Тестирование   Творческий отчет   Конкурсы аналитический – обработка и систематизация информации. Информацию лучше накапливать в форме таблиц, диаграмм. Проводя  педагогическую диагностику важно зафиксировать:  - какие изменения произошли с обучающимся в процессе обучения;  - как изменяется его понимание требований, предъявляемых к нему по освоению образовательной и профессиональной программы;  - в какой помощи педагога он нуждается.

10 слайд Если студент сумеет справиться с работой над проектом, можно надеяться, что
Описание слайда:

Если студент сумеет справиться с работой над проектом, можно надеяться, что в настоящей взрослой жизни он окажется более приспособленным: сумеет планировать собственную деятельность, ориентироваться в разнообразных ситуациях, совместно работать с различными людьми, т.е. адаптироваться к меняющимся условиям. Очевидно, что учить нужно именно тому, что может пригодиться, только тогда наши выпускники смогут достойно предстать в своей профессиональной деятельности.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.