86893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методическая разработка урока " Самостоятельные и служебные части речи"

Методическая разработка урока " Самостоятельные и служебные части речи"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по русскому языку в 4 классе.

Тема: Самостоятельные и служебные части речи.

Проблема: Как работают самостоятельные и служебные части речи.

Цели:

Образовательная:

  • Способствовать формированию учебно-познавательной компетенции учащихся через создание оптимальных условий для исследовательской деятельности с целью выяснения как функционируют части речи и чем они различаются.

  • Стимулировать учащихся к творческим действиям по осознанию противоречий, постановке проблемы и поиску её решения.

Развивающая:

  • Создать условия для развития учебно-информационных компетенций, умения работать с интерактивной доской.

Воспитывающая:

  • Создать условия для формирования коммуникативной компетенции учащихся через воспитание навыков совместной деятельности, работы в группах, а так же овладение приёмами действий в ситуациях общения: взаимоподдержки, взаимовыручки, сплочённости коллектива.

Ход урока:

1.Организационный момент.

-Пожелаем друг другу успехов в работе.

Ребята, желаю вам плодотворной и интересной работы! Удачи и веры в свои силы!

2. Определение темы урока

Каждое исследование проводится по плану. Вспомним этот план.

План исследования

  1. Выбор объекта исследования. (Что будем исследовать)

  2. Цель и задачи исследования. (Для чего?)

  3. Исследование объекта. (Как?)

  4. Результаты исследования. (Что получилось)

  5. Выводы.

  6. Оценка. Рефлексия.

В работе нам поможет карта исследования, куда вы будете записывать свои результаты.

А еще мудрая сова напоминает нам о цикле исследования, который мы будем использовать в течение всего урока.

Размышляй Действуй Выбирай

3.Выбор объекта исследования

На доске предложение.

Хлопья снега падали на землю не прямо, а кружились в воздухе.

-Что вы о них можете сказать о словах в этом предложении? Что объединяет эти слова? И чем они различаются? ( Объединяются , тем, что все они части речи, а различаются тем, что делятся на служебные и самостоятельные? Что для этого нам нужно знать?

4 Задачи исследования

Проблема: Как работают самостоятельные и служебные части речи?

Чтобы ответить на наши вопросы, давайте вспомним, что мы о них уже знаем? Назовите их. ( составление кластера)

Части речи

Самостоятельные (изменение) Служебные

Существительное предлог

Прилагательное СВЯЗЬ союз

Глагол частица

Местоимение

Числительное

Наречие

О какой самостоятельной части речи мы знаем еще мало? ( Наречии)

О каких служебных частях речи мы знаем мало? ( Частицах и союзах )

А хотите узнать больше?

-Как мы можем это узнать? Ваши предложения? ( справочники, таблицы, упражнения, знания приобретенные ранее).

Выделите ключевые слова в проблеме.

-Какие основные концепции будем использовать?

- Части речи ( Форма)

Как работают? ( Функция)

Чем различаются? ( Изменение)

Как они связаны между собой? ( Связь)

5.Решение проблемы

1. Работа в группах( выполнение заданий и заполнение таблицы)

1 группа

Задание: Найдите в тексте частицы, союзы, предлоги и ответьте на вопросы по таблице. Результаты запишите в таблицу. Сделайте вывод, продолжив запись.

Результаты исследования служебных частей речи

 Какая часть речи

Какие бывают служебные части речи

Что обозначают

На какие вопросы отвечают



С какими частями речи употребляются

Как изменяется

Роль в предложении


 

 


 







Выводы: Служебные части речи употребляются только вместе с___________ и не являются ______________ .



2 группа

Задание: Найдите в тексте данные части речи и ответьте на вопросы по таблице. Результаты запишите в таблицу. Сделайте вывод, продолжив запись.



Результаты исследования самостоятельных частей речи.

 Часть речи

Слово

Что обозначает


На какие вопросы отвечает


Изменяется по…

Роль в предложении

р

ч

п

с

с


Существительное

Прилагательное

Глагол

Наречие











Выводы: Самостоятельные части речи называют предметы, _____ ,______,

______, ________ и являются в предложении его________ .

6.Презентация

7. Выводы по проблеме урока. ( составление диаграммы Венна)

- Чем различаются эти части речи, что у них общего?( Основные концепции: изменение, связь.)

Различия: предлоги союзы частицы

Не отвечают на вопросы, не обозначают предметов их признаков и действий, не изменяются, не являются членами предложения.

Сходство: Они связаны между собой.



-Какой раздел науки о языке изучает слово, как часть речи?

( Морфология )

7. Рефлексия.

В чём вам помогло наше исследование? Что нового открыли для себя на уроке? Что вы еще не знаете, что предстоит узнать?

8.Самооценка

- В чем были затруднения? ( покажите это в таблице постерами , которые лежат у вас на парте)

9.Итог урока: ( Вернемся к проблеме урока)

- Достигли ли мы цели урока. Докажите.

10.Творческое задание. Свободное письмо

Написать эссе на тему : « Что произошло бы, если не было служебных частей речи»



10.Домашнее задание.























1 группа

Задание: Найдите в тексте частицы, союзы, предлоги и ответьте на вопросы по таблице. Результаты запишите в таблицу. Сделайте вывод, продолжив запись.















2 группа

Задание: Найдите в тексте данные части речи и ответьте на вопросы по таблице. Результаты запишите в таблицу. Сделайте вывод, продолжив запись.















Результаты исследования служебных частей речи







Результаты исследования самостоятельных частей речи



Общая информация

Номер материала: ДВ-190405



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.